人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,無(wú)論如何,勤奮是不可少的,它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程,下面是小編為大家分享的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷，供大家閱讀!
一、漢字識(shí)辨寫(xiě)。(共19分)
1、書(shū)法小擂臺(tái)(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))。(5分)
zǔ dǎnɡ zhuī zhú fàn zuì jí cù dào qiè
2、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)
矯健(jiāo jiǎo)勉強(qiáng)(qiánɡ qiǎnɡ)削弱( xuē xiāo )即使( jí jì )
苔蘚(xiǎn xuǎn)塞滿(mǎn)( sāi sè )看守( kān kàn )暖和( huo he )
3、火眼金睛(辨字組詞)。(4分)
栗( ) 判( ) 博( ) 訓(xùn)( )
粟( ) 叛( ) 搏( ) 馴( )
4、依樣畫(huà)瓢。(4分)
龍 ( 玲 瓏 ) ( 聚 攏 ) ( 朦 朧 ) ( 矇 眬 )
喿 ( ) ( ) ( ) ( )
兼 ( ) ( ) ( ) ( )
5、請(qǐng)你猜字謎(都是本單元的生字喲)。(2分)
(1)商量防汛工作 ( ) (2)這個(gè)瓦盆不合格( )
(3)始皇帝的棺材板( ) (4)東洋鬼子兵 ( )
二、詞語(yǔ)積學(xué)用。(共11分)
1、在括號(hào)內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語(yǔ)。(2分)
(1)從那么高的地方摔下來(lái)，他能會(huì)___________________嗎?
(2)鯨和人就形體比起來(lái)，當(dāng)然是______________________了。
(3)太陽(yáng)一照射，露珠就蒸發(fā)得________________________了。
(4)他倆說(shuō)是不來(lái)往了，其實(shí)私底下還在________________的。
2、在句子中括號(hào)里正確用上讀音相同或相近的詞語(yǔ)。(3分)
piɑo fu
(1)空中( )著無(wú)數(shù)大大小小的灰塵。
(2)柳枝在水面上輕輕地( )。
zhe fu
(1)刺猬就冬眠起來(lái)，一個(gè)冬天都會(huì)( )不動(dòng)。
(2)大家都被他自我犧牲的精神所( )，都愿意聽(tīng)從他的指揮。
qi tu
(1)如果沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的批評(píng)和教導(dǎo)，我們很容易誤入( )。
(2)邪教分子在群眾中制造混亂的( )被我公安干警徹底粉碎了。
3、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
(1)填形容詞。
( )的陽(yáng)光 ( )的灰塵
( )的天空 ( )的牙齒
(2)填寫(xiě)動(dòng)詞。
( )噪音 ( )玻璃
( )污水 ( )奇跡
4、分門(mén)別類(lèi)(按要求將詞語(yǔ)分類(lèi))。(4分)
嘮叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜達(dá) 端詳 瀏覽
嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹣跚 吩咐
表示看的：__________________ ________
表示想的：_____________________ _____
表示說(shuō)的：_____________________ _____
表示走的：______________________ ____
三、句子萬(wàn)花筒。(12分)
1、先填空，再將句子、詞語(yǔ)與其描繪的季節(jié)連線。(6分)
小立池塘側(cè)，_____________________。 春 烈日炎炎
裙裾微動(dòng)搖，_____________________。 夏 冰天雪地
_____________________，鳥(niǎo)雀盡潛藏。 秋 草長(zhǎng)鶯飛
_____________________，落葉悠悠舞。 冬 天高云淡
入座(選擇正確答案，填序號(hào))(3分)
A、反問(wèn)句 B、疑問(wèn)句 C、設(shè)問(wèn)句 D、陳述句 E、祈使句 F、感嘆句
(1)你今天早上怎么遲到了? ( )
(2)難道我不該去嗎?該去。 ( )
(3)你上來(lái)把這個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。 ( )
(4)這種玻璃的功能真神奇呀! ( )
(5)你難道不應(yīng)該好好反省一下自己?jiǎn)? ( )
(6)這件好事是張明他們小組做的。 ( )
3、句子加工廠。(7分)
(1)一陣急促的報(bào)警聲突然從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里傳了出來(lái)。(縮句)
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(2)松鼠是小動(dòng)物。(擴(kuò)句)
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(3)用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把四個(gè)句子合并成一句話。(2分)
鯨用肺呼吸。鯨是胎生哺乳的。鯨不是魚(yú)。鯨是哺乳動(dòng)物。
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(4)大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
(5)在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。(修改病句)
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四、理解與感悟。(20分)
(一)(7分)
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類(lèi)。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類(lèi)的鯨□噴出的氣形成的水柱也不一樣□須鯨的水柱是垂直的□又細(xì)又高□齒鯨的水柱是傾斜的□又粗又矮□有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類(lèi)和大小。
1、這段文字介紹的是鯨的___________________。(1分)
