秋季五年級語文上冊期末測試卷西師大版

時(shí)間：2024-09-09 18:35:05 進(jìn)利五年級我要投稿

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2024秋季五年級語文上冊期末測試卷（西師大版）

　　在各領(lǐng)域中，我們都要用到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2024秋季五年級語文上冊期末測試卷（西師大版），希望對大家有所幫助。

2024秋季五年級語文上冊期末測試卷（西師大版）

　　試卷一

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　lián yī( ) pénɡ pài( )

　　jiū chán( ) bá shè( )

　　xiānɡ qiàn( ) yù bànɡ( )

　　qiè yì( ) ɡōnɡ jìnɡ( )

　　二、下列各組詞語中，字形完全正確的一組是( )。(2分)

　　A.蒼翠欲滴習(xí)以為常歷歷在目驚魂梢定

　　B.前赴后繼含苞欲放興高采烈饑腸轆轆

　　C.魚貫而出響徹云霄饞涎欲滴虎視耽耽

　　D.意優(yōu)未盡影影綽綽兵荒馬亂如怨如訴

　　三、給句中加粗的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號填在句后的括號內(nèi)。(4分)

　　起:A.離開原來的位置 B.發(fā)生，發(fā)動

　　C.開始 D.件，宗 E.長出

　　1.夏天天氣悶熱，小孩子身上愛起痱子。( )

　　2.我還沒來得及細(xì)細(xì)體味，他就擔(dān)起挑兒起程了。( )

　　3.從這兒起就沒有柏油路了，需要走小路。( )

　　4.在這座橋上曾發(fā)生了一起交通事故。( )

　　四、下列對課文內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.《三峽之秋》的作者按事情的發(fā)展順序，抓住景物的特點(diǎn)寫出了中秋這一天中三峽的美麗景色，表達(dá)了作者對三峽的贊美和喜愛之情。

　　B.《頤和園的長廊》按“總—分—總”的順序安排材料，特別是在描繪長廊的“三絕”時(shí)，不但生動具體，而且層次清楚。

　　C.《陽光很活潑》在敘述中運(yùn)用了插敘，全文以父親的活動為線索安排內(nèi)容，可在中間兩段卻插入了另外一件事——兒子因造句作業(yè)挨了老師的批評。

　　五、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(12分)

　　1.漁夫輕而易舉地把互不相讓的河蚌和鷸鳥捉住了。(改為“被”字句)

　　2.《出塞》的作者是唐朝詩人王昌齡寫的。(修改病句)

　　3.黃山的云海怎么能不令人流連忘返呢?(改為陳述句)

　　4.做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

　　六、根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課內(nèi)知識填空。(11分)

　　1.《看海》是按照順序?qū)懙摹Ｗ髡呦葘懺?看潮水的情景，再寫在看潮水的情景。

　　2.王昌齡看到駐守邊關(guān)的將士一去不復(fù)返時(shí)，用詩句“但使龍城飛將在， ”來抒發(fā)自己對祖國安定的渴望;陸游在臨死的時(shí)候還沒有看到祖國統(tǒng)一，只能用詩句“ ，家祭無忘告乃翁”對兒子作最后的囑咐。

　　3.大自然是我們美麗的家園�！耙徽矍嗌揭簧绕�，

　　”，青山綠水美如畫;“ ，兩山排闥送青來”，萬水千山總是情。

　　4.和諧社會的構(gòu)建呼吁我們每個(gè)公民展現(xiàn)人性的光輝。要有“富貴不能淫，， ”的剛正不阿;也要有“ ，濯清漣而不妖”的廉潔，當(dāng)然，還要有“贈人玫瑰， ”的奉獻(xiàn)。

　　七、閱讀百花園。(24分)

　　(一)《頤和園的長廊》(節(jié)選)

　　長廊，可以說是建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的集中體現(xiàn)。

　　長廊的建筑非常精美，人們稱它有三絕。這第一絕就是 ……為什么要把它建成蝙蝠形呢?因?yàn)槲覈耖g有在建筑物上畫刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛的意思就是表示福到了。

