- 相關推薦
魯教版五年級上冊語文期末檢測卷試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的魯教版五年級上冊語文期末檢測卷試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯教版五年級上冊語文期末檢測卷試題 1
一、看拼音，寫詞語。(12分)
jìng mì miǎo shì jùn gōng
( ) ( ) ( )
wǔ rǔ è hào kuí wú
( ) ( ) ( )
二、把下列詞語補充完整。(12分)
( )( )樂道 ( )然大( )
( )如指( ) 完( )歸( )
夜( )( )日 ( )山( )海
( )( )有禮 花團( )( )
( )紫( )紅 沖( )( )陣
含情( )( ) 目不( )( )
三、用“推”組詞并填空。(8分)
1.從那塊琥珀，我們可以( )發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。
2.根據(jù)太陽、地球、月球運行的規(guī)律，可以( )日食和月食發(fā)生的時間。
3.經(jīng)過老師的( )，王玲的作文獲獎了。
4.老師總是要求我們寫作文時要對字詞反復( )。
四、按要求寫句子。(4分)
1.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持?(改為陳述句)
2.我思考答案。(擴句)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.臥看滿天云不動， 。
2.風雨送春歸，飛雪迎春到。 ，猶有花枝俏 。
3.落紅不是無情物， 。
4.此夜曲中聞折柳， 。
5.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一起歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的傳播， ， ，使全國人民的心一起歡躍起來。
6.五嶺逶迤騰細浪， 。
7.造物無言卻有情， 。
六、閱讀課文片段，回答問題。(12分)
(一)桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”
(二)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班牛莻�問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！�(節(jié)選自《窮人》)
1.解釋詞語。(2分)
忐忑不安:
自作自受:
2.通過第一段文字中桑娜的 和 描寫，我們可以感受到。(4分)
3.第二段文字細致描寫了漁夫的. 、 和 。(3分)
4.從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和桑娜是怎樣的人?(3分)
七、閱讀短文，回答問題。(14分)
晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說:“小玲，我考你幾個問題，回答得即要準確，又要訊速，好嗎?”“好!”我爽快地答應。心想:自己是高年級的學生了，能不會回答嗎?
爸爸問:“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一翻，高聲答道:“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在憂豫，爸爸又提醒道:“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說:“一樣重!”媽媽說:“對了，要聽清問話。”
爸爸又考了:“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，馬上說:“一樣重�！�
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道:“哦，這回是鐵重�！�
接著，哥哥也來考我:“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會兒說:“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說:“
，否則會鬧出笑話�！蔽尹c了點頭，笑了。
1.請給這篇短文擬一個標題，寫在文前的橫線上。(2分)
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)
恍然大悟:
盤算:
3.前兩個自然段有三個錯別字，請找出來并改正過來。(3分)
4. “我吸取了前兩次的教訓”中的“兩次教訓”是指什么?(4分)
�、�
②
5.本文是按照 的順序來寫的。請在文末的橫線上填寫合適的話。(3分)
八、習作。(30分)
請以“我忘不了這次活動”為題寫一篇作文�；顒拥倪^程中，給你留下深刻而難忘印象的部分是文章的重點，要具體敘述。400字左右。
期末檢測卷答案
一、靜謐 藐視 竣工 侮辱 噩耗 魁梧
二、津津 龐 物 了 掌 璧 趙 以繼 排 倒 彬彬 錦簇 姹 嫣 鋒陷 脈脈 暇接
三、1.推測 2.推算 3.推薦 4.推敲
四、1.我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。
2.我絞盡腦汁思考這個問題的答案。
五、1.不知去與我俱東 2.已是懸崖百丈冰 3.化作春泥更護花 4.何人不起故園情 5.傳到長城內(nèi)外 傳到大江南北 6.烏蒙磅礴走泥丸 7.每于寒盡覺春生
六、1.心里不安，七上八下，不能安定下來。 自己做了錯事，自己承擔不好的后果。 2.心理活動 神態(tài) 生活給桑娜帶來的壓力以及桑娜樂于助人，敢于承擔責任的品質(zhì) 3.動作 語言 神態(tài) 4.漁夫和桑娜都是樂于助人、善良、淳樸的人。他們雖然是窮人，但他們有著富人沒有的精神上的財富。
七、1.要三思而后言 2.形容“我”一下子明白了。 指“我”在認真思考。3.即—既 訊—迅 憂—猶 4. ①“我”認為一斤棉花和一斤鐵相比，鐵重。②“我”認為一立方米的棉花和一立方米的鐵一樣重。 5.事情發(fā)展 凡事要三思而后言
八、提示:可以是家庭的活動，可以是學校組織的活動，也可以是其他的社會活動。
魯教版五年級上冊語文期末檢測卷試題 2
第一部分：基礎知識積累與運用
一、 給劃線字選擇正確的讀音打“√”：（4分）
1、他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風后面，斂聲屏（bǐnɡ pínɡ）氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2、將（jiānɡ jiànɡ）領 將（jiānɡ jiànɡ）來
3、駱駝咀嚼（jué jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè jiáo ）著。
4、敝（chǎng bì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bì chǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bì chǎng）呢？
二、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A.垂頭喪氣 娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
三、選詞填空：（6分）
誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以…… 即使……也……
�。� ）全家數(shù)我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責罵我�，F(xiàn)在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她
四、按要求寫句子。（11分）
1、寫出兩句有關學習的格言__________（1分）__________（1分）
2、寫出一幅對聯(lián)
________________________（2分）
3、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）（2分）
_____________________________________
4、星期五下午我們在體育館里體操大賽（修改病句）（2分）
_____________________________________
5、語文實踐。（3分）
我在本學期積累的一句歇后語是：_________ 。我還能用它寫一句話 。
_____________________________________
五、請將左右兩邊相對應的`內(nèi)容用線段連接起來。（4分）
《三國演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》 七、 按課文內(nèi)容填空。（17分）
1、船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。
2、那些小丘的線條是那么（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入云際。這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
3、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容連接起來，然后在“_________”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。（6分）
怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。
地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。
有志不在年高， 同到牽�？椗摇�
如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。
第二部分：閱讀積累與運用（24分）
六、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
一語未了（liǎo lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠客�！� 黛玉納罕道：“這些人個個皆（ ）斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾眾不同（ ）：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了�！�
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。（4分）
2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）
3、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________ 、________、_______的人物形象。（6分）
七、 閱讀選段，回答下列問題。
__________________
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)�，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！�
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖�！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）
2、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_________可見他________；二徒弟________，可見他________。（4分）
3、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是________ （2分）
4、如果我是大徒弟，從此我將會：________，如果我是二徒弟，從此我將會：________。（3分）
5、閱讀本篇短文，我的體會是_____。（2分）
第三部分：習作（25分）
提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【魯教版五年級上冊語文期末檢測卷試題】相關文章：
滬教版四年級上冊語文的期末試題06-27
魯教版語文四年級上冊第一單元提升測試題09-20
初一上冊語文期末檢測試題02-01
魯教版七年級上冊語文教案03-09
六年級語文上冊《繁星》教案魯教版02-05
鄂教版三年級上冊語文期末測試題12-01
一年級語文上冊語文最新教案魯教版01-06
五年級語文上冊期末復習題（鄂教版）07-28
一年級語文下冊期末試題滬試題教版02-07
七年級語文上冊《竹影》教案魯教版11-11