五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

時(shí)間：2024-02-27 10:59:08 偲穎五年級(jí) 我要投稿

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　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都要用到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編整理的五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

　　測(cè)試卷1：

　　一、聽寫

　　1、這篇文章使用了第_________人稱寫法，這樣寫的好處是________。

　　2、作者認(rèn)為什么事情是世界上頂有趣的事?

　　_____________________________________

　　二、看拼音寫詞語。

　　lǐng lüè

　　bù lǚ

　　bàn lǜ

　　dàn gāo

　　yú lè

　　qíng xù

　　zhǎng bèi

　　shū kān

　　suǒ rǎn

　　wú wèi

　　yì pín rú xǐ

　　三、辨字組詞。

　　啼( )

　　諦( )

　　趟( )

　　淌( )

　　履( )

　　覆( )

　　泛( )

　　貶( )

　　艘( )

　　艦( )

　　遨( )

　　熬( )

　　瀚( )

　　翰( )

　　籍( )

　　藉( )

　　覓( )

　　覽( )

　　柵( )

　　刪( )

　　四、查字典填空。

　　1、要查“履”字，用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。用音序查字法應(yīng)先查字母( )，再查音節(jié)( )�？梢越M詞為( ) ( )。

　　2、要查“虛”字，用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。用音序查字法應(yīng)先查字母( )，再查音節(jié)( )。它的形近字是( )，讀( )，可組詞( )。

　　五、補(bǔ)充成語。

　　( )( )無華 ( )情( )感 ( )發(fā)沖( ) 一( )半( ) ( )( )有味如( )似( ) 無( )而( ) 自( )多( ) 人( )( )故 ( )( )有素 ( )( )吞棗 ( )心( )血

　　六、按要求寫句子。

　　1、讀書永遠(yuǎn)是我最大的快樂。

　　縮句：_______________________________。

　　2、人手一本書，這容易做到。

　　改為反問句：________________________。

　　3、我會(huì)再讀一遍，企圖從中找到我以前忽視的東西。

　　改病句：_____________________________。

　　4、火車穿過原野。

　　擴(kuò)句：_______________________________。

　　5、寫一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。

　　_____________________________________

　　6、一棵棵橡樹伸開枝葉。

　　改成擬人句：________________________。

　　七、給詞換個(gè)說法，使句意不變。

　　1、沒有任何柵欄能阻擋( )你在書的王國遨游的步履。

　　2、岳飛是我從小就崇拜( )的最偉大的愛國英雄。

　　3、我歡悅( )，是因?yàn)槟菚r(shí)我已粗識(shí)文字，知道讀書。

　　4、多么質(zhì)樸( )的話語呀!

　　八、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1、讀書破萬卷，_________。

　　2、讀萬卷書，________。

　　3、莎士比亞說：“書籍是________�！�

　　4、高爾基說：“書是________�！�

　　九、閱讀。

　　(一)

　　我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選，比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然乏味的《蕩寇志》，等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己!

　　書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳。”

　　因此，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了幾個(gè)字，就是讀書好，多讀書，讀好書。

　　1、根據(jù)文意進(jìn)行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品?不喜歡讀哪些作品?喜歡和不喜歡的理由是什么?

　　_____________________________________

　　2、“讀書好，多讀書。讀好書�！比唔樞蚰芊耦嵉�?為什么?

　　_____________________________________

　　(二)

　　魯迅愛書的故事

　　魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

　　還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長媽媽也感動(dòng)了。長媽媽不識(shí)字，她探親回來時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了!”

　　一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。

　　這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識(shí)字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。

　　魯迅小時(shí)候，( )喜愛讀書，( )還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

　　魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。

　　看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

　　魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有九千多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。

　　1、在第5自然段加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　2、文章從哪幾個(gè)方面來介紹魯迅愛書的?

　　_____________________________________

　　3、用“~”劃出文章的中心句。

　　4、你怎樣理解畫線的句子?

　　_____________________________________

　　5、你愛讀書嗎?跟魯迅先生比一比如何?

　　_____________________________________

　　九、作文。

　　圍繞“讀書“這個(gè)話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文。體裁不限，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　測(cè)試卷2：

　　一、看拼音，寫詞語(10分)

　　fènɡ xì xià xiǎng dǐ kànɡ xiàng qiàn kōng kuàng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ròng yù bá shè chún pǔ qī cān cì hou

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面的多音字組詞(6分)

　　hài ( ) tán ( ) zhàn ( )

　　還彈粘

　　huán ( ) dàn ( ) nián ( )

　　zhāo ( ) quàn ( ) mú ( )

　　著圈模

　　zhe ( ) juàn ( ) mó ( )

　　三、把下面的詞語補(bǔ)充完整(9分)

　　前赴后( ) ( )逐顏開驚魂稍( )

　　( )首( )耳自吹自( ) 慢條( )理

　　望而生( ) 蒼翠( )滴身先( )卒

　　四、按要求寫詞語(6分)

　　近義詞：焦急---( ) 驚訝---( ) 稱贊---( )

　　聳立---( ) 隱蔽---( ) 觀賞---( )

　　反義詞：清楚---( ) 熟悉---( ) 節(jié)約---( )

　　慌張---( ) 平凡---( ) 簡單---( )

　　五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞(6分)

