四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試題一
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
二、選擇下列紅色字的正確讀音。
1.這幅()畫(huà)把頤()和園佛香閣()畫(huà)得惟妙惟肖()。
2.樹(shù)叢()中一片蔥綠()。
3.這幾個(gè)人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是()，除部首外畫(huà)�！凹巍惫灿泄P，部首是。
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(至少二個(gè))
1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動(dòng)欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)
1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。()
(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧!()
四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試題二
一、識(shí)字與寫(xiě)字。
1.看拼音寫(xiě)漢字。
ànyìnɡzīzhísù
堤()掩()()態(tài)()行雕()
yùwúshīyùshì
蔥()魁()()子享()凝()
2.比一比，再組詞。
蹄()搏()韁()詳()
啼()博()疆()祥()
低()鈴()蜿()賞()
抵()玲()碗()黨()
3.選擇合適的字填在()里。地得的
金碧輝煌()宮殿千姿百態(tài)()獅子形象生動(dòng)()再現(xiàn)
若有所思()說(shuō)畫(huà)()栩栩如生喜歡()愛(ài)不釋手
著了過(guò)
冒()大雨前進(jìn)到()黃山三次展示()強(qiáng)大力量
二、閱讀。
1.給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在()里。
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的'物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()
(2)游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。()
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。()
3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家
(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()
(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。()
六、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.我們看球賽。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
2.長(zhǎng)城在中國(guó)歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(修改病句)
3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)
4.我不會(huì)忘了你的恩情。(改為反問(wèn)句)
七、對(duì)對(duì)子。(10分)
1.一徑竹陰云滿(mǎn)地_______________
2.樹(shù)紅樹(shù)碧高低影_______________
3.四面荷花三面柳_______________
4.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)_______________
八、語(yǔ)言實(shí)踐。
這單元，我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請(qǐng)你為它們各寫(xiě)一句廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)吧。
長(zhǎng)城：
頤和園：
秦兵馬俑：
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
1.“”寫(xiě)出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。
2“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了。
3.“站、踏、扶”說(shuō)明作者_(dá)____________;
“很自然地想起”說(shuō)明作者_(dá)_____________。
(二)
廬山云霧
廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
()的色彩()的感覺(jué)()的大海()的天幕
2.寫(xiě)出文中四字成語(yǔ)。(3分)
3.請(qǐng)寫(xiě)出文中的2個(gè)比喻句。
4.寫(xiě)出1至3自然段的重點(diǎn)句。
(1)
(2)
(3)
十、習(xí)作。
學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對(duì)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請(qǐng)你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國(guó)的一處“世界遺產(chǎn)”，寫(xiě)一篇導(dǎo)游詞。
四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試題三
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
pánxuánchéngqiángbolizhìhuì
()()()()
Níngjiéchánglánggōngdindīn
()()()()
二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(kōngkòng)空地(gāngn)欄桿(fúfó)佛香閣
(xuánxun)旋風(fēng)(fángfng)畫(huà)舫(xixuè)血汗
三、按要求改寫(xiě)句子。
1、附近建起了樓房。
擴(kuò)寫(xiě)：。
2、懷丙和尚地當(dāng)時(shí)出色的工程家。
縮寫(xiě)：。
3、我隨手關(guān)上了門(mén)。
改成“把”字句：。
4、媽媽買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)。
改成“被”子句：。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體。
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