　　第二絕是。長廊北倚萬壽山，南臨昆明湖。從氣候上看，冬天，萬壽山擋住了北邊的寒風(fēng);夏天，從南面的昆明湖上吹來陣陣的涼風(fēng)。因此，夏天天氣再熱，長廊中也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)……

　　第三絕是。長廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭成的，竟沒用一顆釘子。這是祖先留下來的精湛技藝。

　　1.把文中橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

　　2.選文的結(jié)構(gòu)是“ ”。(3分)

　　3.仿照選文的結(jié)構(gòu)，給大家介紹一種你熟悉的事物。(5分)

　　(二)一棵樹兩種果實(shí)

　　有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東(栽裁)了一棵葡萄，墻西栽了一棵櫻桃。

　　時(shí)間久了，兩棵樹的枝條開始延伸生長，它們逐漸蔓延過了院墻的界限，葡萄的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條呢，也無聲無息地伸進(jìn)了東鄰。

　　東家開始給葡萄樹打藥了，因?yàn)槠咸褬渖仙嗽S多的蟲子。他給自己的葡萄樹打完藥，仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓延過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因自己的葡萄樹引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓延過的枝條將藥打在櫻桃枝上。

　　一場大風(fēng)雨后，西家修理完櫻桃樹破損的部分后，忽然發(fā)現(xiàn)越過院墻的葡萄樹也是體無完膚，他忽地想起，東家的主人可能出差了。他沒有再多想，動手將葡萄殘破的枝條修理好。幾天后，兩棵樹又變得生機(jī)盎然。

　　果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家孩子吃了自己的葡萄后，看見了蔓延過來的櫻桃，哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說:“沒關(guān)系的，你揀大的給孩子摘一些吧!”東家的主人覺得過意不去，便將自家的葡萄摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實(shí)，兩家人感到分外高興。

　　過了幾個(gè)月，換了新鄰居，原來的兩家搬走了。先是西家覺得東家的枝條礙事，便拿剪刀剪了個(gè)精光，而東家覺得西家在找自己的事兒，索性趁他家沒人時(shí)，打落了正在(綻展)放的花。該是果實(shí)成熟的季節(jié)了，兩家的枝條上光禿禿的，只有幾片殘葉在風(fēng)中訴說著凄涼。

　　生命本是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就該允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會將自己的成果奉送到別人的面前。

　　1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)

　　無影無蹤:

　　2.選擇括號里正確的字，用“√”畫出來。(2分)

　　3.短文中寫了三件事來表現(xiàn)原來兩家人的“和諧相處”，請分別用一句話概括。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　4.還是原來的兩棵樹，為什么換了新鄰居以后，反差會這么大?(2分)

　　5.要想自己的人生也得到兩種果實(shí)，一要;二要。(4分)

　　八、補(bǔ)充成語，并填空。(7分)

　　1.將下面的成語補(bǔ)充完整。

　　_________，漁人得利

　　螳螂捕蟬， _________ 。

　　_________，必有一傷。

　　_________，手有余香。

　　與人方便， _________ 。

　　嚴(yán)于律己， _________ 。

　　2.根據(jù)提示，選擇上面的短語填空。

　　在新疆烏魯木齊市有一位愛種花的孟大爺，他那種滿花花草草的家快成了小區(qū)鄰居的公共花園，大爺不僅愛種花，還愛送花，對他而言能讓鄰居養(yǎng)一盆自己種的花，一起欣賞花的美麗，是最開心的事兒了。大爺說道:“ ___，___ ，大概就是我此刻的心情了�！�

　　九、習(xí)作。(30分)

　　我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利�，也因�(yàn)橛袗鄱省Ｈ绻闶且粋€(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的有關(guān)愛的故事，如同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對你的疼愛。請以“愛的故事”為題寫一篇作文，題目自擬，要求語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。

