五年級語文第三單元素質(zhì)測評試題
一、漢字識辨寫。（共19分）
1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）
zǔdǎnɡzhuīzhúfànzuìjícùdàoqia
ch?nāichùd?nɡzhēbìrěnǎoránshāo
2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）
矯健（jiāojiǎo）勉強（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jíjì）
苔蘚（xiǎnxuǎn）塞滿（sāisa）看守（kānkàn）暖和（huohe）
3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）
栗（）判（）博（）訓(xùn)（）粟（）叛（）搏（）馴（）
4、依樣畫瓢。（4分）
龍（玲瓏）（聚攏）（朦朧）（矇眬）
喿（）（）（）（）
兼（）（）（）（）
5、請你猜字謎（都是本單元的生字喲）。（2分）
�。�1）商量防汛工作（）
�。�2）這個瓦盆不合格（）
�。�3）始皇帝的棺材板（）
（4）東洋鬼子兵（）
二、詞語積學(xué)用。（共11分）
1、在括號內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語。（2分）
�。�1）從那么高的地方摔下來，他能會___________________嗎？
�。�2）鯨和人就形體比起來，當(dāng)然是______________________了。
�。�3）太陽一照射，露珠就蒸發(fā)得________________________了。
（4）他倆說是不來往了，其實私底下還在________________的。
2、在句子中括號里正確用上讀音相同或相近的詞語。（3分）
piɑofu
（1）空中（）著無數(shù)大大小小的灰塵。
（2）柳枝在水面上輕輕地（）。
zhefu
（1）刺猬就冬眠起來，一個冬天都會（）不動。
�。�2）大家都被他自我犧牲的精神所（），都愿意聽從他的指揮。
qitu
（1）如果沒有家長、老師的批評和教導(dǎo)，我們很容易誤入（）。
（2）xxx邪教分子在群眾中制造混亂的（）被我公安干警徹底粉碎了。
3、在括號內(nèi)填上合適的詞語。（4分）
�。�1）填形容詞。
�。ǎ┑年柟猓ǎ┑幕覊m
�。ǎ┑奶炜眨ǎ┑难例X
�。�2）填寫動詞。
�。ǎ┰胍簦ǎ┎Ａ�
�。ǎ┪鬯ǎ┢孥E
4、分門別類（按要求將詞語分類）。（4分）
嘮叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜達端詳瀏覽
嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹣跚吩咐
表示看的：__________________________表示想的：__________________________表示說的：__________________________表示走的：__________________________
三、句子萬花筒。（12分）
1、先填空，再將句子、詞語與其描繪的季節(jié)連線。（6分）
小立池塘側(cè)，_____________________。春烈日炎炎裙裾微動搖，_____________________。夏冰天雪地_____________________，鳥雀盡潛藏。秋草長鶯飛_____________________，落葉悠悠舞。冬天高云淡入座（選擇正確答案，填序號）（3分）
A、反問句B、疑問句C、設(shè)問句D、陳述句E、祈使句F、感嘆句
（1）你今天早上怎么遲到了？（）
�。�2）難道我不該去嗎？該去。（）
�。�3）你上來把這個字寫下來。（）
�。�4）這種玻璃的功能真神奇呀！（）
�。�5）你難道不應(yīng)該好好反省一下自己嗎？（）
�。�6）這件好事是張明他們小組做的。（）
3、句子加工廠。（7分）
�。�1）一陣急促的'報警聲突然從一座陳列珍貴字畫的博物館里傳了出來。（縮句）______________________________________________________________
�。�2）松鼠是小動物。（擴句）
______________________________________________________________
�。�3）用上關(guān)聯(lián)詞語，把四個句子合并成一句話。（2分）
鯨用肺呼吸。鯨是胎生哺乳的。鯨不是魚。鯨是哺乳動物。
_______________________________________________________________
�。�4）大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
�。�5）在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。（修改病句）
_______________________________________________________________
四、理解與感悟。（20分）
（一）
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨□噴出的氣形成的水柱也不一樣□須鯨的水柱是垂直的□又細(xì)又高□齒鯨的水柱是傾斜的□又粗又矮□有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。
1、這段文字介紹的是鯨的___________________。（1分）
2、在文中的□里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）
3、從這段文字中找出四對反義詞寫在下面。（2分）
_______________________________________________
4、這段文字沒有用到的說明方法有：【】（填序號）（1分）
A、舉例子B、打比方C、分類別D、作比較E、列數(shù)字
5、有經(jīng)驗的人是怎樣根據(jù)水柱的形狀判斷鯨的種類的？用文中的語句作答。（1分）____________________________________________________________________
（二）（）
駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風(fēng)沙、善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具，被世界公認(rèn)為“沙漠之舟”。
駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450公斤，壽命可達35—40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國內(nèi)蒙西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國家一級保護動物。
沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70—80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長的褐色絨毛，冬天可以用來抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達體重的30％時，還能20天不飲水；它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來儲存脂肪的，最多時能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在3里內(nèi)辨察和感覺到遠(yuǎn)處的水源，在茫茫的沙漠里，這個本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。
野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無，動植物極其稀少。由于無水，天敵也無法生存。自衛(wèi)能力不強的野駱駝，為了避開天敵的侵害，憑著獨特的生理機能，選擇了不毛之地棲居，生息繁衍后代。初生的小駱駝很快就能站起行走，隨其父母漫步沙漠。
1、根據(jù)對內(nèi)容的理解，給段文添加一個合適的題目。（1分）
2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
人跡渺無：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
3、用簡短的話概括一下每個自然段主要講了什么內(nèi)容。（4分）
�。�1）___________________________；（2）___________________________
（3）___________________________；（4）___________________________
4、駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機能，主要表現(xiàn)在哪四個方面？（各用四個字概括）
（1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________
5、根據(jù)段文內(nèi)容，判斷下面說法的正誤（對的打“√”，錯誤打“×”）。（2分）
�。�1）把駱駝稱作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辭方法。（）
（2）第二段是圍繞著“駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力�！边@句話來寫的，采用了列數(shù)字、舉例子和分類別三種說明方法。（）
（3）駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。（）
�。�4）畫線的句子在朗讀時要讀出一種極為“驚嘆”的語氣。（）
五、口語交際角。（5分）
學(xué)習(xí)要善于不斷總結(jié)，既要知道自己在哪些方面得到了收獲，也要清除自己還存在的不足的地方。下面就請你對自己本單元的學(xué)習(xí)作一下總結(jié)，向老師和同學(xué)講一下你的收獲、不足以及今后努力的計劃，好嗎？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、習(xí)作展示臺。（25分）
模仿本單元課文的寫法，選擇一處地方、一件物件、一株植物、一只小動物等等中間的一個，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，以“我的___________”為題目寫一篇作文。字?jǐn)?shù)要求在400個以上，卷面書寫要工整、干凈。
七、能力拓展?fàn)I。（選做題）（10分）
現(xiàn)代歇后語
歇后語，實際上也是謎語的一種形式。下面的歇后語，后半部分都是成語，動腦筋想一想，看看你能夠填正確多少。
飛機上作報告───（）
千人大合唱────（）
拉提琴打噴嚏───（）
望遠(yuǎn)鏡觀花園───（）
船頭上開晚會───（）
民航局開業(yè)────（）
騎兵逛公園────（）
火箭上天─────（）
收破爛的吆喝───（）
導(dǎo)游帶路─────（）
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