小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題
一、字詞游樂(lè)場(chǎng)。
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。
cànlànbǎolěizhènxīngcízhí
zhǎngcháohénjìqìpòcōngyù
2.火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。
(1)薄霧照耀逐斬隨遇而安____
(2)愉快倘若剩下漫條斯理____
(3)長(zhǎng)郎堤岸間隔山洪爆發(fā)____
(4)吵嚷模范躁熱欣喜若狂____
3.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
勉強(qiáng)(qiángqiǎng)粗糙(cāozào)悶雷(mēnmèn)
4.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求回答問(wèn)題。
耀()揚(yáng)威應(yīng)接不()()調(diào)有序
橫()江面從容不()()山峻嶺
選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。
。
加分題：請(qǐng)照樣子寫四個(gè)詞語(yǔ)，如：涓涓細(xì)流(每寫兩個(gè)加一分，最多加兩分)
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二、句子萬(wàn)花筒。
1.填空。
(1)不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____，”這句
名言來(lái)勉勵(lì)自己。
(2)“________，___”這兩句詩(shī)說(shuō)明要想對(duì)某個(gè)事物有全面的`認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。
(3)《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家____寫他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“___________”的所見(jiàn)所聞。___________的河流，___________的大榕樹(shù)，___________的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。
(4)讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會(huì)到葉圣陶先生對(duì)文____，對(duì)人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《_______》，我感受到少年周恩來(lái)遠(yuǎn)大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________________。
加分題：你課外還誦讀過(guò)哪幾首送別詩(shī)，選一首最喜歡的寫下來(lái)。(不出現(xiàn)錯(cuò)別字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子。
(1)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。(用上“因?yàn)椤浴备膶懢渥?
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(2)頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。(仿照句子寫一句話)
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(3)美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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(4)在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。(修改病句)
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