小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題

時(shí)間：2024-01-11 09:30:56 雪桃五年級(jí) 我要投稿

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　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題 1

　　聽(tīng)力部分

　　認(rèn)真聽(tīng)老師讀文章三遍，然后完成下面的練習(xí)（4分）。

　　1.這篇文章主要向我們介紹的是____ 。（1分）

　　2.氣味的性質(zhì)相當(dāng) ，密封在試管里可以保存_____年，即使是在露天空氣中也能保存_____小時(shí)。這句話運(yùn)用了_____的說(shuō)明方法。（2分）

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、看拼音，寫詞句（8分）。

　　hǔ pò jiǎo xìn mù juān shú rěn

　　zài zhè gè shì jiè shàng，bù zhī dào zěn me bàn de shí hòu，

　　xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。

　　二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）。

　　幡然（）（）卓有（）（）群英（）（）（）（）請(qǐng)罪翠色（）（）（）（）協(xié)力

　　三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空（4分）

　　只要……就…… 既然……就…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是……

　　（1）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

　　（2）花生（）不好看，（）很有用。

　　（3）（）他講得很動(dòng)聽(tīng)，（）我聽(tīng)得津津有味。

　�。�4）爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧！

　　四、按要求寫句子（4分）。

　�。�1）天空中有一輪明月。（改為比喻句）

　　_____________________________________

　�。�2）荷葉上的小水珠在滾動(dòng)。（改為擬人句）

　　_____________________________________

　�。�3）動(dòng)物原來(lái)更有一種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。（縮句） _____________________________________

　�。�4）小男孩站上人行道。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）

　　_____________________________________

　　五、用修改符號(hào)修改下列病句（4分）。

　�。�1）昨天傍晚刮了一整夜的風(fēng)。

　�。�2）春天的廣州是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　六、積累填空（4分）。

　�。�1）采得百花成蜜后，_____（1分）

　�。�2）________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（1分）

　�。�3）曾子曰：“吾日______：為人謀而______？與朋友交而______？傳______？”（2分）

　　閱讀理解

　　窮人的自尊

　　丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。

　　進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈�。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師。父親說(shuō)：“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋�！闭f(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。

　　我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。

　　送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？

　　望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。

　　在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”

　　郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通�！�5分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分�！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。

　　父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”

　　回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。

　　在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。

　　1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的.讀音（在正確讀音下畫橫線）。（2分）

　　順便來(lái)瞅瞅老師（chǒu qiū ）留下抹不去的記憶（mǒ mā ）

　　2.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（2分）

　　3.文中表示“看”的詞有______、_____、_____ 。（3分）

　　4.聯(lián)系上下文理解畫線詞語(yǔ)的意思。（2分）

　　從眉目上看： _________________ 生怕雞蛋被擠破：______________

　　5.文中女學(xué)生的父親是一個(gè)什么樣的人？你從哪里讀出來(lái)的？（2分）

　　_____________________________________

　　6.第5自然段在文中的作用是_____（2分）

　　7.讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫出來(lái)。（2分）

　　_____________________________________

　　榕城賞菊

　　11月初的杭州，正是金色的秋天。秀麗的風(fēng)景區(qū)――西湖，在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最濃的秋色。

　　當(dāng)東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴們便踏上了旅途，打算去西湖公園欣賞菊花。清晨的空氣多么新鮮。遠(yuǎn)處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。早晨多么幽靜，多么誘人呀！

　　清晨的西湖，更是秀麗迷人，那成千上萬(wàn)的菊花，把西湖點(diǎn)綴得更加絢麗多姿。

　　瞧，那銀裝素裹的“凌波仙子”，宛如剛出水的芙蓉，潔白無(wú)瑕，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風(fēng)姿。那一片片細(xì)長(zhǎng)潔白的花瓣，微微向下垂著，是那樣的溫柔�；ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠，莫非是她因激動(dòng)而閃耀的純潔真誠(chéng)的淚花？

　　在離她不遠(yuǎn)的另一盆菊花――“英雄氣概”，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著，而是傲視秋霜，倔強(qiáng)地抬起頭，顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故，她才得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧！

