小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷

　　這次四年級語文學(xué)業(yè)水平檢測，從學(xué)生的基本情況（平均分、及格率）可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，積累的量不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨立閱讀能力欠佳，習(xí)作的總體水平基本達標。小編為你整理了小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

　　(時間：90分鐘;滿分：100分)

　　親愛的同學(xué)，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多新的知識。今天，老師考考你，等你的好成績啊!別忘了要認真作答哦!

　　第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫詞語(10分)

　　mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(5分)

　　1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。

　　2、年輕的護士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進血(xuè xiě)管里。

　　三、把下列的詞語補充完整。(6分)

　　危峰(  )立    隨心所(   )   ( )想天開

　　出其(  )意 腹(  )受敵   爭先(  )后

　　四、把下列句子補充完整。(5分)

　　1、精誠所加， 。己所不欲， 。

　　2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河寫一則標語：

　　。

　　3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多，如： 。

　　4、這半學(xué)期我已經(jīng)從書中認識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有

　　等。

　　五、按要求寫句子。(6分)

　　1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)

　　七、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)

　　一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做�！�

　　這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒兒�！�

　　“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

　　1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查( )部 (3分)

　　2、文中的“款” 應(yīng)取意思( ) (1分)

　　款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目

　　3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

　　近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )

　　4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

　　5、從 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。(2分)

　　6、“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

　　(2分)

　　7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

　　(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)

　　最貴的.項鏈

　　店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

　　她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣�！�

　　店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點�！毙∨�孩連蹦帶跳地回家了。

　　在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”

　　“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密�！�

　　姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的�！�

　　店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”

　　1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

　　2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

　�、傩稳莘浅５闹斏骱托⌒�。( )

　　②實實在在，一點不假。 ( )

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)

　　(1)小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。

　　(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，

　　一是 ;二是 。

　　4、想象寫話。(2分)

　　請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么?

　　小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想： 。

　　5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　題目： ，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、圍繞題目選擇事例,并能表達出真情實感。

　　3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350字。