四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷檢測(cè)試題
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，大家覺(jué)得自己有提高嗎?我們就來(lái)通過(guò)做這篇四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷檢測(cè)一下自己的勞動(dòng)成果吧!
一、看拼音寫詞語(yǔ)(6分)
songchimianfeijileicixiang
二、解釋下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字(6分)
三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞(4分)
1.記載2.完善
3.微弱4.依舊
四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞(4分)
1.熱鬧2.細(xì)小
3.簡(jiǎn)陋4.明亮
五、選詞填空(9分)
輕視鄙視
1.我們可不能體育課
人們不講衛(wèi)生的行為。
簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單
2.天黑了，李時(shí)珍住在的破廟里。
這幾道數(shù)學(xué)題很。
流傳流行
3.解放前，傳染病，人們無(wú)錢醫(yī)治疾病。
大江南北著一個(gè)動(dòng)人的故事。
六、選擇題(在正確答案的括號(hào)里打“√”)(6分)
1.母親一面摘繭子，一面輕輕地對(duì)我和姐姐說(shuō)：“孩子，上學(xué)得用功啊!這學(xué)費(fèi)可來(lái)得不易呀......”
(1)表現(xiàn)了媽媽擔(dān)心我們學(xué)習(xí)不用功。
(2)表現(xiàn)了媽媽勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
(3)表現(xiàn)了媽媽期望我們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜勞動(dòng)成果。
親愛(ài)的小朋友們，小學(xué)頻道為你整理了四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第四冊(cè)期中考試題(蘇教版)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
bówùjìjìnɡjūnyúnzhùzhái
()()()()
nínɡshìrónɡhuàwǎncānkāipì
()()()()
二、用“”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(2分)
花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。()()()()
三、用“”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。(2分)
步調(diào)急速(tiáodiào)風(fēng)號(hào)浪吼(háohào)
扮演角色(jiǎoju)枝折花落(zhéshé)
四、比一比，再組詞。(5分)
律()梢()稱()職()厲()
津()稍()稈()恥()歷()
五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)!(6分)
屏息()視隨()而安()不相讓綠樹成()
人跡()至草()花開應(yīng)接不()精神大()
我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：
六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格
1、爸爸對(duì)自己要求很()，上班從不遲到。
2、媽媽()地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話!”
只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴?/p>
3、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，()維修人員來(lái)維修，故障()能排除。
4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，()維修人員來(lái)維修，故障()不一定能排除。
七、按要求寫句子。(4分)
(1)照樣子，改寫句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。
北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢?
(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。
我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。
八、把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)
1、，二月蘭花盆里裝。
2、霧鎖山頭山鎖霧
3、因風(fēng)皺面
為雪白頭
九、將第5課古詩(shī)兩首其中一首完整地默寫下來(lái)。(5分)
2.在湖邊的樹林里，有列寧的`“綠色辦公室”。屋頂是蔚藍(lán)的天空。地板是碧綠的草地。樹樁是辦公的椅子。
(1)說(shuō)明了列寧熱愛(ài)大自然。
(2)說(shuō)明了列寧辦公的環(huán)境很優(yōu)美。
(3)說(shuō)明列寧的辦公條件很艱苦。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(30分)
三個(gè)和尚
“三個(gè)和尚”的故事在我國(guó)流傳得很廣很廣。
一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒(méi)過(guò)兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒(méi)有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片。可是誰(shuí)也不吭一聲。
大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。
1.起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)_____________(4分)
2.大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)____________(4分)
3.大火后，三個(gè)和尚明白了_____________________(4分)
4.用“∥”按下列小標(biāo)題給短文分段。(9分)
(1)流傳“三個(gè)和尚”的故事。
(2)爭(zhēng)執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。
(3)三個(gè)和尚的醒悟。
5.用橫線劃出三個(gè)和尚奮力救火的句子。(3分)
6.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(6分)
(1)爭(zhēng)先恐后──
(2)爭(zhēng)執(zhí)──
八、作文：(35分)
放學(xué)以后
要求：寫發(fā)生在校內(nèi)或校外的一件事，要把這件事的經(jīng)過(guò)寫完整，寫具體。
這篇四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷就為大家整理到這里了，希望對(duì)您的考試有所幫助!
有的同學(xué)一提到考試就頭疼，腦大，其實(shí)大家不用害怕，只要大家用心，多做題，就一定會(huì)有好的成績(jī)。我們一起來(lái)做一下這篇4年級(jí)語(yǔ)文期中試卷吧!
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
chéngfáxīnshǎngjìntòusùzàoyóuqí
mǐnjiéwánpífēnfujīngpílìjiécánkuì
2.比一比，再組詞。(4分)
縣銷穩(wěn)灌
懸消隱罐
3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
驅(qū)趕歡慶欣賞
的雪峰的泉水的原野
4.連線。(4分)
九寨溝牧場(chǎng)之國(guó)盤古盜取火種
濟(jì)南道教圣地普羅米修斯虎門銷煙
荷蘭童話世界林則徐勵(lì)志學(xué)畫
峨眉山泉城徐悲鴻開天辟地
5.選詞填空。(4分)
壯麗美麗
(1)碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外。
(2)九寨溝的風(fēng)景十分。
優(yōu)異優(yōu)良
(3)王爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)可不能丟!”
(4)經(jīng)過(guò)不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了的成績(jī)。
6.給下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)
見識(shí)：①接觸事物，擴(kuò)大見聞。②見聞，知識(shí)。
�、盼覀兛梢詮挠捌械玫揭稽c(diǎn)見識(shí)。
�、莆覀�?nèi)ゴ河危酱笞匀恢腥ヒ娮R(shí)各種事物。
清：①液體或氣體純凈，沒(méi)有混雜的東西②寂靜③公正、廉潔
④清楚⑤清貧
(3)徐悲鴻的生活十分清苦。
(4)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。
(5)他怎么也說(shuō)不清到底是怎么一回事。
(6)小河里的水真清啊!
7.按要求改寫句子(4分)
例1：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。
低地鑲嵌在運(yùn)河之間。
(1)小燕子輕捷地在天空中飛翔。
例2：盤古撐在天和地之間。
盤古像根長(zhǎng)柱子似的撐在天和地之間。
(2)露珠在葉子上滾動(dòng)。
8.按課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)插云，古木，，異獸珍禽......九寨溝真是個(gè)充滿的人間仙境啊!
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