四年級語文暑假作業(yè)測試題

時(shí)間：2021-03-28 16:37:58 四年級我要投稿

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四年級語文暑假作業(yè)測試題

　　1、《獨(dú)坐敬亭山》作者_(dá)__朝詩人_____，通過對_____________的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生的______________的感情。相看兩不厭，只有敬亭山運(yùn)用_______的方法寫出詩人與敬亭山的____________。

四年級語文暑假作業(yè)測試題

　　(唐、李白、敬亭山景色、孤獨(dú)寂寞、擬人、相知之情)

　　2、《望洞庭》作者_(dá)___朝詩人________勾勒出一幅優(yōu)美的_________________。詩中詩人將________________比作_______________，朦朧中帶著_______、

　　_________的美。

　　(唐、劉禹錫、洞庭湖秋月圖、平靜的洞庭湖、未打磨的鏡子、寧靜、柔美)

　　3、《憶江南》是____朝詩人_______寫的一首____，憶江南是___________，能不憶江南?采用了_________的表達(dá)方法，表達(dá)了詩人___________________________________的思想感情。

　　(唐、白居易、詞、詞牌名、反問、對江南美景和大自然的熱愛)

　　4、《鄉(xiāng)村四月》是____代詩人________所作，這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村___________的景象，前兩句寫___，后兩句寫___，表達(dá)了詩人對_______的熱愛與贊美，以及對____________、____________的贊美。

　　(宋、翁卷、初夏時(shí)節(jié)、景、人、鄉(xiāng)村風(fēng)光、勞動生活、勞動人民)

　　5、綠遍山原白滿川，_____________。鄉(xiāng)村四月閑人少，_____________。__________________________

　　這首詩是___代詩人______寫的。前兩句詩的意思是______________________

　　___________________________________________________________________，

　　表達(dá)了詩人_______________________________________的思想感情。

　　(子規(guī)聲里雨如煙、才了蠶桑又插田、宋、翁卷、山陵和原野草木茂盛，一片蔥蘢，稻田里的水色映著天空的光輝，滿目亮白，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象、對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞)

　　6、《田園四時(shí)雜興》是___代詩人__________寫的，詩人描寫了____________以及________________________________的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家____________的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童________、_______、_______的形象。

　　(宋、范成大、鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織、兒童學(xué)著大人的'樣子種瓜、熱烈繁忙、天真、勤勞、可愛)

　　7、《漁歌子》的作者是__代的______。生動地表現(xiàn)了漁夫_______的生活情趣。

　　(唐、張志和、悠閑自在)

　　8、寫出以下課文的作者：

　　《桂林山水》____________________，《尊嚴(yán)》_____________________，

　　《自然之道》__國_______________，《一個(gè)中國孩子的呼聲》_______，

　　《觸摸春天》__________________，《鄉(xiāng)下人家》_________________。

　　(陳淼、李雪峰、美、伯羅蒙賽爾、雷利、吳玉樓、陳醉云)

　　9、《桂林山水》描繪了桂林山水的__________，開頭_______名句_____________________，一個(gè)____字，概括了桂林山水的奇麗之景堪稱____________。最后以________________________________________的詩句收尾，起到了__________________________的作用，與甲天下遙相呼應(yīng)。_

　　(秀麗風(fēng)光、引用、桂林山水甲天下、甲、天下第一、舟行碧波上，人在畫中游、畫龍點(diǎn)睛，概括全文)

　　10、人們都說：______________________。漓江的水__、____、____;桂林的山____、__、__。泛舟漓江_，讓你不由生出舟行__________，人在__________的感覺。

　　(桂林山水甲天下、靜、清、綠、奇、秀、險(xiǎn)、碧波上、畫中游)

　　11、《記金華的雙龍洞》是作家______的作品。文章是按_______順序記敘的，依次寫出了洞口、____、孔隙、______的特點(diǎn)。

　　(葉圣陶、游覽、外洞、內(nèi)洞)

　　12、《中彩那天》中，母親常安慰家里人：_______________________________________________________________，說明了_______、_______是比___________更加珍貴的______。

　　(一個(gè)人只要活得誠實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富、誠實(shí)、守信、物質(zhì)財(cái)富、財(cái)富)