　　接著，我又看到了“獨(dú)尋秋色”，那一片片狹長(zhǎng)的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起�？磥�(lái)，她性格好靜，更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。

　　在又一個(gè)人們嘖嘖稱贊的菊花叢里，我看到了“金獅曼舞”。她的部分花瓣非常長(zhǎng)、非常細(xì)，看上去似乎很軟，尾部卷曲著，很像獅子身上的長(zhǎng)毛。又因?yàn)樗幕ㄉ墙瘘S的，故稱“金獅”。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風(fēng)吹來(lái)，那花瓣便會(huì)微微抖動(dòng)，看上去，確實(shí)像一只金獅在翩翩起舞……

　　秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”，而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”……琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。

　　這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長(zhǎng)須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩(shī)人李白的頌菊詩(shī)。他又彎下腰，細(xì)細(xì)地觀賞著這些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而流露出驚訝的神色。只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ)：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)��！”

　　我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”？我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了“花潮”，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？

　　1.填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

　　“宛”字用部首查字法在字典中查，應(yīng)查____部，再查____畫；用音序查字法，應(yīng)查音序，再查音節(jié) 。

　　“宛”字有兩種解釋a曲折；b仿佛。在“宛如”一詞中應(yīng)選（）種解釋。

　　2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）。

　　觀賞-（）形態(tài)各異 -（）

　　3.根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（從文中找）（2分）。

　　（1）那一盆盆菊花各種各樣的顏色，非常美麗。（）

　�。�2）秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過(guò)來(lái)。（）

　　4.“我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了‘花潮’，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？”改為陳述句是：__________________（1分）

　　5.根據(jù)文章內(nèi)容填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

　　作者在文中向我們介紹了自己在西湖公園賞菊的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)介紹了_____、_____、_____和_____這四種菊花，表達(dá)了自己______的思想感情。

　　寫作（20分）

　　在我們的日常生活中，許多時(shí)候，許多的事情都會(huì)讓我們感動(dòng)。雪災(zāi)、震災(zāi)中受災(zāi)同胞的頑強(qiáng)讓我們感動(dòng)；一方有難，八方支援的捐贈(zèng)讓我們感動(dòng)；爸爸、媽媽的無(wú)私關(guān)懷讓我們感動(dòng)；同學(xué)、朋友間的真誠(chéng)友誼讓我們感動(dòng)；在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，別人不經(jīng)意的一聲問(wèn)候，一個(gè)笑容，也會(huì)讓我們內(nèi)心感到溫暖，泛起感動(dòng)！請(qǐng)你以“感動(dòng)”為話題，寫一篇文章。

　　寫作提示：可以介紹生活中讓自己感動(dòng)的人或事情，根據(jù)所寫的內(nèi)容自己確定文章的題目，內(nèi)容寫具體，并寫出自己內(nèi)心的感受。不少于400字。

　　_____________________________________

　　附聽(tīng)力材料

　　永不消逝的生命密碼-人體氣味

　　人的身體是一種味源。人類的氣味，雖然會(huì)受到飲食、情緒、環(huán)境、時(shí)間等因素的影響和干擾，其成分和含量會(huì)發(fā)生一定的變化，但作為由基因決定的那一部分氣味卻始終存在，而且終生不變，可以作為識(shí)別一個(gè)人的標(biāo)記。

　　每個(gè)人的身上都有一種不同于他人的氣味。如果一座城市里有500萬(wàn)居民，那就會(huì)有500萬(wàn)種不同的氣味，聽(tīng)起來(lái)，似乎難以置信，然而事實(shí)就是如此。日本科學(xué)家據(jù)此研制開發(fā)出一種利用人體獨(dú)特氣味做鑰匙來(lái)開啟的門鎖。研究人員稱，這種門鎖無(wú)疑將是最保險(xiǎn)的鎖，它是以主人身體的氣味通過(guò)傳感器來(lái)控制開關(guān)的。當(dāng)鎖的主人站在鎖前時(shí)，他或她身上散發(fā)出的物有氣味便會(huì)使指示器發(fā)出信號(hào)，打開門鎖，這種鎖用起來(lái)既方便又保險(xiǎn)，而且不用擔(dān)心會(huì)丟鑰匙。

