五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48%）
1、你能正確拼寫(xiě)下面的詞語(yǔ)和句子嗎？（10+1=11分）
èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè
huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè
請(qǐng)你給畫(huà)線(xiàn)部分按拼音的音序排排隊(duì)：
2、你能用“√”給帶點(diǎn)的字找出正確的讀音嗎？(3分)
跺腳（duǒduò）癡迷（zhīchī）剝落（bōbāo）
偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）
3、字形小魔術(shù)：加一加，換一換，組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，再組成詞語(yǔ)（6分）
A、去偏旁：蔽臥
B、加偏旁：莫衰
C、換偏旁：啼粱
4、把劃線(xiàn)部分換成四字詞語(yǔ)，并從中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（4+2=6分）
1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。
2、為了能在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪取更多的金牌，中國(guó)隊(duì)的教練真是費(fèi)盡心思。
3、我們從《今日視線(xiàn)》中看到一些人小時(shí)候跟親人失去聯(lián)系，多年后在電臺(tái)的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。
4、“文化長(zhǎng)廊”中許多的美術(shù)作品都是非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。
5、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再另寫(xiě)兩個(gè)表現(xiàn)不怕困難的成語(yǔ)，行嗎？（7分）
飄帶色流心所面不
深厚雪中不可移山
堅(jiān)貞相照辛苦任任
6、請(qǐng)你照樣子填空。（3分）
準(zhǔn)許[禁止]（允許）剛強(qiáng)
堅(jiān)定尊重
7、妙手回春，相信你的醫(yī)術(shù)，一定能用修改符號(hào)修改句中的錯(cuò)誤。（4分）
�。�1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。
�。�2）、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)們急忙迫不及待地報(bào)名參加。
8、句子萬(wàn)花筒：請(qǐng)按要求寫(xiě)句子。（6分）
�。�1）、一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（改成陳述句）
�。�2）、木橋開(kāi)始，開(kāi)始。（補(bǔ)充擬人句）
（3）、老班長(zhǎng)犧牲了。老班長(zhǎng)崇高的'革命精神永垂不朽。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句）
二、閱讀。（37%）
（一）課內(nèi)閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，詩(shī)人紛紛借詩(shī)詞來(lái)表達(dá)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的天性：
A、歸來(lái)飽飯黃昏后，。B、怪生無(wú)雨都張傘，。
C、，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。
請(qǐng)補(bǔ)充上面的詩(shī)詞，再寫(xiě)出你這學(xué)期所學(xué)的一首名為《浪淘沙》的詩(shī)：
2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩(shī)句吧，現(xiàn)在就要來(lái)考一考你！
①關(guān)于珍惜時(shí)間方面：
�、陉P(guān)于求索的道理：
�、坳P(guān)于立志的道理：
3、本學(xué)期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見(jiàn)了，親人》一文講述了和依依惜別的深情令人難以忘懷。《》中的老紅軍忠于革命事業(yè)、舍己為人。而《橋》中在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人�！秹�(mèng)想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了“
”的夢(mèng)想。
4、《草原》的作者是，全文按的順序，描繪了：圖、圖、圖。我最欣賞的全文的中心句：，。
5、那些小丘的線(xiàn)條是，就像只用，不用，到處，輕輕。
6、哪兒需要它，它就在哪兒，長(zhǎng)出。不管，不管，它總是那么，那么，不，也不。
7、《童年的發(fā)現(xiàn)》中作者發(fā)現(xiàn)了。
8、《楊氏之子》選自劉義慶的《》，我會(huì)解釋文中的字詞：
詣：；乃：；示：；
未：；曰：。
（二）課外閱讀。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬幣
兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看就走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。
英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。
猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢(qián)白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。
兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。
兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解，猶太青年說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過(guò)去你連一枚硬幣都不要怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢
英國(guó)青年并非不要錢(qián)，可他眼睛盯著的是大錢(qián)而不是小錢(qián)，所以他的錢(qián)總在明天。這就是問(wèn)題的答案。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
�、�?zèng)]有約定而意外地相遇。
�、谳p視，不愿多看一眼。
2、請(qǐng)你從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舉止感動(dòng)開(kāi)心尋求
3、給文中畫(huà)線(xiàn)的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？
對(duì)待一枚硬幣，英國(guó)青年，結(jié)果，；而猶太青年是，結(jié)果。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺(jué)得他成為老板的原因是什么？
三、習(xí)作大舞臺(tái)（20%）
請(qǐng)你寫(xiě)一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你感動(dòng)的事情。
要求：1、注意書(shū)信的格式，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
2、字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。