五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)監(jiān)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
nián línɡ( ) bào qiàn( ) shèn tòu( )
wū yè( ) jǐn nánɡ( ) jǐ lianɡ( )
jǐn shèn( ) ɡuī ju( ) fān yì( )
bǔ rǔ( )
二、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(6分)
1.表示快樂(lè)、高興的詞語(yǔ): 、
2.表示傷心、痛苦的詞語(yǔ): 、
3.表示心情很急切的詞語(yǔ): 、
三、讀句子,選擇加點(diǎn)字的正確意思。(4分)
盡:①全部用出;②完畢;③都,全;④達(dá)到極端。
1.我會(huì)盡力幫助這些可憐的留守兒童。( )
2.他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。( )
3.他的書(shū)柜里盡是漫畫(huà)書(shū)。( )
4.我們要想盡辦法來(lái)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴。( )
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
聲名( )起 名列前( )
老( )( )談 正襟( )坐
行( )流( ) 不( )言笑
呼之( )出 垂( )喪( )
五、選詞填空。(5分)
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1.爸爸的臉( )沉了下來(lái),那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2.盡管已經(jīng)退休了,老人( )堅(jiān)持每天來(lái)照料這棵大樹(shù)。
3.送報(bào)的少年( )被北京大學(xué)錄取了,我們都很詫異。
4.媽媽( )是累壞了,已經(jīng)睡了一天了,還沒(méi)起床。
5.上午燕子低飛,下午( )就下雨了。
六、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.故事嵌進(jìn)了年輪。(擴(kuò)句)
2.蒼山如海,殘陽(yáng)如血。 (寫(xiě)成兩個(gè)具體的句子)
3.盡管明天太陽(yáng)還會(huì)醒來(lái),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話)
4.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。(修改病句)
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)
1.默寫(xiě)《憶秦娥婁山關(guān)》。(4分)
2.在往后的日子里,我和初升的太陽(yáng)一樣,慢慢長(zhǎng)高了,也更加懂得 。人要活得 和 ,就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。(2分)
3.太陽(yáng)把給大地的信寫(xiě)在天上,片片 就是五色的信箋。白云寫(xiě)的是 ,紅云寫(xiě)的是 ,金云寫(xiě)的是 。 越寫(xiě)越多, 越寫(xiě)越重,支撐不住的 ,就從那里 地飄落。(4分)
4.寫(xiě)一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。(2分)
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(22分)
(一)毛 遂 自 薦(節(jié)選)
楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō):“可是,秦國(guó)的大將(jiàng jiāng)白起不過(guò)率(shuài shài)領(lǐng)幾萬(wàn)軍隊(duì),與你們楚國(guó)交戰(zhàn),一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國(guó)的國(guó)都,再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳,連楚懷王都死在了秦國(guó)。這真是( ) ( )啊 我們趙國(guó)都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”
1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)上“??”。(2分)
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
3.文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè) 句。(1分)
4.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句,并把它改為陳述句。(2分)
5.讀了這段話,你體會(huì)到了什么?(2分)
(二)手和腦的故事
一天,手正在欣賞一件自己的杰作,它既高興又驕傲地說(shuō):“我確實(shí)是萬(wàn)能的,如果沒(méi)有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類(lèi)哪里有美滿的生活呢?”手揚(yáng)揚(yáng)自得,越說(shuō)越興奮,大有目空一切的氣勢(shì)。
大腦聽(tīng)了很不服氣,于是大聲地說(shuō):“你那么自大,實(shí)在太過(guò)分了。其實(shí)你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋,哪有你今天的'成就?你只不過(guò)是依我的命令行事罷了。”手立即加以反駁:“胡說(shuō)!你只憑空想象而不做一事,哪里比得過(guò)我一天到晚都埋頭苦干,制造出無(wú)數(shù)有用的東西!”
他們因?yàn)槌沉俗?互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械,怎樣設(shè)計(jì)精密儀器,希望用來(lái)代替人力,減輕人類(lèi)的負(fù)擔(dān),卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作,但做出來(lái)的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓,真是又氣又急,便對(duì)他們說(shuō):“你們這樣僵持下去終究不是辦法,大腦想出來(lái)的計(jì)劃,通過(guò)手的實(shí)踐證明是否正確,從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣,大家才能收到相輔相成的效果,人類(lèi)社會(huì)才能不斷地進(jìn)步�！�
聽(tīng)了眼睛的忠告,手和腦都覺(jué)悟了,從此,大家和好如初,一起合作了。
1.用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
興奮(xīng xìng) 理睬(cǎi chǎi)
埋頭苦干(mái mán)
2.寫(xiě)出下列詞的反義詞。(2分)
驕傲→( ) 忙碌→( )
寶貴→( ) 精美→( )
3.請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。 (2分)
4.手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理誰(shuí),造成了怎樣的后果?(2分)
5.什么叫“覺(jué)悟”?手和腦覺(jué)悟到了什么? (3分)
九、習(xí)作樂(lè)園。(25分)
羅丹有一句名言:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！闭�(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等),并把它記錄下來(lái),題目自擬。注意語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不寫(xiě)錯(cuò)別字。不少于500字。
【五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)監(jiān)試題】相關(guān)文章：
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)監(jiān)試題12-03
初二語(yǔ)文上冊(cè)期末試題12-19
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題分析03-30
語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末模擬試題04-05
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題(蘇教版)11-15