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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題
在各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟試題打交道，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 1
一、美妙的拼音(8分)
�、逦視�(huì)拼，我會(huì)寫。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán
1、()2、()3、()4、()
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng
5、()6、()
�、娼o加粗字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)
1、山巒(lánluán)
2、主旨(zhǐzǐ)
3、協(xié)會(huì)(bànxié)
4、國(guó)徽(huīwēi)
5、衷心(zhōngzōng)
6、鞠躬(gēnggōng)
7、機(jī)械(jièxiè)
8、編寫(biānpiān)
二、有趣的漢字(10分)
㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)
謊()奏()華()未()
慌()秦()花()末()
㈡我能根據(jù)拼音寫不同的漢字。(4分)
1、lá：()圾()車
2、huái：()樹()抱
3、méi：()礦()體
4、sòng：()揚(yáng)()別
㈢部首變換小魔術(shù)(照樣子，填一填)。(2分)
例：鋒——(钅)→(山)=峰
1、胎——()→()=()
2、噸—()→()=()
3、仿——()→()=()
4、清—()→()=()
三、多彩的詞語(yǔ)(10分)
�、逵谩伴煛弊纸M成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大樹，為()的`大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。
2、學(xué)校對(duì)面是一條()的河流。
3、多讀書既能()我們的視野，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
4、海鷗飛翔在波瀾()的大海上。
�、嫖視�(huì)按要求寫詞語(yǔ)。(2分)
1、在括號(hào)里填上加粗詞的反義詞。(1分)
�、�濕潤(rùn)的空氣變得()起來(lái)。
�、七@件事看起來(lái)容易，實(shí)際做起來(lái)()很大。
2、在括號(hào)里填上加粗詞的近義詞。(1分)
�、爬仙崾俏覈�(guó)著名()的作家。
�、扑f(shuō)話清楚()響亮。
�、绺鶕�(jù)意思寫詞語(yǔ)。(2分)
1、形容使人感受很深，震動(dòng)很大。()
2、形容完全不可分割的一個(gè)整體。()
㈣將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)
1、水()如鏡
2、嚴(yán)于()己
3、舉()無(wú)親
4、歡()笑()
四、靈動(dòng)的句子(19分)
�、鍖⑾铝芯渥友a(bǔ)充完整。(4分)
1、春風(fēng)又綠江南岸，。(《泊船瓜洲》)
2、，寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的，那()天()云，那()樹()花，那()歌()舞，那流水人家，怎么不叫人()呢?(《語(yǔ)言的魅力》)
�、姘匆髮懢渥�。(3分)
1、巴斯德終于征服了狂犬病。
改為“把”字句
2、孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?
改為陳述句：
3、我們熱愛自己的祖國(guó)。
改為反問(wèn)句：
�、缬迷~造句。(3分)
期盼
�、枵f(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上，人在畫中游�！�
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 2
一、讀拼首，與詞語(yǔ)，將句子不補(bǔ)充完整(7分)
níng jié zhì huì
1.長(zhǎng)城()了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的血汗和()。
jǔ shì wú shuāng xiǎng yù
2.兵馬俑()，是()世界的珍貴歷史文物。
lián mǐn
3.我心里不由得泛起了陣陣同情和()。
hū fēng huàn yǔ
4.20世紀(jì)是一個(gè)()的世紀(jì)。
yáng yì
5.花園里常年()著孩子們歡樂(lè)的笑聲。
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出(4分)
依賴(làilán) 潛入(tìqián)暢想(chǎngchàng)冒昧(mèiwèi)
語(yǔ)塞(sāisè)邏輯(yījí)愜意(xiáqiè)綰褲(wǎnguǎn)
三、選擇填空(4分)
1.下列加粗詞語(yǔ)在句子中的近義詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
(1)三天時(shí)間太局促了，這事不一定能吧。
(2)因?yàn)?strong>延期了運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我現(xiàn)在有空。
(3)他就是高興去看球賽。
(4)理論和實(shí)踐是不可分離的。
A.急促拖延興奮分裂B.短促推遲樂(lè)意分開
C.短促耽誤喜歡分別D.急促停留樂(lè)意別離
2.依次填入橫線上的'詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
在夜間______有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_____多么貪睡的人_____得起來(lái)看看，_____有了黃鼠狼。
A.是不是都無(wú)論若B.若無(wú)論都是不是
C.無(wú)論都是不是若D.都是不是無(wú)論若
四、請(qǐng)把下列動(dòng)物分別填在括號(hào)里，使它們各成為一個(gè)成語(yǔ)(6分)
馬牛羊鼠狗狐狼虎龍兔雞
亡()補(bǔ)牢車水()()萬(wàn)()奔騰
()狽為奸()目寸光()仗人勢(shì)
為()作倀()假()威()飛()跳
對(duì)()彈琴守株待()鶴立()群
五、選詞填空(4分)
聳立挺立
1.群山()，大河奔流，多么壯觀!
2.一棵大松樹()在山崖上。
要求請(qǐng)求
3.他()上級(jí)把任務(wù)交給他。
4.老師()我們按時(shí)到校。
六、從下列各字的解釋中，指出同一個(gè)字在不同語(yǔ)句中的意思(只寫序號(hào))(4分)
辦：①處理②經(jīng)營(yíng)③懲治
1.嚴(yán)厲懲辦犯罪分子，才能更好地維護(hù)社會(huì)治安。()
2.這件事，校長(zhǎng)讓王老師去辦。
解：①分開②說(shuō)明③松開④演算
3.老師讓同學(xué)解釋這個(gè)詞的含義。()
4.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)們解題能力增強(qiáng)了。()
七、按要求寫句子(5分)
1.漁船浮在湖面上。(擴(kuò)寫)
()的漁船()地浮在()的湖面上。
2.旭日東升時(shí)，她高高地?fù)P起粉色的衣裙，嬌媚地舞動(dòng)著纖細(xì)的身體。(縮寫句子)
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3.看了《焦裕祿》這場(chǎng)電影后，流下了眼淚。(修改病句)
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4.媽媽對(duì)我說(shuō)：“小紅，你放學(xué)后別走，我來(lái)領(lǐng)你去買球鞋。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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5.翠鳥美麗機(jī)靈，我們喜歡它。(改成反問(wèn)旬)
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八、默寫古詩(shī)(4分)
過(guò)故人莊
__________，________。
__________，________。
__________，________。
__________，________。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題(32分)
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似(sìshì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到(偶然果然必然)如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝(偶然果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭(kēng háng)大叫，不亞于狗的狂吠。
1.用“___”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。(4分)
2.鵝的叫聲的特點(diǎn)是________。作者_(dá)________
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