　　試卷二

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）

　　一、看拼音，寫詞語。（3分）

　　過lǜ（）

　　tiào（）望

　　瓦 lì（）

　　jǐn（）shn（）

　　xián（）疑

　　二、下列詞語中完全正確的一組是（）。（2分）

　　A、肅立高朝預(yù)定次序

　　B、灰燼豪邁敬仰歧途

　　C、收獲愛慕鼓厲捕撈

　　D、盜竊即使廢水靈魄

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。（5分）

　　毫不猶（）

　　風(fēng)欺（）壓

　　不（）爭辯

　　眾志（）城

　　安然無（）

　　滿腔（）火

　　一如既（）

　　勵(lì)精圖（）

　　這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來，仍（），沒有裂縫。

　　四、選擇合適的詞語填空。（3分）

　　堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅堅(jiān)信

　　1.媽媽說：“孩子，你要（）點(diǎn)，不要被困難嚇到。”

　　2.無論別人如何反對，他都（）自己的決策沒有錯(cuò)。

　　3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（）表示，一定要取得勝利。

　　五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分）

　　怪：A感到奇怪

　　B奇怪

　　C 責(zé)備；怨

　　D很；非常

　　1.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。（）

　　2.請你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）

　　3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）

　　4.這種花只在夜間開放，真是怪事。（）

　　六、按要求改寫句子。（4分）

　　1.你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）

　　_____________________________________

　　2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子意思）

　　_____________________________________

　　七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來，再根據(jù)要求填空。（2+4分）

　　讀書破萬卷不在于飾貌寶劍鋒從磨礪出春生江上幾人還孝在于質(zhì)實(shí) 梅花香自苦寒來家在夢中何日到下筆如有神

　　1.在《七律·長征》中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩句是：________________________

　　2.請寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句：________________________

　　九、語文實(shí)踐。（3分）

　　在《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習(xí)中，你們班或者你們小組開展了那些活動，有什么收獲？請你簡單說一說，向大家匯報(bào)：________________________ 。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（12分）

　　圓明園中，有金碧（）的殿堂，也有玲瓏（）的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、______、元、______、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　1.我能按查字典的要求填空。（2分）

　　“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。

　　2.請把短文第一句中的兩個(gè)詞語補(bǔ)充完整，填在括號里。（2分）

　　3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。（2分）

　　4．判斷題，請?jiān)谡_說法的句子后面括號里打“√”（3分）

　�。�1）“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物�！边@句話在文中起過渡作用。（）

　�。�2）“它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館�！闭f明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（）

　�。�3）“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什么特點(diǎn)。（）

　　5.課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？請把最正確的答案序號寫在（）．（3分）

　　A因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。

　　B因?yàn)橄敫嬖V我們?nèi)缫亟▓A明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。

　　C因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，就能更加吸引大家去了解圓明園，并要保護(hù)好圓明園遺址。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

　　_________________

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物�！� 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（）地問：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（），你應(yīng)該珍惜才對！”“那------我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？” 孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了_________________________。這些，難道還不夠嗎？” 孩子聽著，陷入了深思。老人又說：“ 孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（）的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個(gè)世界吧！”

　　1.給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。（3分）

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　珍愛——（）悲痛——（）

　　3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（3分）

　　4.聯(lián)系上下文，在文中括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

　　5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請寫在下面橫線上。

　　_____________________________________（2分）

　　6.本文主要寫了一件什么事？（3分）

　　_____________________________________

　　7.閱讀完短文，你有什么感受？請把感想寫在下面橫線上。（2分）

　　_____________________________________

　　第三部分：習(xí)作（40分）

　　根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。（40分）

　　提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來。

　　要求

　　1.題目自擬，并抄正在作文格上。

　　2.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。

　　3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　_____________________________________

　　試卷三

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(42分)

　　一、看拼音，寫漢字。(10分)

　　qīng xí（）

　　wěi tuō（）

　　wǎn jiù（）

　　jiāo guàn（）

　　zhēng yán dòu yàn（）

　　bō lán zhuàng kuò（）

　　hún qiān mèng rào（）

　　二、給加粗的字選擇正確讀音，畫上“√”(3分)

