五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題（人教版）
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一、看拼音，寫(xiě)漢字。
wū yán yóu yù shuāi ruò jù pà ɡuò lǜ
( 屋 檐 )( 猶 豫 )(衰 弱 ) ( 懼 怕 ) ( 過(guò) 濾 )
zuǐ chún shí jiàn xián yí fēn fù yú lè
( 嘴 唇 ) ( 實(shí)踐 ) ( 嫌疑) ( 吩 咐 )( 娛樂(lè) )
二、看看該用哪個(gè)字。
編 篇 ( 編 )寫(xiě) ( 篇 )章 瞎( 編 ) ( 篇 )幅
廢 費(fèi) (廢 )物 浪(費(fèi) ) ( 廢 )棄 花( 費(fèi) )
帳 賬 ( 帳 )篷 ( 賬 )單 查( 賬 ) 蚊( 帳 )
嘗 常 ( 嘗 )試 經(jīng)(常 ) ( 常 )識(shí) ( 嘗 )鮮
三、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面劃線。
踮腳(diān diǎn) 夾絲(jiā jiá) 粘貼(zhān nián)
散射(sàn sǎn) 酸甜(sān suān) 玷污(diàn diǎn)
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后讀一讀是否通順。
不( 容 )爭(zhēng)(辯 ) ( 安 )然無(wú)( 恙 ) ( 浮)想( 聯(lián) )翩
風(fēng)(欺 )雪( 壓 ) 能( 書(shū) )善(畫(huà) ) ( 傾 )(盆 )大雨
毫不( 猶 )( 豫 ) ( 頂 )天( 立 )地 如( 饑 )似( 渴 )
別出(心 )(裁 ) ( 頗 )( 負(fù) )盛名 安然( 無(wú) )( 恙 )
( 藕)斷絲(連 ) 星( 羅 )棋( 布 ) ( 絡(luò))繹不( 絕 )
五、把句子補(bǔ)充完整。
1、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 。
2、讀書(shū)有三到，謂 心到 、 眼到 、口到 。
3、 明月有情應(yīng)識(shí)我 ，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。
4、夏風(fēng)草木熏， 生機(jī)自欣欣 。 小立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞 。
5、 世上無(wú)難事 ， 只怕有心人。
六、按要求寫(xiě)句子。
1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。(縮寫(xiě)句子)
布上繡著梅花。
2、沒(méi)有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的。從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話)
_盡管沒(méi)有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。
3、這清白的.梅花，是玷污得的嗎?(改為陳述句)
這清白的梅花不能玷污。
4、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。(請(qǐng)你修改病句)
多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)。
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、你 每 天 都回 家， 可不 管 過(guò) 了 多 少 年 ，你 還 會(huì) 說(shuō): “我 怎 么 沒(méi) 注 意 過(guò) ,燈 光 照 著 那 個(gè) 角 落 ,光 線 怎 么 那么美!”
2、父 親 接下去 說(shuō):“ 所 以 你 們 要 像 花 生 ,他 雖 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.” 新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
3、每 當(dāng) 讀 到 “獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客, 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 ”之 類 的 句 子, 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊 、手 背.
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、一本你喜歡的書(shū)就是 一位朋友 ， 也是 一處你隨時(shí)想去就去的故地 。
2、我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住， 你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 !”
3、須鯨主要吃 蝦 和 小魚(yú) 。齒鯨主要吃 大魚(yú) 和 海獸 。
4人要做 有用的人 的人，不要做 只講體面 ， 而 對(duì)別人沒(méi)有好處 的人。
九、閱讀理解。
勇氣改變一切
我開(kāi)始做生意不久，就聽(tīng)說(shuō)百事可樂(lè)的總裁卡爾威勒歐普要到科羅拉多大學(xué)來(lái)演講。我找到為他安排行程的人，希望能找個(gè)時(shí)間和他會(huì)面�？墒悄莻�(gè)人告訴我，他的行程安排得很緊湊，頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。
于是在他演講的那天，我就到科羅拉多大學(xué)的禮堂外苦坐，守候這位百事可樂(lè)的總裁。他對(duì)學(xué)生演講的聲音不斷從里面?zhèn)鱽?lái)，不知過(guò)了多久，我猛然驚覺(jué)，預(yù)定的時(shí)間已經(jīng)到了，但是他的演講還沒(méi)結(jié)束，他已經(jīng)多講了5分鐘，也就是說(shuō)，我和他會(huì)面的時(shí)間只剩下10分鐘。我必須當(dāng)機(jī)立斷，做個(gè)決定。
我拿出自己的名片。在背面寫(xiě)下幾句話，提醒他后面還有個(gè)約會(huì)：“您下午兩點(diǎn)半和杰夫荷伊有約�！比缓笪易鰝�(gè)深呼吸，推開(kāi)禮堂的大門(mén)，直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講，見(jiàn)我走近，他停下話來(lái)，我把名片遞給他，隨即轉(zhuǎn)身從原路走出來(lái)，我還沒(méi)走到門(mén)邊，就聽(tīng)到威勒歐普先生告訴臺(tái)下的觀眾，說(shuō)他遲到了，他謝謝大家來(lái)聽(tīng)他演講，祝大家好運(yùn)，然后就走到外面我坐的地方。此時(shí)，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。
他看看名片，接著看看我說(shuō)：“我猜猜看，你就是杰夫�！蔽覀兙驮趯W(xué)校里找了個(gè)地方當(dāng)辦公室。關(guān)起門(mén)來(lái)暢談了一番。
結(jié)果我們談了整整30分鐘。他不但花費(fèi)寶貴的時(shí)間告訴我許多精彩動(dòng)人，讓我到現(xiàn)在還常拿出來(lái)講的故事，而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工作伙伴。不過(guò)他賜給我最珍貴的東西，還是鼓勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揮先前那種勇氣。他說(shuō)商業(yè)界或者其它任何地方，所需要的就是勇氣，你希望促成什么事的時(shí)候，就需要有勇氣采取行動(dòng)，否則終將一事無(wú)成。
1、 聯(lián)系上下文，;理解下列詞語(yǔ)。
當(dāng)機(jī)立斷： 抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷。
暢談： 盡情地談。
2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
緊湊---( 緊密 ) 珍貴---( 寶貴 ) 鼓勵(lì)---( 激勵(lì) )
3、 讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，體會(huì)“我”的心理活動(dòng)。
1我做個(gè)深呼吸，推開(kāi)禮堂的大門(mén)，直接從中間的走道向他走去。
我心情很緊張，但我不得不鼓起勇氣親自去找他。
2此時(shí)，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。
我心情緊張到了極點(diǎn)，他一定會(huì)狠狠的責(zé)怪我打斷他的演講。
4、用文中劃 的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
當(dāng)機(jī)立斷___弟弟病了媽媽當(dāng)機(jī)立斷決定送她去醫(yī)院。暢談--爸爸正在和客人暢談人生。不但----而且--小明不但學(xué)習(xí)好而且很愛(ài)幫助別人。
5、你打算如何培養(yǎng)自己的勇氣呢?
勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神力量 。要做到這些就必須對(duì)自己充滿自信心，不向困難低頭。
十、作文。
要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。(任選一題)
1、 的啟示。 2、介紹一種物品。
內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。(任選一題)
1、 的啟示。 2、介紹一種物品。
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