四年級語文測試題

時間：2021-04-01 16:19:03 四年級我要投稿

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蘇教版四年級語文測試題

　　一.看拼音,寫詞語。(8分)

蘇教版四年級語文測試題

　　gōngjìngfùyùxuǎnzéjǐnshèn

　　()()()()

　　qiǎnxūqiàomenhépànguǎizhàng

　　()()()()

　　二.比一比，組成詞語。(16分)

　　施()捅()摹()擇()

　　拖()桶()慕()澤()

　　謙()竊()畔()叨()

　　廉()竅()伴()叼()

　　三.把下面的詞語補充完整。(9分)

　　身()()境()材()教戛()而()

　　()顏()色萬()先()引人()()

　　有()無()遠()馳()()柳之()

　　四.選詞填空。(6分)

　　信用信譽

　　1.這家企業(yè)的()度很高。

　　2.小明是個講()的好孩子。

　　尊敬尊重

　　3.華羅庚是一位值得()的科學家。

　　4.人與人之間應當互相()。

　　迷惑迷茫

　　5.他的花言巧語()了不少人。

　　6.他感到前途一片()。

　　五.請按課文內容填空。(15分)

　　1.開學的頭一天，田老師以四句詩為起承轉和編出了故事，他講的這個故事，有()，有()有()，讓我入迷，恍如()，聽得直()。

　　2.孔子從不一家境()或()、天資()

　　或()來選擇學生，所以他門下的學生，()各種各樣的人才。

　　3.十年樹木，()。

　　4.吾愛吾師，()。

　　5.子曰：“三人行，()。

　　6.()，師不必賢于弟子。

　　六.按要求寫句子。(15分)

　　1.田老師講小詩的時候，先把詩念一遍，串講一遍，然后以四句詩為起承轉和，編出一段故事。(用加點的詞寫話)

　　2.從事文學創(chuàng)作，需要發(fā)達的'形象思維。從事文學創(chuàng)作，需要豐富的想象力。(把兩句話合成一句話)

　　3.孔子對中國的教育事業(yè)產生了深遠的影響。(改為反問句)

　　4.我們盼望著北京奧運會的到來。(擴句)

　　5.我感到心里很甜。(改為比喻句)

　　七.閱讀短文，回答問題。(11分)

　　子夏越聽越糊涂，忍不住問：“老師說的話真叫人迷惑，既然他們都個有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習呢?”孔子和顏悅色地告訴子夏：“顏回很守信用，但不懂得變通;子貢聰明，但他不夠謙虛;子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學習;子張?zhí)幨轮斏�，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但都還要不斷學習啊!”子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。

　　1.短文一共出現了幾個人物?他們分別是誰?(2分)

　　2.請判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”(5分)

　　(1)子貢很守信用，但不懂得變通。()

　　(2)子夏處事謹慎，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。()

　　(3)顏回聰明，但他不夠謙虛。()

　　(4)子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學習。()

　　(5)孔子是大教育家，他不需要向別人學習。()

　　3.從孔子的話中，你知道了什么?(2分)

　　4.請你找出自己的優(yōu)點和缺點寫下來。(2分)

　　優(yōu)點

　　缺點

　　八.作文。(20分)