　　熾(chì zhì)熱禁(jīn jìn)不住墜(zuì zhuì)落漂(piāo piào)流譬(pì bì)如哺( pǔ bǔ )育

　　三、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請把正確一組的序號填在括號里(2分)( )

　　a 大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛繹不絕

　　b 斬釘載鐵失魂落魄寵然大物不動聲色

　　c 銀光閃閃一如既往不容爭辯依依不舍

　　d 懸崖絕壁中流砥柱再接再勵(lì) 夜以繼日

　　四、判斷下列句子是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“x”(4分)

　　1、“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后順序排列的。( )

　　2、一大早，小紅就穿著校服和紅領(lǐng)巾高高興興地上學(xué)了。( )

　　3、“他趴在桌子上，好像睡著了�！边@句是比喻句。( )

　　4、“但愿人長久，千里共嬋娟。”是出自《水調(diào)歌頭》。( )

　　五、先補(bǔ)充詞語，再按要求填空。(7分)

　　鎮(zhèn)定自( ) 意外之( ) 含( )未吐繁花似( ) 并駕齊( ) 出類拔( ) 失( )落魄一塵不( ) ( )潔奉公

　　以上詞語中，可以描寫花的詞語是：_________，可以描寫人的褒義詞是：________。

　　六、查字典填空(4分)

　　1、“措”字按音序查字法應(yīng)先查( )再查( )�！按搿痹谧值渲杏幸韵聝煞N解釋：①安排，處置;②籌劃。“不知所措”的“措”應(yīng)選第( )種解釋。

　　2、“釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首( )，再查( )畫，“愛不釋手”的意思是( )

　　3、“鼎“字按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查( )畫，你能用它組成四字詞語嗎?( )

　　七、按要求寫句子。(10分)

　　1、請給下面一句話添上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使意思與原來的相反。

　　圖書不借給小明!

　　_____________________________________

　　2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)

　　_____________________________________

　　3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

　　_____________________________________

　　4、樹媽媽給蛐蛐兒送來了過冬的棉被。(仿寫句子)

　　_____________________________________

　　5、張全林說：“對付這樣的情況，我更有經(jīng)驗(yàn)�！�(改轉(zhuǎn)述句)

　　_____________________________________

　　6、這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。(改反問句)

　　_____________________________________

　　7、我喜歡過年，因?yàn)開_______(補(bǔ)充完整)

　　8、冬雪總比春雪更讓農(nóng)民伯伯期待，因?yàn)橛芯渲V語這么說：“_________”。

　　9、成功總是青睞那些踏實(shí)肯干的人，英國史學(xué)家卡萊爾也曾這樣勸告人們：“________”。

　　10、她可以隨意和各種飲料了。她還是習(xí)慣喝涼白開。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　_____________________________________

　　八、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(2分)

　　謝天謝地驚天動地昏天黑地花天酒地

　　有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊(duì)伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我做官年，并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在厚愛。我想知道‘四天四地’是什么意思�！庇腥嘶卮穑骸疤珷斏先窝�( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀——”眾人齊聲高呼：“( )!”然后一哄而散�？h官呆若木雞。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)

　　九、課內(nèi)閱讀。

　　1、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。(4+1=5分)

　　__________________

　　________________，________________。

　　我喜歡的原因_____________________

　　2、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!我們要把這不合理的一切打翻!”

　　這段話選自( )寫的( )詩中的叛逆者指的是( )。(2分)

　　3、在寓言《鄭人買履》中，“先自度其足”中“度”的讀音是( )意思是( );“吾忘持度”中“度”的讀音是( )意思是( )，這則寓言告訴人們做事要( )的道理。(3分)

　　十、課外閱讀。

　　天鵝的見解

　　一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖里吹氣泡;一只雄鷹在湖面上空盤旋。