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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
在各領(lǐng)域中,我們都要用到試卷,試卷是紙張答題,在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1
一、積累與運(yùn)用。(51分)
1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
。 )燭夜游 恍然大( ) 銷(xiāo)聲( )跡 應(yīng)接不( ) 刻骨( )心
贊嘆不( ) 相( )以沫 精彩絕( ) ( )然自得 沒(méi)精打( )
3、按課文填空。(10分)
。1)少壯不努力,_______________
。2)不識(shí)廬山真面目,_______________________
。3)朱門(mén)酒肉臭,____________________
。4)柴門(mén)聞犬吠,__________________
。5)在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,_______________________________________, 才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
。6)常記溪亭日暮,_______________
。7)______________________ 聽(tīng)取蛙聲一片。
。8)借問(wèn)酒家何處有,______________________
。9)讓我把花束,把香氣,_________________________________________________
。10)八月十五云遮月,______________________________
4、按要求寫(xiě)句子。(12分)
。1)寫(xiě)出一句關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。
。2)寫(xiě)出一句農(nóng)諺。
。3 )用比喻句描寫(xiě)冬天的雪景。
。4)寫(xiě)一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。
5、常識(shí)填空。(3分)
。1)居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是___________________________________________
(2)第一個(gè)踏上月球的人是美國(guó)宇航員 ____________ ,時(shí)間是_____ 年7月20日。
6、 用修改符號(hào)修改下面一段話。(6分)
我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期,我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“愛(ài)的教育”等……課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。
二、閱讀理解。(19分)
什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問(wèn)老師 老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是,我便在生活中觀察、探索,于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧,雯君的手絹真漂亮,雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑,手絹在飄;秦敏追上去:“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說(shuō)。忽然,“啊”的一聲尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái);雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,一個(gè)小女孩正跺著腳,眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅,手中拿著錢(qián)包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了,而他依然等著,當(dāng)失主拿到錢(qián)包,要和她合影時(shí),她卻像棵含羞草,把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊,我明白了,世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更廣闊的是人的`美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____________________,寫(xiě)一句話用上“毫不猶豫”:(4分)
2、最后一自然段用___________的方法,著重強(qiáng)調(diào)的是_______________(4分)
3、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事,告訴人們__________________________________________________。(3分)
4、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中,需要你自己去發(fā)現(xiàn)!边@句話對(duì)你的啟發(fā)是什么?(4分)
5、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
三、習(xí)作(30分)
書(shū),可以豐富知識(shí),陶冶情感,啟迪智慧,還可以教怎樣做人。你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái),要把感受最深的寫(xiě)具體,要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,全文不少于400字。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2
一、書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。
我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó)。
二、字詞射擊場(chǎng)。
1、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
。1)墜(zuì zhuì)落山澗 排山倒(dào dǎo)海 造詣(zhǐ yì)
。2)歷經(jīng)磨難(nàn nán) 低頭折(zhé shé)節(jié) 眼瞼 (jiǎn lián)
2、生字盤(pán)點(diǎn)。
。1)為了了解洪澇災(zāi)情,我們的一些政xié( )wěi( )員,沿著qí qū( )的山路,穿過(guò)一排排廢xū( ),實(shí)地查看,他們不是fēn fu( )式的下命令,而是在實(shí)jiàn( )中研究方案。
