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下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四年級(jí)答案

時(shí)間:2021-04-10 19:15:24 四年級(jí) 我要投稿

下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四年級(jí)答案

  下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四年級(jí)答案

  一、比一比,再組詞。

下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四年級(jí)答案

  帛 ()居 ()宛 ()

  棉 ()鋸 ()蜿 ()

  錦 ()據(jù) ()碗 ()

  二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

  白璧無(wú)瑕 綠草如茵 花團(tuán)錦簇 波瀾壯闊

  像墊子一樣的綠草。

  2、形容聲勢(shì)雄壯浩大。

  3、形容五彩繽紛,十分華麗的樣子。

  4、潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑,比喻人或事物完美無(wú)缺。

  三、你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞嗎?

  增添 幽靜 絢爛

  格外 涼爽 寬廣

  四、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  例:( 明亮 )的燈光

  ( )的大海 ( )的香山

  ( )的西湖 ( )的雪峰

  ( )的泰山 ( )的霞光

  五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

  因?yàn)樗?如果就不但而且

  既又 雖然但是只有才

  1、()人類亂伐森林,()會(huì)破壞生態(tài)平衡,影響人類的生存環(huán)境。

  2、我們四年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)()工作負(fù)責(zé)任,()愛(ài)幫助有困難的學(xué)生。

  3、()小明同學(xué)關(guān)心集體,()同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。

  4、()平時(shí)刻苦訓(xùn)練,()能在比賽中取得好成績(jī)。

  5、今天,小紅在隊(duì)會(huì)上的演講()大方()生動(dòng)。

  6、()天氣寒冷,()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書(shū)。

  六、我來(lái)給句子化妝。

  例:天空掛著月亮。

  (瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤(pán)似的)月亮。

  1、人們品嘗瓜果。

  人們( )品嘗()瓜果。

  他望著月亮。

  他( )望著()月亮。

  七、我來(lái)對(duì)句。

  1、眾鳥(niǎo)高飛盡,____________。

  2、遙望洞庭山水翠,____________。

  3、日出江花紅勝火,____________。

  4、浮天水送無(wú)窮樹(shù),____________。

  八、調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

  () 田野的盡頭,連綿的山峰像海里起伏的波濤。

  () 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

  () 小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊。

  () 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

  () 山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

  () 小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。

  九、快樂(lè)讀短文,輕松做練習(xí)。

  校園的早晨

  校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然,睜開(kāi)了眼。瞧!小草伸伸腰,看著沉睡著的校園;樹(shù)們也醒了,交談著昨夜的.美夢(mèng);花朵張開(kāi)笑臉,看著往來(lái)的同學(xué)然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知

  識(shí)的泉水,接受園丁的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的芬芳。

  校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧,籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處,霧蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

  校園的早晨是富有希望的。清晨,金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí),教室里已是書(shū)聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈,桌椅整齊。課堂上,老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶,教我們打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。教室是我們理想的天地,也是我們遨游知識(shí)的海洋。

  校園的早晨多美啊!

  1、聯(lián)系上下文,把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

  彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

  吮吸充滿,布滿。

  娓娓動(dòng)聽(tīng)用嘴唇吸取東西。

  書(shū)聲朗朗形容讀書(shū)聲音響亮。

  2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  ( )的陽(yáng)光( )的晨霧

  ( )的教室( )的早晨

  ( )的景色( )的桌椅

  3、照樣子寫(xiě)詞。

  書(shū)聲朗朗

  娓娓動(dòng)聽(tīng)

  填空。

  校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!

  5、用畫(huà)出文中的擬人句,并把自己最喜歡的一句抄下來(lái)。

  十、習(xí)作。

  在可愛(ài)的校園里,我們度過(guò)了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫(xiě)校園里的景物,也可以寫(xiě)別處的景物,或者寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在校園里的難忘的事。

  要求:

  題目自擬。

  內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。

  有真情實(shí)感。

  答案:

  三、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊

  五、1、如果就

  2、不但而且

  3、因?yàn)樗?/p>

  4、只有才

  5、既又

  6、雖然但是

  八、524163

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