　　事實(shí)上，由于人的嗅覺(jué)靈敏度很低，所以往往嗅不出他人的氣味。而受特殊訓(xùn)練的人，最多能嗅出8000種不同的氣味，一般人是根本做不到的。狗的嗅覺(jué)靈敏度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人強(qiáng)，它可以辨別幾百萬(wàn)種不同的氣味。因此，利用狗鑒別氣味，其潛力非常大。

　　由于氣味的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定，如果將其密封在試管里制成氣味檔案，足足可以保存3年，即使是在露天空氣中也能保存18個(gè)小時(shí)�？茖W(xué)家告訴我們，人的味紋從手掌中可以輕易獲得。首先將手掌握過(guò)的物品，用一塊經(jīng)過(guò)特殊處理的棉布包裹住，放進(jìn)一個(gè)密封的容器，然后通入氮?dú)�，讓氣流慢慢地把氣味分子轉(zhuǎn)移到棉布上，這塊棉布就成了保持人類氣味的檔案。

　　當(dāng)一個(gè)人離開某一地點(diǎn)之后，此人的特殊氣味分子就留在了原地的空氣中，利用這一點(diǎn)，警察在偵查案件過(guò)程中只要把在現(xiàn)場(chǎng)采集到的氣味，與嫌疑犯身上的氣味進(jìn)行對(duì)證，就可以更迅速地確定誰(shuí)是罪犯，從而達(dá)到利用人體氣味幫助破案的作用。

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題 2

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　ɡù bǒ zhí lánɡ

　�。� ）傭顛（）（）子（）中

　　pà lián qín kuī

　　手（）可（）家（）幸（）

　　二、填字成詞。

　　任勞任（）肝（）相照全（）全意

　　沖（）陷陣身強(qiáng)力（）目（）口呆

　　點(diǎn)頭哈（）語(yǔ)（）心長(zhǎng) 美（）美奐

　　三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

　　對(duì)：① 回答 ② 向著；朝著 ③ 對(duì)抗；敵對(duì) ④ 對(duì)待

　�、� 正確；正常；相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合

　�、� 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合；適合 ⑨ 成雙的

　　1、不管怎么說(shuō)，她對(duì)我真的很好。（）

　　2、小方，你見(jiàn)過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎？（）

　　3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。（）

　　4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。（）

　　5、不管老師問(wèn)什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! （）

　　6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒(méi)見(jiàn)他們鬧過(guò)別扭。（）

　　7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái)，先湊合著用兩天吧。（）

　　8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。（）

　　9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。（）

　　四、選詞填空。

　　陳列陳設(shè) 排列

　　1、展覽室里（）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（）得很整齊。

　　2、王老師家里的（）極其簡(jiǎn)單。

　　盼望期望渴望愿望指望

　　3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的（）。

　　4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。

　　5、去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

　　6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的`（）。

　　7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交換。

　　五、考考你的積累。

　　1、如今直上銀河去，。

　　2、；不積小流，無(wú)以成江海。

　　3、地滿紅花紅滿地

　�。ɑ匚穆�(lián)）

　　4、關(guān)公赴會(huì) ——

　　5、徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——

　　6、梁山泊的軍師 ——

　　六、按要求給句子變個(gè)樣子。

　　1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。（改成“把”字句）

　　2、綠樹環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

　　3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）

　　4、明天下雪。

　　我們不去看電影了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句）

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　野菊花

　　你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了�？僧�(dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。

　　我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

　　野菊花土生土長(zhǎng) 無(wú)所需求卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛(ài)它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺(jué)得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) 不求索取只是給予給予我愿做一朵小小的野菊花

