小學五年級語文期末考試試題

時間：2021-04-01 19:32:11 五年級我要投稿

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小學五年級語文期末考試試題

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

小學五年級語文期末考試試題

　　jiāyáoxìnìkāngkǎisīhuǐqiáocuì

　　()()()()()

　　pénɡsōnɡzhānyǎnɡzhǔmùqiúráopíbèi

　　()()()()()

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)

　　摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)

　　污漬(jìzì)勉強(qiángqiǎng)瓜果累累(léilěi)

　　舵輪(tuóduò)淙(cónɡzōnɡ)淙垂涎(yánxián)

　　三、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　()()忘食()手好()()機妙()

　　走()無()()惡()仇解()相()

　　()()不堪無()可()如()針()

　　()出()外不可()()()以為()

　　四、比一比，再組詞。(4分)

　　矚()鐳()謂()框()

　　囑()擂()猬()眶()

　　蔽()挫()踴()概()

　　憋()座()涌()慨()

　　五、用合適的關聯(lián)詞語填空。(5分)

　　1、誠實是美德，()做什么，()要講老實話，辦老實事。

　　2、四合院的房子與房子之間，()相互連接，()各自分開，有分有合。

　　3、黃道婆看到黎族人()棉花種得好，()紗也紡得好。

　　4、最新的五年級下學期語文期末考試試卷：()覺如到的地方，()有人們幸福穩(wěn)定的生活。

　　5、()想參加書法培訓班，()得主動提出申請。

　　六、修改病句。(5分)

　　1、新學期一開始，我就訂好了學習計劃和決心。

　　2、我們討論并聽取了陳校長的報告。

　　3、參觀博物館，使我增長了許多知識。

　　4、老師經�？湟∶鲗W習很認真。

　　5、只要認真拼搏的人，才可能取得成功。

　　七、按要求改寫句子。(7分)

　　1、誰不知道這是風車呢?

　　改為陳述句_________________________

　　2、它分明就是愛國將士們的精神之樹。

　　改為反問句)_______________________

　　3、黃道婆創(chuàng)造出了更先進的紡織工具。(改為“把”字句和“被”字句)

　　_________________________________________

　　__________________________________________

　　4、老人喂海鷗。(擴句)

　　________________________________________

　　5、小珍珠鳥在鳴叫。(改為擬人句)

　　____________________________________

　　6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。(加上關聯(lián)詞合為一句)

　　____________________________________________________________________

　　八、按要求填空。(10分)

　　五年級語文下冊期末考試試卷答案

　　一、字跡美觀、工整。10分

　　二、看拼音寫字。5分

　　zào干() 急()róng雪()化()巖()顏

　　mò()水 ()寫mù墳() ()布羨()

　　二、背誦課文的填空。10分

　　1.小學五年級語文下冊期末考試試卷答案：先回來的鳥在不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，在呼喚未歸的同伴和兒女。鳥與的鳥互相應和，邊飛邊鳴，，與熟悉的伙伴匯合。

　　2.起初，琴聲，有如山泉從幽谷中，。這似乎是阿炳惠山二泉的優(yōu)美景色，對他恩重如山的師父，自己走過的人生道路。

　　三、課文理解的填空。10分

　　1.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课�，飛向搖搖晃晃的電桿”，“飛向”一詞可以看出人民子弟兵，

　　2.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠�！钡谝粋€“長”的意思是，第二個“長”的意思是。

　　3.《游園不值》的作者是�！安恢怠钡囊馑际恰！皯獞z屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”“憐”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩的最后兩句是，。這兩句的言外之意是

　　-像這樣有“言外之意”的詩句還有，。

　　四、課文寫法的填空。6分

　　1.“要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院”和“要等他吃完了再告訴他，我進了醫(yī)院”，這兩句話，只差一個逗號，區(qū)別卻很大：

　　2.《夢圓飛天》里，“飛行正�！豹毩橐还�(jié)的目的是。

　　3.《談禮貌》是一篇議論文，它將一個觀點，“切”出了三個小觀點。請你以“談‘當日作業(yè)，當日完成”為題，按順序“切”出三個小觀點：(1)(2)

　　(3)

　　4.《水》寫了缺水的條件下的兩件快樂的事，這是采用的是“”的手法。

　　五、下面的句子里的“作文”病，請你改正。5分

　　五年級，我們認識了“關聯(lián)”病、“我想”病、“我”病、“開始”病、“然后”病等。下面這兩段話，都有“病”，請你改過來。

　　1.下面這段話，語言不干凈，請你根據修改。

　　我們來到操場上練習。一開始,我先把速度控制在中等，然后慢慢轉彎，接著，我轉彎的角度越來越小，速度也越來越慢，最后，我終于成功地在三條跑道里成功掉頭。

　　2.課文也會有“關聯(lián)”病，請將修改。

　　這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。

　　六、改正里面的錯別字，共五個。5分

　　班上，有一些同學經長紀錄黑板上的內容，老師知道了，很高興，鼓厲他們說：“計筆記是個好習慣，你們要艱持�！�

　　七、課外閱讀。14分。

　　1、“王師北定中原日，________________________”。這兩句詩選自_____________的《》，你對這兩句詩的理解是______________________________

　　_________________________________________________________。(3分)

　　2、你喜歡的魯迅名言是___________________________________(2分)

　　3、____________________________________，直把杭州作汴州。(2分)

　　4、、按原文填空(3分)

　　天氣真好，____________，________________，______________________。那是個______________的夜晚，可是整個村子——________________啦，______________________________啦，_____________________________樹木啦，______________，全看得見。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……

　　九、閱讀課文片段，回答后面的問題。(8分)

　　一些人認為，居里夫人在對待鐳的問題上固執(zhí)得讓人難以理解。只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?居里夫人后來在自傳中回答了這個問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。人類需要勇于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人。”

　　居里夫人一生曾擁有過三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學家偉大的人格。

　　1、以上片段選自課文《》。(1分)

　　2、把文中的'反問句改為陳述句。(1分)__________________________________________________

　　3、為什么說“這三克鐳，展示了一位科學家偉大的人格”?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　4、居里夫人在回答問題時，談到了哪兩種人?(2分)

　　5、讀了以上片段，你想對居里夫人說些什么呢?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　十、閱讀下面的短文，回答問題。(12分)

　　______________________

　　一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他，饑餓難當，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只(請求哀求乞求)給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢?”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報�！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧!”說完，男孩離開了這戶人家。此時的他()自己渾身是勁兒，()還看到上帝正朝著他點頭。

　　數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當?shù)蒯t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。

　　來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出來病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別(關照關愛關懷)這個對自己有恩的病人。經過艱苦的努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。

　　當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。()她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是鼓動起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來：“醫(yī)藥費——一杯牛奶，霍華德凱利醫(yī)生�！�

　　1、加上合適的題目。(1分)

　　2、括號中的詞語選擇一個最恰當?shù)脑谙旅鎰潤M線。(1分)

　　3、在括號內加上關聯(lián)詞語。(2分)

　　4、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

　　不知所措：_______________________________________________

　　束手無策：_______________________________________________

　　5、你最喜歡文中的哪個人物?寫出喜歡的理由。(3分)

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　　6、當那位特殊的病人看到那行小字時，她會怎么想呢?請想象一下她當時的心理活動寫下來。(3分)

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　　十一、習作。(二選一)(30分)