四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(12分)
ɡuīlǜzhèndìnɡkuānchǎnɡyánɡyìlǜshùchénɡyīn
()()()()()
shìhòurónɡshùhuǎnɡhūyǐncánɡháobùxiānɡrànɡ
()()()()()
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了(leliǎo),但是跌倒了(leliǎo)馬上起來(lái),再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔshù)不清的條石,就靠著無(wú)數(shù)(shǔshù)的肩膀無(wú)數(shù)的手一步一步地抬上去。
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11分)
精神大()隨()而安應(yīng)接不()草()花開(kāi)
()費(fèi)心機(jī)()促不安人跡()至引()大叫
():
四、按要求寫句子。(12分)
(1)深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)
(2)我看見(jiàn)幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調(diào)換詞語(yǔ)順序意思不變)
(3)我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。(改為帶問(wèn)號(hào)句子,意思不變)
(4)他克服了學(xué)習(xí)上的困難。
被字句:
把字句:
(5)我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會(huì)變好的。
用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:
每半個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè),對(duì)這一半學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了朝鳳路學(xué)區(qū)2015年四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中卷,希望大家好好作答。
朝鳳路學(xué)區(qū)2015年四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中卷(帶答案)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
jūnyúnguīlǜyángyìpíqì
()()()()
lǒngzhàocànlànfèiténɡhénjì
()()()()
二、用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。(6分)
風(fēng)號(hào)浪吼(háohào)厭惡(èwù)枝折花落(zhéshé)
一模一樣(mómú)薄霧(bóbáo)兇猛(xiōngxiū)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫在“______”上,使句子更完整。(8分)
昂首()()()()而安山()地()
()跡()至應(yīng)()不()()息()視
1.筑路工人總是________,鐵路修到哪兒,他們就把帳篷搭
到哪兒。
2.離抓捕罪犯的時(shí)間越來(lái)越近了,武警們個(gè)個(gè)________等待隊(duì)長(zhǎng)下命令。
四、按要求做題。(9)
(一)選擇關(guān)聯(lián)詞填空
因?yàn)椤浴词埂病取帧?/p>
1.()小名同學(xué)關(guān)心集體,()同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。
2.今天,小紅在隊(duì)會(huì)上的演講()大方()生動(dòng)。
3.電視機(jī)沒(méi)有圖像了,()維修人員來(lái)維修,故障()不一定能排除。
(二)按要求寫句子。
1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)
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2.小木偶沒(méi)有撒謊。(改為反問(wèn)句)
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3.誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!(換一種說(shuō)法,意思不變)
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五、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再作答。(15分)
1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了老舍先生家有一只_______的貓;高興時(shí)______________,不高興時(shí)______________。從《巨人的花園》這課中,我明白了___________________________;
2.對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí),所處的位置不同,看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的'詩(shī)句是
3.浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹,________________地飛奔而來(lái)。
4.山重水復(fù)疑無(wú)路,。
5.________________,天連水尾水連天。
6.____月_____紅似火,____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩,
八月______滿枝黃。
六、口語(yǔ)交際。(4分)
洪恩用水一向不節(jié)約,他說(shuō):“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪費(fèi)一點(diǎn)不要緊。”關(guān)于水資源這方面你一定懂得不少,還是你給他講講道理吧。
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五、用修改符號(hào)修改病句。(9分)
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(12分)
()菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的……
()只見(jiàn)大門口放滿了菊花,百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。
()植物園正在舉辦一年一度的菊展。
()人們指指點(diǎn)點(diǎn),邊走邊觀賞,不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、課內(nèi)閱讀。(17分)
日積月累:(8分)
、偕芥i霧,水連天。
、谡旅坊ㄏ阌窒,二月,
三月桃花連十里,四月……
、蹖懗鰩в小褒垺弊值某烧Z(yǔ)4個(gè)。
、、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是,到處都是。大的,小的,花的,黑的,有的,有的,有的。
2、貓?jiān)诨ㄅ枥?),抱著花枝(),所過(guò)之處,()。你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它,他是那么(),天真可愛(ài)!
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