五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)文段練習(xí)題
【文段一】
我邊走邊想：昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買，昨天好像只剩下一兩本了。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！
1、用△標(biāo)出我進(jìn)書(shū)店時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，想想可以換一個(gè)什么字，換字后意思是否和原意一樣？
2、哪幾句話是作者心里想的句子，請(qǐng)用＿畫(huà)下來(lái)。
3、從這段文字中，你體會(huì)到作者的心情是怎樣的？
4、請(qǐng)用﹍畫(huà)出文中的比喻句，作者這樣寫(xiě)的目的是為了
【文段二】
當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。
每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�1）依依不舍（2）舒舒服服
2、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（1）支撐（chēnchēng）(2)暫時(shí)（zànzhàn）(3)智慧（zìzhì）
3、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的這句話的理解。
【文段三】
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
�。�1）欣賞（）（2）忽略（）（3）思考（）
2、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書(shū)的感受填空。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是。
3、作者一遍又一遍地讀那本書(shū)的方法是什么？他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？
4、列出你最喜歡看的書(shū)的目錄。（10種）
【文段四】
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠，王孫歸不歸自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái)外公哭了外公哭了老人總是搖搖頭長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣說(shuō)鶯兒你還小呢不懂
1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
�。�1）頗負(fù)盛名：
�。�2）王孫：
2、填空。
（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親這首詩(shī)的其他兩句是
�。�2）此段中運(yùn)用的古詩(shī)表達(dá)了的感情。
3、給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4、外祖父認(rèn)為我小，不懂什么？
【文段五】
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？
是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪R，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們（）歷經(jīng)多少磨難，（）受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好！
1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
�。�1）墨梅（mòmù）(2)秉性（bǐngbǐn）（3）境遇（jìngjìn）
2、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3、這段話中的她指的是（）
A、媽媽B、作者C、外祖母D、梅花
4、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。（用文中的話作答）
5、作者不僅僅在贊頌梅花，更重要的是通過(guò)梅花的精神品質(zhì)來(lái)贊頌（）
A、中國(guó)人的氣節(jié)B、外祖父的思鄉(xiāng)之情
C、中華民族的.精神D、中國(guó)人都要有梅花的秉性
6、幾千年來(lái)，我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，想想學(xué)過(guò)的歷史或課外閱讀，你能寫(xiě)出一些具有梅花秉性的人嗎？
【文段六】
不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
1、這段話主要寫(xiě)什么？
2、文中把鯨與等動(dòng)物進(jìn)行比較；還列舉了不少數(shù)據(jù)，如；通過(guò)這些具體描寫(xiě)我們體會(huì)到了。
3、仿照這段的寫(xiě)法，試著寫(xiě)某種事物的特點(diǎn)。
【文段七】
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻孔長(zhǎng)（zhǎngcháng）在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花(院園)里的噴(pēnpèn)泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間（必須就要）呼吸一次�！尾煌N類的鯨，噴(pēnpèn)出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。
1、用√選出括號(hào)里的正確答案。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）鯨用呼吸，它呼吸時(shí)，就像一樣。
�。�2）不同種類的鯨，噴出的水柱。須鯨的水柱是，齒鯨的水柱是，。
3、語(yǔ)段已用∥分成兩層，請(qǐng)寫(xiě)出層意。
【文段八】
噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位隱身人難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。吃音玻璃就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
�。�1）無(wú)影無(wú)蹤（zōngzhōng）（2）隱身人(yǐnyǐng)
�。�3）臨街(línlíng)（4）玻璃(líli)
2、填空。
此段寫(xiě)的是玻璃，文中還向我們介紹了、、
三段玻璃，它們分別能起到xxx的作用。
3、本文是一篇文，在介紹這些玻璃時(shí)，作者運(yùn)用了、等多種說(shuō)明方法。
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