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小學(xué)五年級語文上冊期中考試試題蘇教版2016

發(fā)布時間:2017-10-24  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  一、積累運(yùn)用(42分)

  1、看拼音寫詞語(5分)

  wū yè

  kǎn kě

  yào shi

  lā jī

  máo dùn

  (   )

  (   )

  (   )

  (   )

  (   )

  2、在括號里給下列加點(diǎn)字注音(4分)

  (1)負(fù)責(zé)給( )四川災(zāi)區(qū)供給( )糧食的是第二運(yùn)輸隊(duì)。

  (2)我們應(yīng)該好( )讀書,讀好( )書。

  3、補(bǔ)充下列成語,并選一個造句(8分)

  ( )( )人口   奔( )不( )   無( )之( )

  臥( )嘗( )   ( )屈一( )   名( )其( )

  造句:_____________________________________________________

  4、按要求寫詩句(6分)

  (1)寫出一句帶“風(fēng)”字的詩句:_____________________________________________________

  (2)描寫春天的一句詩:_____________________________________________________

  (3)寫一句送別朋友的詩:_____________________________________________________

  5、按要求完成下列各題(8分)

  (1)把下列句子寫具體:

  今天真冷呀,(這里所填的只要符合冷的程度就行)

  _____________________________________________________

  (2)把下列句子換一種說法:

  如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?

  ()

  _____________________________________________________

  (3)為“環(huán)�!痹O(shè)計(jì)一條公益廣告:  _____________________________________________________

  (4)通過看電視、看報等,你一定搜集了許多有價值的新聞,那么你知道大熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”和“珙桐樹”于(12)月(23)日從四川乘飛機(jī)到祖國寶島臺灣。

  __________________________________________________________________________________

  6、根據(jù)課文內(nèi)容填空(11分)

  (1)()老師的教誨之恩,我終身難忘!

  (2)(),忽然閉口立。

  (3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,(唯)

  (4)本冊書我們學(xué)過的三個成語故事是(自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點(diǎn)睛)

  (5)骨灰(),鮮花()。

  (6)莫高窟是()的藝術(shù)寶庫,課文重點(diǎn)給我們描寫了()()()三部分內(nèi)容。

  (7)通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了()的田老師;()的談遷;()的諾貝爾;()的富蘭克林。

  (8)《滴水穿石》給予我們的啟示是()與“滴水穿石”意思相近的詞語有( )。

  (9)隋唐五代又十國,()。

  (10)師傅領(lǐng)進(jìn)門,()。

  二、口語交際(8分)

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。相信你一定閱讀了不少課外書籍,請寫出你喜歡的一本書名,并概括出書的主要內(nèi)容以及讀后的感受。

  ________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  三、閱讀理解(20分)

  (一)《高爾基和他的兒子》片段

  不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說:

  “你回去了,可是你栽的花留了下來。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花�!�

  “要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”

  “那時候,你會感到所有人都需要你,你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”

  1、文中的破折號表示()。(2分)

  2、“給”的意思是();“拿”的意思是()。(4分)

  3、寫出你對最后一句話的理解。(3分)

  __________________________________________________________________________________________________________

  ()

  (二)傘的風(fēng)格

  盛夏,烈日炎炎,傘撐開身子,為主人遮住灼人的陽光。

  春秋,細(xì)雨綿綿,傘撐開身子,為主人擋住了淋人的雨水。

  嚴(yán)冬,風(fēng)雪交加,傘撐開身子,為主人擋住了刺骨的寒冷。

  但是,一走進(jìn)屋子,傘卻收攏身子,謙虛地躲在墻角最不引人注意的地方。

  小花貓不解地問:“傘大哥,您做了那么多好事,卻默默無聞,這樣的生活,有什么意義呢?”

  傘反問說:“如果人們需要我的時候,我卷著身子躲起來,而用不著我的時候,我卻硬要撐開身子顯示自己的存在,那生活在世界上又有什么意義呢?”

  1、聯(lián)系上下文解釋“默默無聞”的意思。(2分)

  2、文章開頭三段采用什么修辭方法?用一句話概括以下前三段的意思。(3分)

  (排比 傘一年四季為主人起的作用)

  3、判斷:傘的風(fēng)格是什么?請?jiān)谡_后打“√”。(2分)

  (1)指傘不怕苦,不怕累的精神。()

  (2)指傘又為名又為利。()

  (3)謙虛踏實(shí)的作風(fēng)。(√)

  (4)傘對待主人非常誠實(shí)的品質(zhì)。()

  4、從短文中你懂得了一個什么道理?請寫出來。(4分)

  四、作文(30分)

  在豐富多彩的生活中,你可能因?yàn)闈M足了愿望而開心,因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶�,因�(yàn)槭艿轿鴤摹埓蜷_你記憶的閘門,寫一件你親身經(jīng)歷的事,注意把事情寫具體,表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。


