人教版小學五年級下冊語文期中試卷
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最少不了的就是試卷了，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人教版小學五年級下冊語文期中試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人教版小學五年級下冊語文期中試卷1
一、看拼音寫詞語。
zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù
( )( )( )( )( )
qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
侶( ) 蠶( ) 凱( ) 戚( )
驢( ) 岳( ) 斬( ) 宴( )
趟( ) 壩( ) 穆( ) 輩( )
躺( ) 坦( ) 摹( ) 悲( )
三、將下列詞語補充完整。
一( )半( ) ( )( )有素 ( )不勝( )
( )( )無上 ( )云( )霧 崇山( )( )
( )( )無味 ( )( )吞棗 千( )一( )
四、按要求完成練習
1、連線
《紅樓夢》 羅貫中
《三國演義》 蒲松齡
《水滸傳》 吳承恩
《聊齋志異》 曹雪芹
《西游記》 施耐庵
2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。
數(shù)不甚數(shù)( ) 翻江到海( ) 精彩紛成( ) 交相輝應(yīng)( ) 致高無上( ) 魂不付體( ) 規(guī)模弘大( ) 如劍離弦( )
3、根據(jù)語境辨別下列句子中引號的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。
、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。( )
、只有怕死鬼才乞求“自由”。( )
、《周易》曾有“飛龍在天”、“云從龍”、“震為龍”的說法。( )
、皇帝的身體被稱為“龍體”。( )
A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向，呈現(xiàn)某種趨勢;E、改變或失去原樣。
、徐霞客走遍了中國的大江南北。( )
、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。( )
、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢圖。( )
、你這步棋走壞了。( )
、他唱歌老是走調(diào)。( )
4、根據(jù)詞語的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語。
a、人教版小學五年級下冊語文期中試卷：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。 ( )
b、比喻表面愛好某種事物，其實并不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。 ( )
c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更為精辟傳神，生動具體。 ( )
d、獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的`環(huán)境特別好。 ( )
五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。
( )坐騎 ( )戰(zhàn)艦 ( )天地 ( )篇章
( )風格 ( )詞句 ( )段落 ( )大書
六、將下列相反的成語用線連起來。
恍然大悟 陰謀詭計 悶悶不樂 高高在上
好高騖遠 見多識廣 平易近人 悠然自得
光明正大 百思不解 精神抖擻 貪生怕死
孤陋寡聞 腳踏實地 視死如歸 萎靡不振
七、修改病句。
1、我們同學們之間相互做了自我批評。
2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。
3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。
4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?
5、五月的江南是美麗的季節(jié)。
6、即使人人重視環(huán)境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。
7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的。
八、選詞填空;
1、 昏暗 黑暗 陰暗
(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是( )。
(2)他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個( )的神像。
(3)地牢里( )潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。
2、 軟弱 虛弱 薄弱
(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越( )。
(2)困難欺負( )的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸。
(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學學習中的一個( )環(huán)節(jié)。
九、按課文內(nèi)容填空。
1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像_________________ 把我們帶到__________________
也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________ 帶我們________________________
2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________
3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中國的龍則是集___________________________，象征著中國人對_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導(dǎo)讀書，就是____________________________________
6、請你寫出帶“龍”的成語。
_____________ ______________ __________
_____________ _______________ _____________
十、默寫《葉公好龍》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、這則寓言選自( )朝《 》
2、“葉公好龍”這個成語的意思是______________________________________
九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)
雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……
哪怕……也…… 無論……都……
