五年級(jí)語文下冊期末測試題及答案

時(shí)間：2023-08-17 15:07:18 偲穎五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)語文下冊期末測試題及答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識(shí)或技能的掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的五年級(jí)語文下冊期末測試題及答案，希望對大家有所幫助。

五年級(jí)語文下冊期末測試題及答案

　　測試題及答案1：

　　[基礎(chǔ)知識(shí)]

　　一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

　　阻撓（náo ráo）勉強(qiáng)（qiǎnɡ qiánɡ）厭惡（wù è）

　　噴香（pēn pèn）稱心（chèn chènɡ）倔強(qiáng)（jué juè）

　　二、看拼音寫詞語。（5分）

　　jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi

　�。� ）（）（）（）（）

　　三、按要求填空（2分）

　　“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷�！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）�！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。

　　四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）

　　1.（）急跳墻車水（）龍畫（）添足

　�。� ）腸小道萬（）更新聲名（）藉

　　2.認(rèn)真對成功正如馬虎對（）

　　微笑對高興正如流淚對（）

　　點(diǎn)頭對同意正如搖頭對（）

　　3.（）的表演飛快地（）發(fā)出（）

　�。� ）的湖面歡快地（）完成（）

　　（）的草地一遍一遍地（）增加（）

　　4.老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。

　　李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。

　　[積累運(yùn)用]

　　五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

　　1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

　　縮句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

　　改寫成擬人句：____________________________________________________

　　3.在困難面前，我們必須迎難而上。

　　改寫成反問句：____________________________________________________

　　4.用“驕傲”的不同詞義造句。

　　①（指不謙虛）___________________________________________________

　�、冢ㄖ负茏院溃__________________________________________________

　　5.寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）

　　1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

　　2. 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

　　3. 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

　　七、補(bǔ)充下列句子。（6分）

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

　　2.______________________ ，兩行清淚為思親。

　　3.知不足者好學(xué)，_________________________。

　　八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）

　　1. 下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

　　軍需處長《》福勒《》貝多芬《》

　　諾貝爾《》孫臏《》

　　2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________。

　　[閱讀理解]

　　九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

　　“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

　　正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

　　2.用“ ”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

　　3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？

　　4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

　　十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

　　秘密

　�、儆幸惶�，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

　�、谒�7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

　　③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲�。╢ěi b）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合�！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

　�、芘笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了�！�

　　⑤當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

　�、捱^了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。（在序�?hào)前面畫“√” ）

　　菲�。� （1）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起

　　2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。

　　A.全體同學(xué)對這件事都有疑義 B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義

　　C.只有一個(gè)同學(xué)對這件事有疑義

　　3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

　　4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

　　5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

　　6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）

　　[語文實(shí)踐]

　　十一、用簡要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。（4分）

　　小學(xué)五年級(jí)語文下冊期末測試卷及答案

　　[ 習(xí) 作 ]

　　兩題任選一題（30分）

　　1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

　　要求：

　�、� 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

　�、� 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

　　2.題目：我得到了_________________

　　要求：

　�、� 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

　�、� 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

　　書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

　　參考答案

　　[基礎(chǔ)知識(shí)]

　　一、共3分，每選對一個(gè)得0.5分。

　　náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué

　　二、共5分，每寫對一個(gè)字得0.5分。

　　俊俏純熟輕蔑琥珀殘廢

　　三、共2分，每填對一個(gè)空得0.5分。辶 7 T ①

　　四、共11分，每填對一個(gè)空得0.5分。

　　1. 狗馬蛇羊象狼

　　2. 失敗痛苦反對

　　3. 略

　　4. 不僅……還…… 因?yàn)椤浴?/p>

　　[積累運(yùn)用]

　　五、共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

　　1. 科學(xué)是動(dòng)力。

　　2. 略

　　3. 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

　　4、5、略

　　六、共3分，每改對一句字得1分。

　　1. “經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。

　　2. “中午”刪掉。

　　3. “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

　　七、共6分，每寫對一句字得2分。

　　1. 白鐵無辜鑄佞臣

　　2. 一寸丹心圖報(bào)國

　　3.恥下問者自滿

　　八、共11分，每填對一個(gè)空得1分。

　　1.豐碑放棄射門月光曲最后的輝煌田忌賽馬

　　2.水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來

　　[閱讀理解]

　　九、共8分。

　　1.追趕喊放開張開走取（每找對3個(gè)得1分）

　　2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對得1分）

　　3.想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）

　　4.機(jī)智、冷靜、勇敢（填對一個(gè)得0.5分）；感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚、合理即可得1.5分）

　　十、共10分。

　　1.⑴（畫對得1分）

　　2.B （選對得2分）

　　3.④ ⑤（填對一個(gè)得0.5分）

　　4.老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對即可得2分）

　　5.動(dòng)作、神態(tài)；善良、懂事（填對一個(gè)得0.5分）

　　6.略⑶

　　[語文實(shí)踐]

　　十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。

　　習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

　　1.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（27-30分）

　　2.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（24-26分）

　　3.表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（21-23分）

　　4.表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。（18-20分）

　　5.內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。（18分以下）

　　注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。

　　測試題及答案2：

　　一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。

　　貧窮（pín píng）漂亮（piāo piào）分類（lèi nèi）

　　隨便（suí shuí）飾品（shì sì）損失（sǔn shǔn）

　　二、看拼音寫詞語。

　　三、比一比，再組詞。

　　灣（）壞（）抄（）淺（）

　　彎（）懷（）炒（）錢（）

　　四、按要求填空。

　　1.“易”共_____畫，組詞_______。

　　2.“購”共_____畫，，組詞______。

　　3.“損”第十畫是______，組詞______。

　　4.“賺”第四畫是_____，組詞______。

　　五、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　由甲

　�。�1）小鳥在天上自（______）自在地飛翔。

　�。�2）小紅的作品評(píng)了個(gè)（______）級(jí)。

　　損壞損失珍貴昂貴

　�。�3）洪水災(zāi)害給村民造成了巨大的（___）。

　�。�4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。

　�。�5）那件上衣漂亮，只是價(jià)格（___）了點(diǎn)。

　　（6）博物館里陳列著許多（___）的文物。

　　六、課內(nèi)語段閱讀。

　　“貝”的故事（節(jié)選）

　　古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”

　　作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　漂亮——（）珍貴——（）損壞——（）

　　2.貝殼除了漂亮，還有哪些特點(diǎn)？

　　_________________________________

　　4.用“貝做偏旁的字大多___________與有關(guān)。

　　七、閱讀下面的短文，回答后面的問題。

　　在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致。回旋的花紋中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

　　里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？

　　請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會(huì)有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊！”

　　1.非�！╛______________）仔細(xì)——（_________________）

　　2.古人用貝殼做錢幣的原因是什么？

　　_______________________________________

　　3.用“貝”作偏旁的字大多與_____有關(guān)，帶這個(gè)偏旁的字我還知道：_____、____、_____。

　　4.古時(shí)候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作______。

　　參考答案

　　一、pín piàolèisuí shìsǔn

　　二、財(cái)產(chǎn) 有關(guān) 張開寶貝可以錢財(cái)

　　三、臺(tái)灣破壞抄寫深淺彎曲懷里炒菜工錢

　　四、八容易八購物、損壞、賺錢