　　13、《尊嚴(yán)》一文講的是石油大王______年輕的時(shí)候，以自己的________維護(hù)了___________，贏得了別人的_______，從而改變了自己的_______的故事。

　　(哈默、言行、尊嚴(yán)、尊重、命運(yùn))

　　14、《自然之道》一文中小綠龜?shù)拿\(yùn)牽動著_____和_____的心。_____因好心而焦急、震驚、后悔，_________由心平氣和到發(fā)出悲嘆。這個(gè)故事給我啟發(fā)是_________________________________________________________________。

　　(同伴、向?qū)�、同伴、向�(qū)А⒚總€(gè)動物都有自我保護(hù)的能力，我們應(yīng)該遵守自然規(guī)律)

　　15、《蝙蝠和雷達(dá)》講科學(xué)家經(jīng)過__________，揭開_______________________，并從中受到______，給飛機(jī)_____________，解決了飛機(jī)________________的問題。這項(xiàng)研究告訴人們：__________可以對人類的____________有所啟示。

　　(反復(fù)實(shí)驗(yàn)、蝙蝠能在夜間飛行的秘密、啟發(fā)、裝上雷達(dá)、夜間安全飛行、研究生物、創(chuàng)造發(fā)明)

　　16、《蝙蝠與雷達(dá)》一文中科學(xué)家做了_____次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是_______，而是_______和_______配合起來探路的�？茖W(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)_____________，保證了飛機(jī)安全飛行。

　　(三、眼睛、鼻子、嘴、裝上雷達(dá))

　　17、《大自然的啟示》告訴我們：大自然中的一切事物都是___________________，這樣才能保持_____________________________________。

　　(互相聯(lián)系的、生態(tài)平衡)

　　18、《夜鶯的歌聲》講述了________________________時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作___________的孩子，巧妙____________，用口哨_________，為游擊隊(duì)________，協(xié)助游擊隊(duì)_______________________的故事，表現(xiàn)了小夜鶯的_____________和_______________精神。

　　(前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭、小夜鶯、同敵人周旋、學(xué)鳥鳴、傳遞信息、殲滅德國法西斯強(qiáng)盜、機(jī)智勇敢、愛國主義)

　　19、大道兩旁全是黑色的碎瓦�？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。這是課文第一自然段中的兩句話，描繪了一幅_________________________的景象，這兩句寫景的句子突出了_______________________________________。(《夜鶯的歌聲》)

　　(戰(zhàn)斗后村子的破敗、戰(zhàn)爭給人們帶來深重的苦難)

　　20、剛剛一開火，村子就著火，大家都喊：野獸來了，野獸來了-----就都跑了。句子中的野獸是指__________。表達(dá)了蘇聯(lián)人民___________________的情感，小孩這樣回答的目的是_____________________________________________________________________________________________。(《夜鶯的歌聲》)_

　　(敵人、對敵人的憎恨、放松敵軍對他的警惕，在敵人不知道的情況下戲弄謾罵了敵人)

　　21、《一個(gè)中國孩子的呼聲》屬于_________文章，是一個(gè)中國孩子寫給_____________________的一封信。表達(dá)了我和媽媽對加利先生的_____和_______________，深情________了爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著_______和_______，最后呼吁國際社會一致行動起來，__________，____________。

　　(書信體、聯(lián)合國秘書長加利、問候、深深的謝意、回憶、自豪、崇敬、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭)

　　22、我們中國孩子_________生活在和平環(huán)境中，_______世界并不太平，不少地區(qū)還_______著戰(zhàn)爭的硝煙，_______的子彈還_______著_______的和平之花。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，_______地用自己的生命_____和平。(《一個(gè)中國孩子的呼聲》)_

　　(雖然、但是、彌漫、罪惡、威脅、嬌嫩、勇敢、保衛(wèi))

　　23、《觸摸春天》中，作者從________安靜________蝴蝶，又______蝴蝶，感受到安靜對_______的熱愛，對_______的熱愛，因而發(fā)出感嘆：________________________________________________________________________。

　　(盲童、攏住、放飛、春天、生命、誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界)

　　24、許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。中的張望一詞的意思是______________________，從中我體會到___________________________________________________________。(《觸摸春天》)

