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五年級語文試題

時間:2021-03-22 19:13:49 五年級 我要投稿

五年級語文試題人教版

  一、判斷下列詞語的正誤,對的打“√”;錯誤的標出錯字,并改正。

五年級語文試題人教版

  臨危不具()豪不猶豫()大顯伸手()輕盆大雨()不動生色()一如即往()風期雪壓()不容爭辨()

  二、根據語境,給帶點字選擇合適的解釋。

  1.“破”在字典中的解釋有:A.碎,不完整;B.揭穿;C.破費。在“破爛不堪”中應選()。

  2.“疾”在字典中的解釋有:A.;B.恨;C.疼痛;D.快,迅速。在“疾步向前”中應選()。

  三、把下面的詞語按一定的順序重新排列。

 。1)教科書書語文教科書小學語文教科書

  (2)車汽車22路公共汽車公共汽車

 。3)博興縣山東省濱州市湖濱鎮(zhèn)

  四、判斷下列句子運用了什么說明方法。

 。1)目前最大的鯨約有十六萬公斤重。()(2)松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()(3)它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西。()(4)這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,然后珠寶店也可以采用。()

  五、按要求寫句子。

  (1)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。(用關聯詞語把

  兩句話合成一句話)

 。2)還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?

 。ò逊磫柧涓某申愂鼍洌

  (3)用修改符號在原句上修改病句。

  在同學們的幫助下,使我順利地完成了這個任務。

  六、打開記憶,積累運用。

  1.遠離故土的游子們常用詩句“”來表達自己的思鄉(xiāng)情懷;我酷愛讀書,那怎樣讀書呢?那就借用朱熹的“三到”,即;如果生活和學習中遇到什么困難或挫折了,就可以用“寶劍鋒從磨礪出,”來激勵自己吧。

  2.我知道下列歇后語中加點字的諧音字。(1)禿子打傘----無法無天().(2)盲人戴眼鏡----假聰明().(3)黃鼠狼鉆雞籠----投機()

  3.請用一段話(50字左右)向大家推薦你最近讀的一本書。

  七、拓展閱讀,我收獲。

 。ㄒ唬r鳥

  鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,生活在沙漠地區(qū),是現代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經退化,不會飛翔,但在順風及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強勁風力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠,時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時,也能勝過一匹快馬。

  提到鴕鳥,人們往往認為,然后鴕鳥遇到危險的時候,如果來不及逃跑,就會把自己的頭和頸平貼地面,鉆進沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事。其實,這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上,鴕鳥不會這樣愚蠢,因為把頭埋進沙里,很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時,常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色是黃色的,像黃草、黃沙似的,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時逃離的準備。

  1.在文中找出下列詞語的近義詞。

  疲憊—()誤會—()

  2.作者用了哪些方法說明描寫鴕鳥善于奔跑?試舉例說明。

  ●

  ●

  ●

  ●

  ●

  ●

  方法一:。用“”畫出相關的句子。方法二:。用“”畫出相關的.句子。

  3.鴕鳥為什么把頭貼近地面?(結合相關內容,概括出三個原因)。

  (二)兩個電話

  看完電視以后,老王一整夜都沒睡好。

  第二天一上班就匆匆給武漢的兒子打電話,直到9點,那端才有了回音:“爸,什么事?”他連忙問:“昨天晚上的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,讓你媽給你寄……”

  兒子只漫不經心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說。”可老王卻喋喋不休。兒子不耐煩了:“知道了,知道了!”擱了電話。

  老王準備再撥過去,鈴聲突響。原來是他住在哈爾濱的老母親,聲音顫顫巍巍的:“天氣預報說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風陣陣,從老王忘了關好的窗縫里乘虛而入,他還沒來得及答話,已經結結實實打了個大噴嚏。

  老母親急了:“已經感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”就這樣,老母親絮絮叨叨,從他七歲時的“劣跡”一直說了起來。老王趕緊截住:“媽,你那邊天氣怎么樣?”老人回答:“雪還在下呢。”

  老王不由自主地愣住了。

  在寒潮乍起的清晨,然后老王深深牽掛的是身在北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了北風遠處的故鄉(xiāng)和已經年過七旬的母親……

  人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?

  1.結合上下文理解“漫不經心”的意思。

  2.閱讀畫“”的句子,老王愣住的原因是()。

  A.他牽掛南方的兒子,卻忽略了北方的母親,而母親卻惦記著他。B.他沒有想到母親那邊下著大雪,感到驚訝。3.說說你對最后一個自然段的理解。

  4.概括短文的主要內容。

  5.這個故事讓你想到一句什么諺語或詩句?請寫下來。

  八、寫寫我的世界給你看。

  日子是多彩的,生活是豐富的,每天都會發(fā)生許多事情。這些大事小事,隨著時光的流逝會在我們身邊綻放出它奇異的光彩。請選擇其中最令你難忘的一件寫下來。題目自擬,語句通順,敘事具體,不寫錯別字,不少于400字。

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