小學(xué)五年級(jí)語文閱讀練習(xí)題和答案
祖父母在科圖拉有個(gè)農(nóng)場(chǎng)。小時(shí)候，每年夏天我都去那兒過暑假�！叭A利貝姆大篷車俱樂部”經(jīng)常組織車隊(duì)在美國和加拿大各地開車旅行。祖父母也是俱樂部成員。每隔幾年，他們便會(huì)開上自家那輛老爺車，車后拖著31英尺長(zhǎng)的大篷車，參加旅行車隊(duì)。就是在這樣一次旅途中，祖父說了一句令我永生難忘的話。
我當(dāng)時(shí)不大，也就10歲左右。但對(duì)周圍的世界，我已經(jīng)開始有了自己的觀點(diǎn)，自以為就無所不知了，并和現(xiàn)在一樣，還迷戀跟數(shù)字有關(guān)的東西。
作過長(zhǎng)途旅行的人都知道，你總有多余的時(shí)間來胡思亂想。那天也不例外，我算出了老爺車每英里的耗油量，算出了各種零食的平均價(jià)格……還有什么可算的嗎？我曾看過一個(gè)反對(duì)吸煙的電視節(jié)目。主持人說每抽一口煙，就相當(dāng)于縮短了兩分鐘的生命。祖母是煙民，我決定算算她的壽命。
我已經(jīng)不記得具體數(shù)字了：一口=2分鐘，一支香煙=20口，一包煙=20支。祖母有30多年煙齡，按每天1包計(jì)算--她的壽命縮短了16年還多。我反復(fù)核對(duì)了結(jié)果，開始為自己的聰明才智沾沾自喜。
我把頭探到前排，拍了拍祖母的肩膀：“您的壽命因?yàn)槌闊煻鴾p少了16年！”我得意地向她展示我的論據(jù)和推算過程，完全沒有顧及她的感受。突然，我看到眼淚從祖母臉上無聲地落下。這不是我期待的反應(yīng)，她沒說“你真聰明！”或者“你的算術(shù)真棒！”
在祖母無法抑制的淚水中，我好像一腳踩中了地雷，這才發(fā)現(xiàn)自大無知的我對(duì)他人造成了多大的傷害。我不知所措地縮回到后排座位，尷尬地說不出話來。一直默默開車的祖父，小心地把車停在公路邊，跳下車，示意我也下車。我惹了大禍！我會(huì)受多重的懲罰？這之前，祖父一句嚴(yán)厲的話也沒對(duì)我說過。但這次不比從前，我驚慌失措地下了車。
我們往后走了幾步，在老爺車和大篷車的連接處站定。我等著受處罰，而祖父則看著我。
我們都沒說話，只聽到大篷車隊(duì)隆隆駛過的聲音。然后一只大手溫柔地放在我肩上，祖父說：“有朝一日你會(huì)明白，做個(gè)聰明人很容易，但做個(gè)善良的人很難�！�
這句箴言和祖父溫和的態(tài)度，給我上了寶貴的一課。以前，我一直佩服祖父敏捷的思維和驚人的記憶力。從那天以后，我才開始注意到他的善良。他把聰明當(dāng)成上天賜予的財(cái)富，成為一個(gè)聰明人只是運(yùn)氣好，沒什么可驕傲的。但不是每個(gè)人都懂得以善良的方式來使用這筆財(cái)富。能成為一個(gè)善良的人，才真正值得我們自豪。從那天起，我一直在努力做個(gè)善良的人。
1、“我”和祖父母隨大篷車隊(duì)作了一次旅行，這使“我”是思想有了怎樣的變化？
2、“祖父”給大家留下了深刻的印象，請(qǐng)分析一下“祖父”的形象以及刻畫他時(shí)運(yùn)用的主要方法。
3、請(qǐng)結(jié)合上下文，分析文中畫線句“我好像一腳踩中了地雷”的修辭及作用。
4、“做個(gè)聰明人很容易，但做個(gè)善良的人很難”，這是祖父告訴“我”的，請(qǐng)你用原文語句解釋這句話蘊(yùn)含的道理。
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀練習(xí)題答案：聰明與善良
1 解題思路：代入：描寫“我”想法的句子。
檢索：④⑥⑨段
提�。孩芏沃械摹伴_始為自己的聰明才智沾沾自喜”；⑥段中的“我好像一腳踩中了地雷，這才發(fā)現(xiàn)自大無知的我對(duì)他人造成了多大的傷害。我不知所措地縮回到后排座位，尷尬地說不出話來”；⑨段中的“我才開始注意到他的善良”，“能成為一個(gè)善良的人，才真正值得我們自豪”。
加工：提取的“開始為自己的聰明才智沾沾自喜”可以直接作為答案。⑥段和⑨段總結(jié)為，祖母受到了傷害，我不知所措，很尷尬。祖父教育了我，使我明白了該如何處理聰明與善良的關(guān)系。
參考答案：開始為自己的聰明而沾沾自喜；后來祖母受到了傷害，“我”不知所措，很尷尬；在祖父的啟發(fā)下，真正明白了如何處理聰明與善良的關(guān)系。
2 解題思路：代入：本題有兩個(gè)問題：祖父的形象、刻畫祖父運(yùn)用的方法。代入原文尋找直接描寫祖父的語句。
檢索：第⑥--⑨段
提�。旱冖薅巍澳_車”，“小心地”，“示意”。第⑧段，動(dòng)作“一只大手溫柔地放在我肩上”。第⑨段“我一直佩服祖父敏捷的思維和驚人的記憶力。從那天以后，我才開始注意到他的.善良”。
加工：從提取的詞語可以看出，本文運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫。第⑥段的幾個(gè)詞，表現(xiàn)了祖父謹(jǐn)慎的性格；第⑧段“一只大手溫柔地放在我肩上”表現(xiàn)了祖父講究教育方式，不粗暴；第⑨段提取的“祖父敏捷的思維和驚人的記憶力”，“他的善良”可以直接作為答案。
參考答案：語言描寫和動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了祖父敏捷的思維和驚人的記憶力，他善良，不粗暴，對(duì)“我”教育講求方法。
3 解題思路：從“好像”一詞可以看出運(yùn)用了比喻的手法。作用按照固定的答案套路作答：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性，表達(dá)了（誰，什么樣的）（哪些）感情。
參考答案：比喻，形象生動(dòng)地寫出了當(dāng)“我”突然意識(shí)到“我”對(duì)祖母造成的嚴(yán)重傷害時(shí)的震驚、不安。
4 解題思路：此題屬于“篩選信息類”題目，直接鎖定第⑨段“他把聰明當(dāng)成上天賜予的財(cái)富，成為一個(gè)聰明人只是運(yùn)氣好，沒什么可驕傲的。但不是每個(gè)人都懂得以善良的方式來使用這筆財(cái)富。能成為一個(gè)善良的人，才真正值得我們自豪”，提取出答案即可。
參考答案：聰明是上天賜予的財(cái)富，成為一個(gè)聰明人只是運(yùn)氣好，沒什么可驕傲的。但不是每個(gè)人都懂得以善良的方式來使用這筆財(cái)富。能成為一個(gè)善良的人，才真正值得我們自豪。
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