。2)現(xiàn)在城市中fèi( )氣和zào( )音困擾著人們的生活,出門(mén)得jǐn shèn( )的戴上口罩,因此環(huán)保的出行是未來(lái)的趨勢(shì)。
3、比一比,再組詞。
衰( ) 噪( ) 鉤( ) 斬( )誕( )
哀( ) 嗓( ) 釣( ) 暫( )挺( )
4、選詞填空。
保護(hù) 掩護(hù)
。1)為了( 。┤嗣袢罕姾瓦B隊(duì)主力,五壯士依然把敵人引上絕路。
(2)我們要( 。┖米约旱难劬。
進(jìn)攻 進(jìn)犯
(3)沖鋒號(hào)吹響了,戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起了全面( )。
。4)戰(zhàn)士們打退了敵人一次一次的( )。
5、補(bǔ)充成語(yǔ)。
。 )精圖治、驚心動(dòng)( )、力( )狂瀾、嘔心( )血
再接再( )、夜以( )日、破爛不( )、不容爭(zhēng)( )
三、句子訓(xùn)練營(yíng)。
1、補(bǔ)充句子。
。1)書(shū)猶藥也。
。2),明月何時(shí)照我還。
。3)寶劍鋒從磨礪出。
。4)隔著門(mén)縫吹喇叭——。
。5)非淡泊無(wú)以明志。
2、照樣子,寫(xiě)句子。
。1)鯨每天都要睡覺(jué),睡覺(jué)的時(shí)候,總是幾頭聚在一起
總是 。
。2)松鼠雖然有時(shí)也撲捉鳥(niǎo)雀,卻不是肉食動(dòng)物。
雖然 ,卻 。
(3)這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
可以 ,可以 ,可以 ,也可以 。
四、 課文考驗(yàn)廳。
1、結(jié)合課文談?wù)勀銓?duì)“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”的理解。
2、讀片段,完成后面的練習(xí)。
五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。
。1)結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)。
居高臨下:
山澗:
。2)給文段你一的小標(biāo)題
。3)這段文字描寫(xiě)了壯士們的 和 ,表現(xiàn)了壯士們
的精神。
五、快樂(lè)交際吧。
如果請(qǐng)你在國(guó)旗下,以“不忘國(guó)恥,振興中華”為主題來(lái)一次演講,你會(huì)怎樣說(shuō)呢?先想一想從哪幾個(gè)方面,用哪些事例把這個(gè)意思說(shuō)清楚,然后試著講一講。
六、閱讀監(jiān)測(cè)站。
一個(gè)初冬的夜晚,解放軍某部奉命追擊一股(① )的敵人,眼看快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河有 十米寬,水流湍急,河上沒(méi)有橋,我軍過(guò)不去,連長(zhǎng)命令三班架橋,二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。
三班戰(zhàn)士立即行動(dòng),沒(méi)有架橋的器材,他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身當(dāng)橋腿,木梯當(dāng)橋面,一班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn),說(shuō):“還缺橋腿,我們來(lái)當(dāng)!”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊:“放心過(guò)吧!同志們,過(guò)吧!”
機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了,架橋的'同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里,凍得牙齒咯咯地響,橋面漸漸低下去了,一班長(zhǎng)大喊:“同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務(wù)!”有的戰(zhàn)士唱起來(lái):“野戰(zhàn)軍什么也不怕,艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來(lái)。
進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋,沖上對(duì)岸,消滅了敵人。
1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的“ ”。
2、用“√”給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。
、 A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫
、贏、浸 B、站 C、走
3、給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題。
追擊敵人→( )→( )→( )
4、用“_ _ ”畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ______ 。
5、這是一座什么橋?是怎樣架起來(lái)的?
七、作文百草屋。
讀了上面的短文,大家一定被戰(zhàn)士們的行動(dòng)深深感動(dòng)著,就請(qǐng)同學(xué)們把自己的感受寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)一篇讀后感吧。要把自己的感受寫(xiě)出來(lái),為了更好地表達(dá)自己的感受,可以運(yùn)用相關(guān)的資料。
【參考答案】:
一、略。
二、1、 zhuì dǎo yì nàn zhé jiǎn
2、協(xié) 委 崎嶇 墟 吩咐 踐 廢 噪 謹(jǐn)慎
3、略。
4、 掩護(hù) 保護(hù) 進(jìn)攻 進(jìn)犯
5、勵(lì) 魄 挽 瀝 厲 繼 堪 辯
三、
1、 善讀之可以醫(yī)愚 春風(fēng)又綠江南岸 梅花香自苦寒來(lái) 名聲在外 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
2、提示:用上加點(diǎn)詞語(yǔ),句子通順即可。
四、
1、“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求,“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。
2、
。1)站在高處往下看,表示地形非常有利。山間的水溝。
(2)頂峰殲敵
。3)行動(dòng) 決心 堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)
五、略。
六、
1、人橋
2、逃竄 浸
3、 架起人橋——通過(guò)人橋——消滅敵人
4、 有的同志滑倒了,架橋的同志就用頭把他頂;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。非常勇敢,有一種大無(wú)畏的革命精神。
5、人橋 是戰(zhàn)士們?cè)诤涞暮铀杏萌水?dāng)橋腿搭成的。
七、略。
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