四年級(jí)下冊語文期末試題
導(dǎo)語：四年級(jí)語文重在內(nèi)容理解與知識(shí)運(yùn)用，這一點(diǎn)可以通過考試考察，下面是四年級(jí)語文下期末測試題，歡迎參考!
一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。
bá shè
jiāo zào
shū cài
zhòu wén
yóu yù
kǎi
( ) 旋
kuǎn
( ) 待
xié
和( )
tà
糟( )
yán
蜿( )
二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。
1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶，手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，竟然攏住了 那那只蝴蝶!
2、她的(dí de)確是一個(gè)人熱愛學(xué)習(xí)的(dí de)好孩子。
三、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。
堅(jiān)韌不( )
手不( )卷
圍( )救趙
( )憊不堪
上面詞語中，表示軍事戰(zhàn)爭的詞語有：________;描寫神情的詞語有：_______;出自成語故事的詞語有_________;表示意志堅(jiān)定，可動(dòng)搖意思的詞語有：_______。我還能寫一個(gè)表示意志堅(jiān)定意思的詞語：________。
四、 給句子中橫線的字選擇正確的意思(在括號(hào)里填上正確的序號(hào))
1、春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒。( )
A、沒入水中
B、重，分量大
C、深入，程度深
2、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們付出的心血和汗水，鮮為人知。 ( )
A、新的，不陳的
B、滋味美好
C、有光彩的
D、少
3、聶耳酷愛音樂。 ( )
A、極，程度深 B、殘忍到極點(diǎn)
4、山路的一側(cè)是深淵，叫人看了頭暈。 ( )
A、知識(shí)豐富 B、深水(潭)
5、看書倦了，呷幾口清茶，回味甘甜。 ( )
A、美好
B、甜，味道好
C、甘心，自愿，樂意 五、古詩填空。
五、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!
_________
_________
___________ ，____________。
___________，_____________。
六、按課文內(nèi)容填空。
戰(zhàn)士的形象像紀(jì)念碑一樣( )，戰(zhàn)士的心靈像漢白玉一樣( )，戰(zhàn)士的胸懷像廣場一樣( )。
七、閱讀。
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從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍(lóu lǒu)鮮活的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣(biāo piāo)了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝(gòugōu)火煮起了魚，他狼吞虎咽(yàn yān)，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的`人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商量共同去找尋大海，每次餓了他倆只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉(bù shè)，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
1、給文章天上一個(gè)合適的題目。
2、請劃掉括號(hào)中不正確的讀音。
3、你比較贊同文中的那個(gè)人的做法?請說出你的理由?
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4、加入你是文章中的其中一個(gè)人，如果再給你和同伴一次的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢?請?jiān)敿?xì)敘述。
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八、快樂作文。
下面兩個(gè)題目，請任選一題。
1、讀了以上的閱讀短文，你是否對(duì)合作有了更深刻的感悟，結(jié)合實(shí)際寫一寫。
2、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學(xué)……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順，內(nèi)容具體，能表現(xiàn)出人物的精神風(fēng)貌，表達(dá)出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字?jǐn)?shù)400字左右。
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