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  一、積累運(yùn)用(42分)

  1、看拼音寫詞語(5分)

  wū yè

  kǎn kě

  yào shi

  lā jī

  máo dùn

  (   )

  (   )

  (   )

  (   )

  (   )

  2、在括號里給下列加點(diǎn)字注音(4分)

  (1)負(fù)責(zé)給( )四川災(zāi)區(qū)供給( )糧食的是第二運(yùn)輸隊(duì)。

  (2)我們應(yīng)該好( )讀書,讀好( )書。

  3、補(bǔ)充下列成語,并選一個造句(8分)

  ( )( )人口   奔( )不( )   無( )之( )

  臥( )嘗( )   ( )屈一( )   名( )其( )

  造句:_____________________________________________________

  4、按要求寫詩句(6分)

  (1)寫出一句帶“風(fēng)”字的詩句:_____________________________________________________

  (2)描寫春天的一句詩:_____________________________________________________

  (3)寫一句送別朋友的詩:_____________________________________________________

  5、按要求完成下列各題(8分)

  (1)把下列句子寫具體:

  今天真冷呀,(這里所填的只要符合冷的程度就行)

  _____________________________________________________

  (2)把下列句子換一種說法:

  如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?

  ()

  _____________________________________________________

  (3)為“環(huán)�!痹O(shè)計(jì)一條公益廣告:  _____________________________________________________

  (4)通過看電視、看報等,你一定搜集了許多有價值的新聞,那么你知道大熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”和“珙桐樹”于(12)月(23)日從四川乘飛機(jī)到祖國寶島臺灣。

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  6、根據(jù)課文內(nèi)容填空(11分)

  (1)()老師的教誨之恩,我終身難忘!

  (2)(),忽然閉口立。

  (3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,(唯)

  (4)本冊書我們學(xué)過的三個成語故事是(自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點(diǎn)睛)

  (5)骨灰(),鮮花()。

  (6)莫高窟是()的藝術(shù)寶庫,課文重點(diǎn)給我們描寫了()()()三部分內(nèi)容。

  (7)通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了()的田老師;()的談遷;()的諾貝爾;()的富蘭克林。

  (8)《滴水穿石》給予我們的啟示是()與“滴水穿石”意思相近的詞語有( )。

  (9)隋唐五代又十國,()。

  (10)師傅領(lǐng)進(jìn)門,()。

  二、口語交際(8分)

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。相信你一定閱讀了不少課外書籍,請寫出你喜歡的一本書名,并概括出書的主要內(nèi)容以及讀后的感受。

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  三、閱讀理解(20分)

  (一)《高爾基和他的兒子》片段

  不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說:

  “你回去了,可是你栽的花留了下來。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花�!�

  “要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”

  “那時候,你會感到所有人都需要你,你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”

  1、文中的破折號表示()。(2分)

  2、“給”的意思是();“拿”的意思是()。(4分)

  3、寫出你對最后一句話的理解。(3分)

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  (二)傘的風(fēng)格

  盛夏,烈日炎炎,傘撐開身子,為主人遮住灼人的陽光。

  春秋,細(xì)雨綿綿,傘撐開身子,為主人擋住了淋人的雨水。

  嚴(yán)冬,風(fēng)雪交加,傘撐開身子,為主人擋住了刺骨的寒冷。

  但是,一走進(jìn)屋子,傘卻收攏身子,謙虛地躲在墻角最不引人注意的地方。

  小花貓不解地問:“傘大哥,您做了那么多好事,卻默默無聞,這樣的生活,有什么意義呢?”

  傘反問說:“如果人們需要我的時候,我卷著身子躲起來,而用不著我的時候,我卻硬要撐開身子顯示自己的存在,那生活在世界上又有什么意義呢?”

  1、聯(lián)系上下文解釋“默默無聞”的意思。(2分)

  2、文章開頭三段采用什么修辭方法?用一句話概括以下前三段的意思。(3分)

  (排比 傘一年四季為主人起的作用)

  3、判斷:傘的風(fēng)格是什么?請?jiān)谡_后打“√”。(2分)

  (1)指傘不怕苦,不怕累的精神。()

  (2)指傘又為名又為利。()

  (3)謙虛踏實(shí)的作風(fēng)。(√)

  (4)傘對待主人非常誠實(shí)的品質(zhì)。()

  4、從短文中你懂得了一個什么道理?請寫出來。(4分)

  四、作文(30分)

  在豐富多彩的生活中,你可能因?yàn)闈M足了愿望而開心,因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶�,因�(yàn)槭艿轿鴤摹埓蜷_你記憶的閘門,寫一件你親身經(jīng)歷的事,注意把事情寫具體,表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。