小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題

時(shí)間：2024-01-06 07:21:56 五年級(jí) 我要投稿

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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編精心整理的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)題

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　jì mò zhí xínɡ zhēnɡ fā jià jiē páo xiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qīnɡ sù zènɡ sònɡ kù xínɡ mǎ xuē āi jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的字。(5分)

　　zào biàn lì háo xùn

　　干( ) ( )子嚴(yán)( )自( )通( )

　　暴( ) ( )論日( ) ( )米( )速

　　三、按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)：南征北戰(zhàn)、。

　　2、描寫(xiě)月光的詞語(yǔ)：。

　　3、描寫(xiě)人的儀表相貌的成語(yǔ)：。

　　4、含有“走”意思的詞語(yǔ)：。

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

　　( )的生命力( )的問(wèn)題( )地計(jì)算

　　( )的金字塔( )地包圍( )地落下

　　五、對(duì)對(duì)子。(4分)

　　高山對(duì)( )天造對(duì)( )繁對(duì)( )首對(duì)( )

　　古柏對(duì)( )歡送對(duì)( )爭(zhēng)對(duì)( )雙對(duì)( )

　　六、按要求完成練習(xí)。(6分)

　　1、他家的房間很小。(改成夸張句)

　　2、即將小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。(修改病句)

　　3、( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。(加上關(guān)聯(lián)詞)

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)

　　1、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話的意思是() 。

　　2、火星是地球的“孿生兄弟”，因?yàn)樗c地球同樣有( ) 、( )，同樣有( ) 、( )，同樣有( ) 、( )和( )，同樣是( )，甚至連一天的時(shí)間都差不多。我還知道太陽(yáng)系中其他的行星是( ) 、 ( )等。

　　3、《宿新市徐公店》的作者是( )代詩(shī)人( )。詩(shī)中寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是( ) 。像這樣富有童趣的詩(shī)句請(qǐng)你再寫(xiě)一句( )。

　　4、前不久我們游覽了古城西安，欣賞了( )，到埃及的首都( )，欣賞了( ) 。我還知道像金字塔一樣舉世聞名的建筑物有( ) 。如果你是導(dǎo)游員，請(qǐng)選擇其中的一處寫(xiě)幾句導(dǎo)游詞() 。

　　5、在這半個(gè)學(xué)期中，我們認(rèn)識(shí)了( )的海倫，( )的阿炳，( )的鄭和,( )的司馬遷，我最喜歡( )，因?yàn)? ) 。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(13分)

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)了個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎?”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物�！�

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的?天哪，我希望……”

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣�！�

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?”

　　“當(dāng)然，我非常愿意�！�

　　車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?”

　　保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”

　　車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō)弟弟看那新車(chē)是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)到那時(shí)候你就可以坐在車(chē)?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)�。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。

　　1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。3分

　　2、想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫(xiě)一個(gè)近義詞。2分

　　驚訝( )不由自主( )炫耀( )請(qǐng)求( )

　　3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。(5分)

　　(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是。

　　(2)文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)__________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)______________________________________________________________________________________________。

　　4、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　______________________________________________________________

　　5、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。(1分)

　　__________________________

　　六、習(xí)作(40分)

　　題目：我迷上了

　　提示和要求：

　　1、先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填某一學(xué)科、某一活動(dòng)、某一興趣愛(ài)好等。

　　2、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。字?jǐn)?shù)在400字以上。

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