　　因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 如果……就……

　　無論……都…… 只要……就…… 不僅……還……

　　1、( )遇到多大的困難，我們( )能克服。

　　2、水( )會(huì)變成氣體，( )會(huì)變成固體。

　　3、周總理和我們永別了，( )他永遠(yuǎn)在人民心中。

　　4、( )我知道自己有美麗的花，( )我要開花。

　　5、( )不是我們，這些海龜根本( )不會(huì)受到傷害。

　　6、( )媽媽星期天有空，( )會(huì)帶我們?nèi)ノ骱^賞菊花。

　　六、把下面每組中不同類的一個(gè)劃去(5分)

　　1、工人農(nóng)民軍人學(xué)生青年

　　2、汽車火車輪船水車摩托車

　　3、黃鸝畫眉麻雀喜鵲鳥類

　　4、草鞋布鞋皮鞋拖鞋溜冰鞋

　　5、照相館美術(shù)館圖書館天文館博物館

　　七、修改病句(5分)

　　1、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

　　2、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

　　3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

　　4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。

　　5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。

　　八、把句子補(bǔ)充完整(5分)

　　1、不能淫，不能移，不能屈。

　　2、義之所在，，。

　　3、而不學(xué)，，而不學(xué)，而不學(xué)。

　　4、人生自古誰無死，。

　　5、人不可有傲氣，。

　　九、把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線連起來(5分)

　　代人受罪的人應(yīng)聲蟲吝嗇錢財(cái)?shù)娜?白眼狼

　　粗心大意的人睜眼瞎沒有原則的人鐵公雞

　　思想陳舊的人替罪羊沒有氣節(jié)的人糊涂蟲

　　目不識(shí)丁的人老古董不明事理的人和事老

　　隨聲附和的人馬大哈忘恩負(fù)義的人軟骨頭

　　十、判斷正誤(5分)

　　1、北京的頤和園是著名的七大景點(diǎn)。這句話是對(duì)的。 ( )

　　2、中國神話故事有女媧補(bǔ)天、后羿射日、盤古開天地等。 ( )

　　3、金字塔建在埃及首都羅馬。 ( )

　　4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“�！钡搅�. ( )

　　5、宋代詩人王昌齡在《出塞》一詩中，表達(dá)了自己渴望為國家建功立業(yè)的志向。( )

　　十一、默寫古詩，并回答問題。(8分)

　　示兒

　　，。

　　1、這首詩是朝詩人寫的。

　　2、詩中一詞用作中國的代稱。

　　3、后兩句詩的意思是：

　　十二、快樂閱讀。(15分)

　　人體內(nèi)的江河

　�、偃说捏w內(nèi)有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。

　�、谌梭w的血液為什么是紅色的呢?這是因?yàn)槿说难豪镉写罅康募t血球，紅血球充滿了含鐵的蛋白質(zhì)——血紅蛋白。血紅蛋白運(yùn)輸氧氣和二氧化碳，當(dāng)它吸取新鮮的氧氣時(shí)，帶鐵的血紅蛋白與氧結(jié)合，就使血液變成紅色。也許你會(huì)奇怪，鐵與氧結(jié)合會(huì)變成銹，為什么人體中的鐵不會(huì)生銹呢?原來，血液中的鐵被鎖在血紅蛋白的復(fù)雜結(jié)構(gòu)里，可以吸收和放出氧，卻無法與氧發(fā)生化學(xué)變化，因而就不會(huì)生銹了。

　　③人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實(shí)，它不是白色的，而是無色的，醫(yī)生在驗(yàn)血時(shí)為了看清它們，才將它們?nèi)旧习咨０籽蚴潜Ｗo(hù)人體健康的勇士，它主要有中性白細(xì)胞和淋巴兩種類型。中性白細(xì)胞能夠?qū)?xì)菌展開攻擊并加以吞噬，淋巴細(xì)胞能辨認(rèn)感染外來細(xì)胞及其他外來物質(zhì)，并參與身體的免疫反應(yīng)作用，對(duì)抗這些外來物質(zhì)。

　　④血小板是人體血液的另一組成部分。它的外形和邊緣規(guī)則的平板不同。血小板多數(shù)是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規(guī)則的碎片。血管只要受傷，它們就會(huì)在傷口處聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學(xué)物質(zhì)就會(huì)促進(jìn)血塊形成，將傷口封起來。

　�、菁t血球、白血球、血小板是三種不同的血細(xì)胞。這些血細(xì)胞懸浮在血漿中，就構(gòu)成人體的血液。

　　1.本文說明的內(nèi)容是( )。

　　A.紅血球、白血球、血小板。 B.人體內(nèi)奔騰的江河。

　　C.人體的血液為什么是紅色的。 D.人體血液的構(gòu)成。

　　2.本文第二自然段中的說明順序是( )

　　A.從概括到具體 B.從整體到部分 C.從結(jié)果到原因 D.從主要到次要

　　3.為什么說“白血球是保衛(wèi)人體健康的衛(wèi)勇士”?在文中用“～～”畫出來。

　　4.第④自然段中加點(diǎn)的“它們”指代的是 .

　　5.從文中找出能恰當(dāng)、準(zhǔn)確表達(dá)下列語意的詞語，將它們分別寫在( )里。

　�、判稳菅褐械蔫F被封閉在血紅蛋白的復(fù)雜結(jié)構(gòu)里。( )

　�、普f明血細(xì)胞在血漿中不沉下去，而是以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)存在。( )

　　6.閱讀全文可以了解到，人體的血液由和組成，說明在具體些，血液中含有、、、四種構(gòu)成。