小學(xué)語文四年級上冊第七單元試題
一、積累與運用。
1.讀拼音，寫詞語。(16分)
nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn
()()()()
ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí
()()()()
2.比一比，再組詞。(8分)
堤()淹()貼()霜()
提()掩()粘()雪()
屠()笠()零()摸()
屬()籬()齡()模()
3.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。(6分)
煙霧繚繞(liáoláo)瓊枝玉樹(qíngqiónɡ)
和諧(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)
蓑衣(shuāisuō)綴滿(zhuìchuò)
4.給帶點的詞換個意思相近的詞。(4分)
人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁
地贊嘆其如詩如畫的美。()()()()
5.請搭配上合適的詞。(4分)
()的百花園()的景象
()的生活()的祝愿
6.照樣子寫四字詞語。(3分)
春滿人間欣欣向榮
___________________________________________________________
7.按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)清早，寒風(fēng)吹拂，()。人們()在松花江邊，觀賞著這()，便會()地贊嘆：這真是“()”呀!
(2)春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，例如：(
)”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如()”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如()”。
二、課內(nèi)閱讀(10分)
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的.水從發(fā)電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣。慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
凝結(jié)()彌漫()籠罩()
2.霧凇是怎么形成的?用“-----”劃出相關(guān)的句子。(2分)
3.如果你也置身于“這蒸騰的霧氣”當(dāng)中，會是怎樣的呢?想象一下，寫下來。(5分)
三、課外閱讀(11分)
老牛
可愛的故鄉(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。
它有牛的耐性與沉靜，許多年來任重務(wù)勞，沒有一點怨言，后來它老了，衰(shuāi
cuī)弱了。
我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大，轉(zhuǎn)到老弱，知道它一生辛苦，就不在把工作交給它了，讓它安逸(yìmiǎn)地度過它的余年。
老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩(wěn)了，全身搖晃，呻吟一聲，就倒在地上。
那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們在田邊，在它從前工作過并休息過的田邊，埋葬了它。
而今，我每次回家鄉(xiāng)去，總不忘去看看老牛的墳。
1.給帶點的字選擇正確的讀音劃“√”(2分)
2.從第三自然段中，我們知道老牛的“一生”是指()、()、
()。(3分)
3.“余年”的意思是()�！白屗惨莸囟冗^它的余年”，表達了作者一家()的思想感情。(3分)
4.讀了這篇文章，你想說些什么?(3分)
四、習(xí)作(30分)
日常生活中，你一定聽過、看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧，一定要用上你平時積累的好詞佳句喲!
※附加題：(20分)
1.填前后近義的成語。(6分)
背井()三心()狐朋()
街頭()謹小()怨天()
2.填前后反義的成語。(6分)
()入死()心非()淺出
()陰違()就輕()無終
3.照例子，寫兩字重疊的成語，至少寫4個。(8分)
例如：隱隱約約
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