四年級上冊語文第四單元的測試題練習

時間：2021-03-31 17:28:12 四年級我要投稿

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　　第一部分基礎知識積累與運用(37分)

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　　一、看拼音寫詞語。(5分)

　　píqìkāipì shìhòujìzhíjìzhí

　　二、按要求畫線。(8分)

　　1、請用“——”畫出下列帶點字的正確讀音。(4分)

　　從容不迫(chóngcóng)枝折花落(zhēshé)

　　屏息凝視(píngbíng)供養(yǎng)不周(gōnggòng)

　　2、請用“”出句中的錯別字，并在括號里改正。(4分)

　　等到鵝再來吃飯的時候，飯罐己經空空如也。鵝便昂手大叫，似乎責奮人們拱養(yǎng)不周。()()()()

　　三、按要求填寫。

　　1、比一比，再組詞。(4分)

　　頸()悔()脈()歷()

　　勁()梅()詠()厲()

　　2、把四字詞語補充完整(4分)

　　一日()()()息()視調()離()慢()()理

　　3、照樣子，寫3個含動物名稱的成語。(3分)

　　北師大版四年級語文上冊第四單元測試題（6）

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　　l.看拼音寫詞語。

　　yàowǔyánɡwēizuǒɡùyòupànrúyuànrúsù

　　()()()

　　miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn

　　()()()

　　biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ

　　()()

　　2.比一比，再組詞。

　　欺()稿()辟()受()

　　期()搞()僻()授()

　　二、閱讀。

　　1.照樣子寫詞語。

　　例：沙沙作響咕咕地叫

　　2.寫出反義詞。

　　討厭——()凌亂——()潔凈——()

　　集合——()局促——()溫柔——()

　　3.把畫“”的部分改成成語。

　　(1)白公鵝走起路來慢慢騰騰，不慌不忙。()

　　(2)老舍先生筆下的貓和雞，寫得非常逼真，好像活的一樣。()

　　(3)飯罐已經沒有一點兒東西。()

　　望子成龍___________________________

　　四、給下列句中加點的詞語換上意思相近的詞，寫在括號里。(3分)

　　1、說它老實()吧，它的確()有時候很乖。

　　2、我不敢再討厭()母雞了。

　　五、把下列句子中，看似責備，實際流露出喜愛之情，把能表達喜愛詞語寫在括號里。(3分)

　　1、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。()

　　2、我家的調皮鬼，真讓老師操心。()

　　3、我一看這姿態(tài)，想到：“好一個高傲的動物!”()

　　六、按要求寫句子。(3分)

　　1、這住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)

　　_____________________________________________________________

　　2、母雞為保護孩子把大狗趕走了。(改為“被”字句)

　　_____________________________________________________________

　　3、老師多次經常教育我們要保護好環(huán)境。(修改病句)

　　七、小明下課后異�；钴S，常在課室內外追逐奔跑，作為他的朋友，請用幾句簡短的'話，委婉，得體地勸勸他。(4分)

　　第二部分閱讀與運用(30分)

　　一、閱讀文段，回答問題(15分)

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒�，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，()誰怎么呼喚，它()不肯回來。說它貪[內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]玩吧，的確是呀要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　1、這段話選自寫的《》。我們還學過他的《》。(3分)

　　2、“貪玩”的“貪”字是結構，用音序查字法，先查音序，再查音節(jié);用部首查字法，先查部首，再查畫�！柏澩妗钡摹柏潯弊謶〉诜N解釋。①愛財。②對某種事物的欲望老不滿足，求多。③片面追求。(3分)

　　3.貓的性格有些古怪，既()又()，既()又()(2分)

　　4、用“”畫出寫貓貪玩的句子，用“~~~”畫出寫貓盡職的句子。(2分)

　　5、本段的中心句是：(1分)

　　6、在文中的空白處填寫一對關聯(lián)詞，并用它寫一句話(2分)

　　7、文中寫的貓脾氣古怪，你喜歡它嗎?為什么?(2分)

　　二、閱讀下面短文，回答問題(15分)

　　人媽媽，鳥媽媽

　　我家住的院子里有樟樹，有雪松，有柏樹，還有其他不少樹種。樹木棵棵郁郁蔥蔥，高大壯實，形成了一個小樹林。這里是鳥的天堂，不少鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵小鳥，在這里追逐嬉戲。鳥兒們在這片樹林里好不快活!

　　那天，晾衣服的母女倆晾著晾著，突然發(fā)現(xiàn)樹林下的草叢里有一只飛不快的小鳥兒。女兒覺得這只小鳥兒挺好玩兒，就緊追小鳥不放。小鳥不大會飛，小姑娘沒費多少力氣就抓住了那只雛鳥。就在小姑娘捉住小鳥的一瞬間，小鳥發(fā)出哀叫，樹上的一只大鳥也立即大聲叫起來，大鳥的叫聲把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤(zōngzhōng)。大鳥還不停地使勁拍打翅膀，伴隨著急促(zúcù)的拼命的大叫聲，大有與人決一死戰(zhàn)的架勢。

　　小姑娘的媽媽一聽見鳥媽媽的大叫聲和劇烈的撲騰聲，趕緊跑過去護住自己的女兒，生怕鳥媽媽俯沖下來傷著了自己的女兒;而鳥媽媽也是不顧自身安危，企圖救出自己的鳥寶寶。

　　小姑娘的媽媽動了惻隱之心，吩咐女兒：“這小鳥是那大鳥的孩子，快放了它，看它們怪可憐的�！�

　　小姑娘把小鳥向空中一拋(pōupāo)，小鳥趁勢飛上了樹梢，飛到了它媽媽的身旁。小樹林很快恢復(fùhù)了平靜。

　　這一切，我看得一清二楚。這人鳥之間的舉動，深深地打動了我。

　　1、給文中帶點的字選擇正確的讀音打“√”(2分)

　　2、給句子中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉�，將序號填在括號�?2分)

　　(1)它們母子倆怪可憐的。()

　　A、奇怪B、非常C怪物

　　(2)生怕鳥媽媽俯沖下來傷著了自己的女兒。()

　　A、生命B、生硬C、很

　　3、在小鳥被抓的一瞬間，大鳥有什么表現(xiàn)，請“”劃出來，(2分)并想一想，大鳥當時是怎么想的?寫在下面。(2分)

　　4、小姑娘的媽媽聽到大鳥的叫聲和撲騰聲時，又是怎么做的?請用“”劃出來。(2分)