S版語文四年級(jí)上冊(cè)期中練習(xí)題
導(dǎo)語：與其說是應(yīng)對(duì)考試，不如說去迎接考試，與其說檢測(cè)自己，不說是提高自己。下面是S版語文四年級(jí)上冊(cè)期中練習(xí)題，一起來測(cè)試下吧：
一、書寫分(3分)
二、看拼音寫詞語。(10分)
jīnɡ què
ǒu ěr
xún ɡuī
dǎo jǔ
cuī cù
wéi fàn
jūn yún
mèi lì
máo sè
dùn kāi
shèn zhònɡ
qīnɡ xī
三、組詞。(8分)
辟( )
避( )
尊( )
遵( )
笛( )
迪( )
代( )
伐( )
四、選擇正確讀音。(在正確的下面畫橫線)(4分)
鮮為人知(xiān xiǎ) 規(guī)律(lǜ lù nǜ) 薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó) 興亡(xīnɡ xìnɡ)
五、按要求做題。(12分)
1、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)寫一段話。(8分)
( )聲笑( ) ( )為( )觀 詩( )畫( ) ( )山( )野 ( )( )吞棗 青( )欲( )
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2、在原地修改病句。(2分)
這個(gè)地方將要綠化以后，風(fēng)景就更加優(yōu)美了。
3、把句子寫生動(dòng)。(2分)
蝴蝶在花叢中飛來飛去。
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六、按課文內(nèi)容填空。(16分)
1、他們來到隆中，只見那里的山岡( )，好象( )，岡前幾片松林( )，潺潺的溪流( )，( )的竹林( )，景色( )。
2、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像( )聚攏來，形成了( )的春天。
3、叫風(fēng)沙( )，讓百鳥翩翩起舞。
4、真知不像紅艷艷的桃李，( )。
5、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了工作一絲不茍的氣象學(xué)家( )，尊重人才的( )，正直無私，出以公心的( )，清正廉潔，拒收禮物的( )。
6、千里鶯啼綠映紅，( )。
七、課內(nèi)閱讀。(7分)
我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”!
1、畫圖。(2分)
例：人們的切法
小男孩的切法
2、這段話選自課文《________》，從小男孩切蘋果的.方法中，你想到了________。(3分)
3、寫出反義詞：生疏( )
4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通;②分散;③空隙大;④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第( )種解釋。
八、課外閱讀。(10分)
職責(zé)
一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來一個(gè)小偷，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上走下來。助手說
“打電話給警察，把他帶走!”
海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去!”
“他是小偷啊!剛才還偷了你的東西呢!”
“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)。”
海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺(tái)□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏(ɡāo)繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□
海爾曼將兩手一攤，說：“先生，對(duì)于你這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了。我不能把一個(gè)小偷從我眼前放走，這是一個(gè)公民的職責(zé)。”
1、把括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音劃掉。(2分)
撞(zhuànɡ chuànɡ) 繃帶(pēnɡ bēnɡ) 職責(zé)( zhé zé ) 警察(cá chá)
2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號(hào)里。(3分)
( )倒了氧氣瓶 ( )斷了腿 海爾曼將兩手一( )
4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。(1分)
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5、聽了這個(gè)故事，你想說些什么?(2分)
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九、作文。(30分)
生活中，你一定遇到過許許多多的人吧!他們有的勤勞，有的善良，有的助人為樂……那么，誰給你的印象最深呢?先想一想，再寫一寫吧!題目自擬。
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