人教版四年級語文下冊期中試卷
在日常學習和工作中，我們經(jīng)常跟試卷打交道，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才是科學規(guī)范的試卷呢？以下是小編收集整理的人教版四年級語文下冊期中試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級語文下冊期中試卷 1
第一部分 基礎知識積累與運用(40分)
一、比一比，再組詞(5分)
幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )
幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )
二、看拼音，寫詞語(5分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(5分)
1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。
2、年輕的護士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進血(xuè xiě)管里。
四、把下列的詞語補充完整。(4分)
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意
腹( )受敵 永( )人間 聚( )會神 爭先( )后
五、用線將相關聯(lián)的內(nèi)容連起來。(6分)
精誠所加 種瓜點豆
清明前后 言而有信
與朋友交 金石為開
螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明
落木千山天遠大 帶雨云埋一半山
浮天水送無窮樹 明日必有大雨到
六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入括號里。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1、( )戰(zhàn)爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。
3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。
4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。
七、按要求寫句子。(3分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)
九、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?” 杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做�！�
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒�！�
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來說。
1、“憊”字是( )結構，音節(jié)是( )，用部首應查( )部 (3分)
2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)
款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)
近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )
4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)
5、從 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。(2分)
6、“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在：
(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么?(3分)
(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)
最貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的`生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣�！�
店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點�！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的�！�
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘： “她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(2分)
�、傩稳莘浅５闹斏骱托⌒�。( )
②實實在在，一點不假。 ( )
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分 3分)
(1)小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，
一是 ;二是 。
4、想象寫話。(2分)
請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看” 這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么?
小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想： 。
5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分 習作(30分)
題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、后悔……)
要求：1、把題目補充完整。
2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體,表達出真真情實感。
3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350字。
四年級語文下冊期中試卷 2
一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮
攀登 屏障 蜿蜒 贈送 善款
愚蠢 犧牲 罪惡 躲避 妨礙
二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”
四年級語文第二學期期中試卷：拮據(jù)(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 掃帚(sào sǎo)
筆桿(gān gǎn) 折騰(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn)
三、把下列詞語補充完整
_______壯闊 _______不解 _______以求 隨心_______
氣喘_______ 若無_______ _______不斷 _______萬一
四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上
1.“不速之客”的“速”的意思是_________。
A.迅速，快 B.速度 C.邀請
2.下列詞語沒有錯別字的是_________。
A.奇峰羅例 B.響徹云宵 C.運籌帷幄
3.選詞填空。
當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器_________它。
A.保護 B.維護 C.愛護
4.“( )尊重別人，( )會得到別人的尊重�！币痪渲泻线m的關聯(lián)詞是_________。
A.只有……才…… B.因為……所以…… C.既……又……
5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_________。
A.列數(shù)字 B.作比較 C.打比方
6.下列說法正確的是_________。
A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關心大自然的事，否則就會好心辦壞事。
B.科學家通過研究蜻蜓飛行的原理，發(fā)明了飛機。
C.《中彩那天》一文中的父親用實際行動告訴孩子們誠信是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更可貴。
