五年級語文上冊第一單元提升練習(xí)題
語文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具,如果語文學(xué)不好,其他學(xué)科也會大受影響;同時,語文又是提分最慢的一科。不妨看五年級語文上冊第一單元提升練習(xí)題,以下僅供參考!
一、積累展示。
1.給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)
襤褸(jiān lán)
受寵(chǒng lǒng)
鏗鏘(jiāng qiāng)
駭人(hé hài)
解剖(pō pōu)
暫時(zàn zhàn)
2.請改正下列詞語中的錯別字。(8分)
弱不經(jīng)風(fēng)
愁屑苦臉
滿不在呼
熱鬧飛凡
勞苦攻高
彬彬有理
驚慌失錯
風(fēng)塵樸仆
錯字________________________________
糾正________________________________
3.在下面句子中的括號里填入用“堅”組詞。(8分)
錫兵從沒有為自己殘疾悲哀過,總是用一條腿( )地站著。
對于壞人壞事,我們要( )抵制。
他用( )的毅力戰(zhàn)爭了病魔的困擾。
有( )的.品質(zhì),才能戰(zhàn)勝人生的困難。
4.仿照樣子改寫句子。(12分)
例:這枚金獎?wù)潞芫隆?/p>
(1)這枚金獎?wù)抡婢掳。?/p>
。2)誰說這枚金獎?wù)虏痪履兀?/p>
。3)沒有一個人不說這枚金獎?wù)潞芫隆?/p>
仿寫:小舞蹈家的精神使錫兵很受感動。
(1)________________________________
。2)________________________________
。3)________________________________
5.請將下列歇后語補充完整。(6分)
。1)趕鴨子上架——( )
(2)猴子戴手套——( )
。3)黃牛吃草——( )
。4)老鼠鉆煙筒——( )
(5)馬尾巴串豆腐——( )
。6)牛奶里摻墨汁——( )
6.給下面句子加上標(biāo)點符號。(6分)
。1)媽媽糾正說( )你說得不對( )他是人( )人沒有翅膀( )
。2)( )是。 )金獎?wù)路谴笸跄獙伲?)大伙兒異口同聲地說( )
。3)( )怎么啦( )默林問( )為什么愁眉苦臉呢( )
二、閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀。
有一次,湯姆的母親調(diào)(diào tiáo)好面糊,準(zhǔn)備做點心。湯姆趁她不注意,爬上盆沿兒,想看里面是什么。忽然,他腳下一滑,撲通一聲掉進面糊里,頓時,嘴里塞滿了面糊。他又踢又踹,拼命掙扎。
“哎呀,”母親說,“這面糊著(zhuó zháo)魔了,好像有個妖精在里面。”她趕緊把面糊從窗口倒了出去。恰好有個補鍋匠經(jīng)過!昂伲@面糊可以做頓飯吃!”他一邊想,一邊包好面糊,放進工具袋。湯姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大聲喊叫起來。
(1)用“﹨”畫去加點字錯誤的讀音。(4分)
(2)寫出這個片段的主要內(nèi)容。(4分)
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2.課外閱讀。
霧來了。白白的霧彌漫在森林里。
小猴不敢下樹,小鹿不敢出門,松鼠把頭探出洞外,又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫了,也不敢出門找一頓早餐。因為這太危險了,說不定在霧里,會絆倒,會迷路,還會碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇……
終于,霧消散了,太陽露出了笑臉。
奇怪的是,小猴的樹下放著一堆黃瓜,松鼠的樹下有一串蘑菇,小鹿家的門口放著幾個蘋果……是誰干的好事呢?
小猴搔搔頭,找來了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。
小猴說:“是誰干了好事,給我們大伙兒送來了蘑菇和瓜果,我們應(yīng)該感謝他。”
大伙兒都同意,可是沒有誰出來承認(rèn)。
小猴朝大伙兒看了一眼,繼續(xù)往下說:“其實我早就知道是誰干的了,就在他干好事的時候,我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰,可他還不知道呢!”
大伙兒立刻東張西望,找別人胸前的紅玫瑰。只有小黑熊慌忙低頭看自己的胸前。
小猴拍著巴掌笑了。他說:“我知道是誰干的好事了,我代表大伙兒感謝他!闭f著,小猴從身后拿出一朵鮮艷的紅玫瑰,別在了小熊的胸前。
大伙兒熱烈鼓掌。
這次,輪到小黑熊搔自己的頭了,他不好意思地笑了……
。1)文中兩次寫“搔頭皮”,其中的原因是什么?請你填一填。
。4分)
、傩『锷︻^的原因是________________
、谛⌒苌︻^的原因是________________
。2)小猴、小鹿、松鼠為什么不敢出門?用“ ”畫出體現(xiàn)他們不敢出門的句子,用“_________”畫出說明其原因的句子。 (2分)
。3)這件好事指的是什么事兒?小猴是怎么找出干好事的人的?(4分)
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。4)結(jié)尾寫小黑熊“不好意思地笑了”,他心里這樣( )。(2分)
A.讓小猴子給耍了
B.我咋這么笨呢
C.這丁點兒事兒算個啥
D.你們就別起哄啦
(5)你最喜歡文中哪個小動物?為什么?(4分)
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三、習(xí)作樂園。
迷路的小羊被狼抓住了,小羊雖然嚇得發(fā)抖,但是他很聰明……
要求:根據(jù)上面的材料,展開合理的想象,寫一篇500字左右的童話故事。
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