　　(仰起頭來四處地看、安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，表現(xiàn)了安靜對飛翔和光明的向往)

　　25、《生命_生命》中，飛蛾求生體現(xiàn)出飛蛾___________________，磚縫中長出的瓜苗體現(xiàn)出瓜苗_______________，靜聽心跳體現(xiàn)出作者_(dá)_____________。_________

　　(強(qiáng)烈的求生欲、頑強(qiáng)的生命力、積極的生命觀)

　　26、《生命_生命》的作者是__________。這一課中主要從____________、_______________、______________、幾件小事中，展示了生命的意義：雖然____________，但是，_________________________________________。于是，__________________，___________________，_______________________，_____________________________________________。

　　(杏林子、飛蛾求生、磚縫中長出來小瓜苗、傾聽心跳、生命短暫、我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值、我下定決心、一定要珍惜生命、決不讓它白白流失、使自己活得更加光彩有力)

　　27、《鄉(xiāng)下人家》寫雨后春筍的畫面，以一個(gè)探字，用______的手法寫出嫩筍________________，展示了春季______________________。

　　(擬人、迅速的長勢、勃勃的生機(jī))

　　28、鄉(xiāng)下人家，不論_____________，不論____________，都有一道_________、__________的風(fēng)景。

　　(什么時(shí)候、什么季節(jié)、獨(dú)特、迷人)

　　29、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一課贊揚(yáng)了伽利略___________________的獨(dú)立人格和__________________________的精神。

　　(不迷信權(quán)威、執(zhí)著追求真理)

　　30、《魚游到了紙上》一文按照______________的順序，以青年人______________為線索，隨著我對他認(rèn)識的不斷深入，一位__________________、_____________的殘疾人形象躍然紙上，作者的________之情也越來越濃。

　　(事情發(fā)展、特別的舉止、勤奮專注、畫技高超、敬佩)

　　31、《紀(jì)昌學(xué)射》講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師___________，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是__________________________________________;二是_________________________________________。紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他_________________________。后來，紀(jì)昌成了________的射箭能手。從這個(gè)故事中我們可以體會到______________________________________________________________________________________。____

　　(學(xué)習(xí)射箭、眼睛牢牢地盯著一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨、把極小的一件東西看成很大的東西、挽弓搭箭、百發(fā)百中、學(xué)習(xí)什么技藝都要從基本功開始，在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)要有恒心，有毅力)

　　32、《扁鵲治病》主要寫扁鵲拜見蔡恒公，幾次指出___________，勸他______。蔡恒公_______________，因而對扁鵲的態(tài)度由________，到_______，到最后的_______，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。故事以蔡恒公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局警示人們______________________________________________________________________________________。

　　(身上有病、早日接受治療、認(rèn)為自己身體很好、不相信、不理睬、不高興、要防微杜漸，善于聽取別人的意見)

　　33、《普羅米修斯》是一個(gè)_______________故事，講了普羅米修斯__________，受到_______------宙斯___________的故事。贊揚(yáng)了普羅米修斯為了人類利益___________、_________________的精神。

　　(古希臘神話、盜取火種、眾神之王、殘酷懲罰、不畏強(qiáng)權(quán)、勇于獻(xiàn)身)

　　34、________________________________，明日必有大雨到。

　　35、春霧風(fēng)，________ ，秋霧陰，________________，________________。

　　36、向?qū)s若無其事地答道：叼就叼去吧，__________________________。向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一片________________________ 的呼喊。向?qū)_________________地抱起那只小龜，朝大海走去。

　　37、母親常安慰家里人：一個(gè)人只要活得________，___等于有了一大筆財(cái)富。

　　40、我國的五岳是指：東岳________、西岳________ 、南岳__________、北岳__________、中岳__________。五大淡水湖是__________、____________、____________、__________和__________。

　　41、粉紅色的山，________________________________，再加上__________的新綠，眼前一片__________。

　　42、走進(jìn)外洞，仿佛到了個(gè)__________，在那里聚集__________開個(gè)會，一定不覺得__________。

　　43、__________兩相和，潭面無風(fēng)________________。遙望洞庭________ ，____________一青螺。

　　44、水滴石穿(__________)周瑜打黃蓋(__________)。