7.“像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?”一句中引號的用法是_________
A.表示引用 B.表示特定的稱謂 C.表示特殊含義
8.有一個同學經(jīng)常說話不算話，失信于人，你送他一句名言_________。
A.精誠所至，金石為開。 B.與朋友交，言而有信。
五、按課文原文(原意)填空
1.大漠孤煙直， 。
2. ;敬人者，人恒敬之。
3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。
4._____________________，只有敬亭山。
5.湖光秋月兩相和，____________________________。
6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了___________的畫卷，真是“______________，_____________”
7.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。
8.向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們干了一件_____________的蠢事。
六、經(jīng)典誦讀與積累
1.補充下列詩句。
(1)不要人夸好顏色， 。
(2) ，依舊煙籠十里堤。
2.選擇合適的'內(nèi)容，把序號填在括號里。
星漸沒， ，九聘對三征。_____________，賈島昔為僧。
A、眾芳亭 B、日初升 C、蕭何曾作吏 D、騎牛閑讀史
3.連線
桃花盡日隨流水 著麥苗風柳映堤 《雜詩》
蜂蝶粉粉過墻去 洞在清溪何處邊 《雨晴》
近寒食雨草萋萋 卻疑春色在鄰家 《桃花溪》
七、閱讀理解
(一)一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。這里的空氣格外(新鮮 清新)，莊稼長得很好。
村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎(līn līng)起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露(lù lòu)的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊炊煙消失在天空了。
不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。
1.用“√”畫出文中括號里正確的注音和字詞。
2.選擇下列詞語中帶點字的意思，將序號填在括號里。
(1)應有盡有( )
A.用力完成 B.達到極端 C.全，都
(2)雨水奇多( )
A.特殊的 B.特別，非常 C.驚異
3.寫出下列詞語的反義詞。
消失( ) 擴大( )
4. “什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子�！币痪渲衅普厶柕挠梅ㄊ�( )
A.表示解釋說明 B.表示意思的轉折 C.表示語音的延長
5.讀了短文，你想對小村莊的人們說點什么?請把你想說的話寫下來。
__________________________________________________________________________________________________________________________
(二)持之以恒的力量
竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那“滴答”作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。
父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：“可楨呀，這就叫‘水滴石穿’呀!別看著雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才能有所成就�！�
從此以后，“水滴石穿”成了竺可楨一生的座右銘。從小學、中學直到大學，他一直用這句話鼓勵自己，學習成績一直都很優(yōu)秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年后，他獲得博士學位回國，一直從事祖國的氣象事業(yè)。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____畫。
2.請用“_______”畫出第一自然段的中心句。
3.請根據(jù)短文的理解，寫出“水滴石穿”的含義。
______________________________________________________________________________________________________________________________
4.你的座右銘是什么?請寫出來。
______________________________________________________________________________________________________________________________
八、習作展示
題目：我發(fā)現(xiàn)了……
同學們，只要在生活中多留意，善于觀察，你就會不斷有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)周圍事物在變，發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，發(fā)現(xiàn)科技正改變著我們的生活……
請以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一篇作文。
四年級語文下冊期中試卷 3
一、我會拼，我會寫。（10分）
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的（ ）時遇到（ ）物會（ ）地（ ）。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是（ ）的行為，人類有可能（ ）自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動員沿著（ ）的山間向上（ ）， （ ）不留意，就有墜入
xī shēng
深谷（ ）的危險。
二、給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。 （5分）
1.我游覽過紅葉似（sì shì）火的香山。 2.溪聲也時時變換調(diào)（diào tiǎo）子。
3.小朋友最愛喝飲（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）國有上千萬的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（4分）
“拜”：A.一種見面表示敬意的禮節(jié)。 B.用于往來，表示麻煩人辦事。C.表示與人結為某種關系。 D.見面行禮表示祝賀。
1．魯班上山拜師學藝。（ ）
2．每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（ ）
3．小明去拜見他的啟蒙老師。 （ ）
4．請你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）
四、按要求，補充詞語。（6分）
1、把詞語補充完整。（3分）
�。� ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壯闊
2、寫上對應的成語。（3分）
知己知彼______ _ 運籌帷幄_____ 圍魏救趙
五、根據(jù)句子意思寫出加“——”的詞的反義詞。（3分）
1．人生有失敗，也有 。
2．山區(qū)的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣 。
3．螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是 。
六、根據(jù)語境填空。（9分）
1．孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要 ，
。與朋友交往要 。
2.看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句： ，
。
3．秋高氣爽的季節(jié)，滿山的'紅葉飄落，你會想起 ，
。
4．黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語： 。
5．關于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
七、按要求改寫句子。 （6分）