　　1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括�?hào)中寫出序號(hào)。

　　�。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除；清除

　�、� 清熱敗火（）

　　頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替；代替

　�、� 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?（）

　　3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　樸實(shí) （）普通（）依然（）

　　惦記（）頑強(qiáng) （）用途（）

　　4、填空。

　　野菊花生長(zhǎng)在，它的花美得，美得。野菊花的很強(qiáng)，有的功能，還能，。

　　5、寫出第2、3自然段的段意。

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　八、作文。

　　題目：難題

　　提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題？你是怎么做的？請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷試題 3

　　一、看拼音寫漢字。(8分)

　　xuàn ran yu hui xiu se xinjiang

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　sa tuo suo yi sha shi fang ai

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。(12分)

　　( )( )覆去不翼( )( ) 嚴(yán)( )以( )

　　始( )( )及 ( )( )素裹杯( )( )薪

　　( )寢( )食 ( )( )美奐襟( )( )舞

　　1.千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_________的世界。

　　2.大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(7分)

　　熟：A.熟練 B.熟悉 C.程度深 D.成熟

　　瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )

　　熟門熟路( ) 深思熟慮( )

　　破：A.開支、花費(fèi) B.劈開、毀壞 C.揭穿、剖析

　　D.沖開、攻下 E.突破、撤除 F.耗傷、破敗

　　勢(shì)如破竹( ) 破格提拔( ) 打破晉軍( )

　　一語(yǔ)道破( ) 破費(fèi)( )

　　會(huì)：A.理解懂得 B.熟悉、通曉 C.表示有可能實(shí)現(xiàn)

　　D.表示懂得怎樣做或有能力做 E.擅長(zhǎng)

　　心領(lǐng)神會(huì)( ) 會(huì)英語(yǔ)( ) 能說(shuō)會(huì)道( )

　　他會(huì)不會(huì)來(lái)( ) 會(huì)學(xué)會(huì)( )

　　四、按要求寫成語(yǔ)。(8分)

　　(1)寫出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(2)寫出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(3)描寫春天景象

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。

　　畫蛇添足( ) 有條不紊( )

　　(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。—————( )

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�( )

　　五、根據(jù)要求變換句子。(4分)

　　(1)反問(wèn)句和陳述句變換

　　不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

　　改成陳述句：

　　小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。

　　改成反問(wèn)句：______________________________

　　(2) 縮句

　　戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

　　(3)擴(kuò)句

　　小艇成了工具。

　　(4)修改病句

　　我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。(8分)

　　1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽(yáng)!”的意思是什么?

　　2.“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來(lái)�！斌w會(huì)句子的含義。

　　3.《舟過(guò)安仁》的作者是______朝詩(shī)人_________，詩(shī)句“_______________________，______________________�！睂懗隽藵O船小童的調(diào)皮。

　　4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)�！边@句話的意思_________________

　　七、填空。(4分)

　　1.不積硅步，_______________;不積小流，__________________。

　　2.天行健，____________________。

　　3._________，____________，空悲切!

　　4.白楊樹從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長(zhǎng)出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。

　　八、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。

　　(一)地球的呻吟

　　地球把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是情其所有�？墒侨祟�，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……

　　1.填空，搭配詞語(yǔ)。(3分)

　　( )的呻吟 ( )的歌聲 ( )的河流

　　( )的事情 ( )的硝煙 ( )的爭(zhēng)斗

　　2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指( )(1分)

　　A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來(lái)。

　　B.戰(zhàn)爭(zhēng)奪去兒童的歡樂(lè)。

　　3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)

　　(二)

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè)地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望，。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無(wú)數(shù)斷了線的.珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!

　　1、照樣子，寫詞語(yǔ)。(3分)

　　亮晶晶: ________ ________ ________

　　斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ ________

　　2、找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)，寫在下面，你還能再寫2個(gè)這樣的詞嗎?(5分)

　　(文中的詞) ____________________________

　　(你的詞)____________________________

　　3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)

　　4、用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來(lái)寫的句子。你也能寫一個(gè)擬人句嗎?(2分)

　　5、用雙橫線畫出文章的中心句。(1分)

　　6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎?(1分) ___________________________________

　　九、落筆生花(30分)

　　1.人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)她的心聲?請(qǐng)以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣……)為題目寫一篇作文。