五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題目
親愛(ài)小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試試題，希望大家交出一份滿意的答卷。加油啊!!!
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tiánjìngyóurénpángbócǎofēnglínmào
()()()()
diàntángguīlìyōuxiánānxiánghòuzhòng
()()()()
二、寫(xiě)出帶有下列部首的字。
子立見(jiàn)
三、查字典，并按要求填表。
帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)字義(在所選注釋序號(hào)上面打"√")
歡騰①跳躍②升③挪動(dòng)
萬(wàn)籟俱寂①古代的一中簫②從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音
神態(tài)各異①有分別，不相同②奇異，特別③分開(kāi)
精妙絕倫①斷絕②獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕上的
四、在下面一段話的括號(hào)中，填上恰當(dāng)?shù)脑~。
節(jié)日的街上人真多啊!人行道上()，車行道上更是()。來(lái)到服裝市場(chǎng)，哇!人更多，每個(gè)店鋪前都()。影劇院前的廣場(chǎng)上成了人的海洋，可以說(shuō)是()，影劇院里面更是()。
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
鼓舞()()錯(cuò)誤改變()繼承()
()經(jīng)驗(yàn)提高()()態(tài)度()作用
六、選詞填空。
愛(ài)護(hù)愛(ài)惜珍惜
1、他從小就養(yǎng)成了一種()書(shū)籍的習(xí)慣。
2、他十分()時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
安靜寧?kù)o平靜寂靜
3、老師來(lái)了，教室里立刻()下來(lái)。
4、海上有一輪明月，照著()的海面。
5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的'()。
七、修改病句。
1、有了改革開(kāi)放政策，我國(guó)人民的生活水平迅速得到改善。
2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。
3、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。
八、想象題。
根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結(jié)果，請(qǐng)將其中一種結(jié)果的情節(jié)大概地寫(xiě)下來(lái)。
兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹(shù)下睡了一覺(jué)。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開(kāi)始了……
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、小鎮(zhèn)的早晨是。穿鎮(zhèn)而過(guò)的小河。河水。河面。小河上橫跨著，下面是個(gè)，不時(shí)有小船。
2、壁畫(huà)上的飛天，有的，;有的，;有的，;有的，;有的，……
3、那像小提琴一樣的，是在草叢中的聲音;那像琵琶一樣的，是在石縫間的聲音;那像大提琴一樣的，是無(wú)數(shù)道細(xì)流的聲音，那像銅管齊鳴一樣的，是的聲音。
十、閱讀短文。
(一)
走下大堤(dītī)，漫步在田間小路上。來(lái)到棉田邊仔細(xì)瞧瞧，棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝條都有壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃好像一個(gè)個(gè)小銅鈴似(sìshì)的，正丁當(dāng)作響。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開(kāi)棉田來(lái)到玉米地，這兒更熱鬧。你看吧!一株株一人多高的玉米，一尺來(lái)長(zhǎng)好似(sìshì)牛角的玉米棒子插在粗壯的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心。哎，你瞧!一株株玉米多秀氣。葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風(fēng)輕輕拂(fú hú)過(guò)，玉米好象覺(jué)得有了點(diǎn)涼意，輕輕顫抖了兩下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜了吧?不!它們落下是去滋潤(rùn)肥沃的土地，是為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。
(1)畫(huà)出括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
沉甸甸：
雪白雪白：
(3)用""畫(huà)出文中描寫(xiě)棉桃樣子的句子。
(4)短文中已用"∥"分為兩層，分別寫(xiě)出各層層意。
第一層：
第二岐：
(二)林蔭大道
這是一條林蔭大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過(guò)，大道兩旁，清秀挺(拔撥)的樹(shù)和美麗的花兒交錯(cuò)相(印映)，真是景色宜人。
高大的梧桐樹(shù)枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹(shù)梢，整個(gè)樹(shù)冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(嬌驕)陽(yáng)，銀杏樹(shù)的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂佛)去了人們連上的汗珠。大樹(shù)下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開(kāi)得那么火紅，那么熱鬧。
每天，無(wú)數(shù)行人、車輛在這條大道上來(lái)來(lái)往往，就像穿行在綠樹(shù)紅花的長(zhǎng)廊里。
1、劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞反義詞
茂盛()()
遮擋()()
3、用"﹏﹏"畫(huà)出文中打比方的句子，想想這樣寫(xiě)的好處(最少兩句)
4、第二自然段作者是按從到的觀察順序，寫(xiě)了四種景物：、、、。運(yùn)用了、的手法，把樹(shù)和花的形色寫(xiě)得具體，形象。
5、整篇文章是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的，
寫(xiě)出林蔭大道的特點(diǎn)。
十一、作文。
題目：
要求：1、選擇學(xué)校的一處景物，先從整體上觀察，再按照一定的順序進(jìn)行詳細(xì)觀察。
2、運(yùn)用豐富的想象，把重點(diǎn)寫(xiě)具體。
3、題目自擬。
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