1、襯著 巨大的 藍天 高聳的 雪峰（連詞成句）
。
2、教室里真靜啊， 靜得 。（補充完整）
3、太陽真紅，紅得像 。（從顏色上比喻）
4、吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）
5、天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）
6、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
。
八、這學期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應的括號里。（5分）
1.誠實、有信用 2.寬容、關愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在
�。�1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （ ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （ ）（3）《萬年牢》中的父親（ ）
�。�4）《中彩那天》中的父親（ ）（5）《將心比心》中的母親（ ）
九、快樂閱讀。（24分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（8分）
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了�！�
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！
1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標點。（2分）
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來�！薄袄峭袒⒀省币辉~說明了什么？
�。�2分）
3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人？
�。�2分）
4、結合生活實際，談談你對尊嚴的理解。（2分）
�。ǘ┱n外閱讀（14分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）
2、用“”劃去［ ］里用得不恰當?shù)脑~語。（2分）
3、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“疾”字在字典里有四個 意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈�！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（2分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）
ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、請寫出第二、三、四自然段的意思。（3分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）
①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
�、圪潛P了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
�、苜潛P了小草的美麗可愛。
十、習作(30分)
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。
四年級語文下冊期中試卷 4
一、看拼音，寫詞語。(10分)
chén jì shāo huǐ ɡònɡ xiàn bǔ jiù chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán wéi chí shàn liánɡ wān yán yǎnɡ wò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，在組詞。(10分)
撥( ) 瑕( ) 幼( ) 稍( ) 馳( )
拔( ) 暇( ) 幻( ) 梢( ) 池( )
三、選擇正確的讀音。(6分)
漩渦(xuán xuàn) 子彈(tán dàn) 蝙蝠(biān piān)
折騰(zhē zhé) 逃難(nán nàn ) 剝削(xuē xiāo)
四、我會將下列詩句工工整整的抄寫在田字格中。(4分)
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
五、我能用毛筆將“所向無敵”寫在米字格中(建議最后做此題)。(4分)
六、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )( )其事 ( )( )而出 奇峰( )( )
草木( )( ) ( )出( )沒 輕( )易( )
七、句子加工廠。(10分)
1、他的話沒有完全錯。(該變詞序，不改變句意)
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2、你難道還不知道是誰辦的壞事嗎?(改為陳述句)
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3、燦爛的陽光照耀著遼闊的大地。(縮句)
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4、雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(改為比喻句)
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5、初春的一天，許多無數(shù)少先隊員參加了放風箏的活動。(修改病句)
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八、按原文填空。(7分)
1、遙望洞庭山水翠，_______________。
2、_______________，海上明月共潮生。
3、愛人者，人恒愛之;_____________________。
4、朝霞不出門，_______________。
5、己所不欲，_______________。
6、從《憶江南》的“_______________，_______________”這句詩中，我仿佛看到了江南色彩明麗的風光。
九、閱讀。(13分)
蠶和蜘蛛
蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀�？兹笍乃巧茸影愕挠鹈�，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優(yōu)者。
蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套著一環(huán)，又細又密。
織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結實，( )刮風下雨，( )能粘住許多飛蟲，一日三餐，我每一頓都能吃個夠�！�
白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快，那么好——左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的蠶繭光光溜溜。
這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲一點也不留，把它全送給人們，織成五光十色的.彩綢�！�
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前�？兹竻s對蜘蛛說：“聽完你們的介紹——這光榮的獎狀應當屬于蠶�！�
1、在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(2分)
2、“織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹”這句話的“連忙”一詞說明( )(2分)
A、蜘蛛自以為是，希望得到獎勵 B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常驕傲
3、用“ ”畫出文中的一個比喻句。(2分)
4、孔雀說：“這光榮的獎狀應當屬于蠶”的原因是什么?(2分)
5、蜘蛛沒有得到獎狀的原因是： (2分)
6、這個故事告訴我們什么道理?(3分)
十、作文。(30分)
請你以“說說我的心里話”為題，寫一篇400字左右的文章。訴說對象可以是老師、媽媽、小伙伴……要寫出自己最想說的心里話。
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