2、在文中的□里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、從這段文字中找出四對(duì)反義詞寫(xiě)在下面。(2分)
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4、這段文字沒(méi)有用到的說(shuō)明方法有：【 】(填序號(hào))(1分)
A、舉例子 B、打比方 C、分類(lèi)別 D、作比較 E、列數(shù)字
5、有經(jīng)驗(yàn)的人是怎樣根據(jù)水柱的形狀判斷鯨的種類(lèi)的?用文中的語(yǔ)句作答。(1分)
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(二) ( )
駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風(fēng)沙、善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運(yùn)輸工具，被世界公認(rèn)為“沙漠之舟”。
駱駝?dòng)袉畏�、雙峰兩種。我國(guó)所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450公斤，壽命可達(dá)35—40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國(guó)內(nèi)蒙西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70—80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長(zhǎng)的褐色絨毛，冬天可以用來(lái)抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。 駱駝?dòng)畜@人的耐力，在氣溫50℃、失水達(dá)體重的30%時(shí)，還能20天不飲水;它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時(shí)找不到食物和水的'情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺(jué)特別靈敏，能在3里內(nèi)辨察和感覺(jué)到遠(yuǎn)處的水源，在茫茫的沙漠里，這個(gè)本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。
野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無(wú)，動(dòng)植物極其稀少。由于無(wú)水，天敵也無(wú)法生存。自衛(wèi)能力不強(qiáng)的野駱駝，為了避開(kāi)天敵的侵害，憑著獨(dú)特的生理機(jī)能，選擇了不毛之地棲居，生息繁衍后代。初生的小駱駝很快就能站起行走，隨其父母漫步沙漠。
1、根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解，給段文添加一個(gè)合適的題目。(1分)
2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
人跡渺無(wú)：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
3、用簡(jiǎn)短的話概括一下每個(gè)自然段主要講了什么內(nèi)容。(4分)
(1)___________________________;(2)___________________________
(3)___________________________;(4)___________________________
4、駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機(jī)能，主要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面?(各用四個(gè)字概括)
(1)______________(2)_____________(3)______________(4)______________
5、 根據(jù)段文內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法的正誤(對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤打“×” )。(2分)
(1)把駱駝稱(chēng)作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辭方法。 ( )
(2)第二段是圍繞著“駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力�！边@句話來(lái)寫(xiě)的，采用了列數(shù)字、舉例子和分類(lèi)別三種說(shuō)明方法。 ( )
(3)駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。 ( )
(4)畫(huà)線的句子在朗讀時(shí)要讀出一種極為“驚嘆”的語(yǔ)氣。 ( )
五、口語(yǔ)交際角。(5分)
學(xué)習(xí)要善于不斷總結(jié)，既要知道自己在哪些方面得到了收獲，也要清除自己還存在的不足的地方。下面就請(qǐng)你對(duì)自己本單元的學(xué)習(xí)作一下總結(jié)，向老師和同學(xué)講一下你的收獲、不足以及今后努力的計(jì)劃，好嗎?
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六、習(xí)作展示臺(tái)。(25分)
模仿本單元課文的寫(xiě)法，選擇一處地方、一件物件、一株植物、一只小動(dòng)物等等中間的一個(gè)，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，以“我的___________”為題目寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)要求在400個(gè)以上，卷面書(shū)寫(xiě)要工整、干凈。
七、能力拓展?fàn)I。(選做題)(10分)
現(xiàn)代歇后語(yǔ)
歇后語(yǔ)，實(shí)際上也是謎語(yǔ)的一種形式。下面的歇后語(yǔ)，后半部分都是成語(yǔ)，動(dòng)腦筋想一想，看看你能夠填正確多少。
飛機(jī)上作報(bào)告───( ) 千人大合唱────( )
拉提琴打噴嚏───( ) 望遠(yuǎn)鏡觀花園───( )
船頭上開(kāi)晚會(huì)───( ) 民航局開(kāi)業(yè)────( )
騎兵逛公園────( ) 火箭上天─────( )
收破爛的吆喝───( ) 導(dǎo)游帶路─────( )
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