之所以……是因為……
1、( )沒有太陽，地球上( )不會有萬物生存。
2、王小剛( )轉(zhuǎn)學兩年了，( )我至今忘不了他。
3、( )事情再難辦，( )不能放棄，而要想辦法解決。
4、音樂( )能給人美的享受，( )能陶冶人的情操。
5、作物( )能生長，( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。
十一、按要求改寫句子。(6%)
1、他來到老師身邊，誠懇地說：“老師，我錯了!”(改寫為第三人稱復(fù)述)
2、我把珍珠鳥掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)
3、考不好，這難道只是她的不對?(改為陳述句)
4、消防員們迅速把熊熊的大火撲滅了。
改為“被”字句：
5、天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝。
縮寫句子：
6、書和我們形影不離。
改為比喻句：
十二、閱讀短文，并作答。
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校里跑出來，很( )地走回家。||
媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”
我一邊抹(mā mǒ )著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把�!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。“學校要開家長會，……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。||
媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表�！霸�，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊( )地問�！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么?”“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！眧|
停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作�！蔽一腥淮笪颉�
1、從文中的括號里，給括號前的字選留一個正確的讀音。(2%)
2、從下列詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪?3%)
意味深長 傷心 溫和
3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2%)
喝彩：_______________________________________
恍然大悟：___________________________________
4、文中已用“||”將文章分成了四段，請寫出二、三段的段意。(4%)
第二段段意：__________________________________________
第三段段意：__________________________________________
5、仔細讀文章中畫“~~~~”的句子，聯(lián)系上下文說明：(3%)
(1)句中的“這”是指：_________________________________
(2)句中的含義是：____________________________________
6、讀了這篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________
7、文中的省略號表示的意思是：______________________________
人教版小學五年級下冊語文期中試卷2
一、基礎(chǔ)秀秀臺。（14分）
�。ㄒ唬┛雌匆�，寫詞語。（5分）
shēn yuānshùn jiān qíng xùbǎo yòu
( ) ( ) ( ) ( ) bié chū xīn cáichán xián yù dī wǔ cǎi bīn fēn
( ) ( ) ( )
�。ǘ┍纫槐�，再組詞。（5分）
炕（） 凋（） 掏（） 跤（） 沮（） 坑（） 調(diào)（） 淘（） 皎（） 阻（）
（三）按查字典的要求填空。（4分）
“略”字，用音序查字法，應(yīng)先查（ ）再查（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）�！奥浴弊值囊馑加孝俸唵�。②簡化。③概要。④計謀。在“領(lǐng)略”一詞中，就選第（ ）種解釋。略字還可以組成詞語（）（）和成語（ ）。
二、積累展示廳。（12分）
（一）把下列詞語補充完整。（4分）
金龍獻（）（）日東升質(zhì)（）無華九（）云外 （）心瀝血（）羞成怒忘恩負（ ） 流光（）彩
�。ǘ┱諛幼訉懺~語。（3分）
尋尋覓覓：____________ ____________ _____________ 文質(zhì)彬彬：____________ ____________ _____________
（三）請用“靜”字組成詞語，填入（ ）里，但不能重復(fù)。（5分）
1、自習課上，教室里十分（ ）。
2、老張（ ）地指揮搶險戰(zhàn)斗。
3、槍聲打破了這個鄉(xiāng)村夜晚的（ ）。
4、我的心情久久不能（ ）下來。
5、這是一個遠離城市的（ ）的小山村。
三、句子訓(xùn)練場。（16分）
（一）修改病句（用修改符號在原句上修改）。（6分）
1、盡管明天下雨，我們還是要去爬山。
2、我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
（二）補充詩句后再做題。（6分）
秋浦歌
�。� ）（ ）照天地，紅星亂（ ）（ ）。
（ ）（ ）明月夜，歌曲動（ ）（ ）。
1、本詩的作者是（ ）代詩人（ ），我還學過他的____________ _______________________________等詩。（2分）
2、本詩描繪了__________________________________________________________________________________________________________的場面。（2分）
�。ㄈ┡袛嘞旅娴�'說法，正確的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1、《凡卡》的作者是德國著名作家契訶夫。（ ）
2、“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅”一句出自課文《真誠》。（ ）
3、馮驥才在《獻你一束花》一文中，用第三人稱的方法，全知全能地描寫人物，贊揚了人與人之間美好的情感。（ ）
4、《憶讀書》的作者是冰心女士。她在文章中用“讀書好，好讀書，讀好書”作結(jié)，后來成為勉勵許多少年兒童讀書的名言。（ ）
四、閱讀檢驗臺。（28分）
�。ㄒ唬┱J真閱讀下面的片斷，再按要求完成后面的練習（11分）
忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那位女服務(wù)員，正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你�！�
“我真糟！”她趕緊垂下頭。
“不，你同樣用盡汗水和力量�！�
“我是失敗者�！�
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