小學(xué)四年級上冊期中考試真題
導(dǎo)語：期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎?下面是小學(xué)四年級上冊期中考試真題，一起來測試下吧：
一、拼音練習(xí)。(12分)
1.看拼音，寫詞語。(6分)
(1)他雖然是一位mánɡ( )人，但身殘志堅，經(jīng)常bānɡ zhù( )其他殘jí( )人。
(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水紋，kuò sàn( )出一圈圈漣漪。
(3)秋天的夜晚，月光如水，tán( )面上一點兒風(fēng)也沒有，朦朦朧朧的，就像一面沒有打mó( )過的jìnɡ zi( )。
2.給下面的加點字注音。(6分)
點綴( ) 遜色( ) 積攢( ) 歉意( ) 暮色( ) 報酬( )
二、按要求完成字詞練習(xí)。(12分)
1.查字典填空。(3分)
“畏”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫�！拔贰痹谧值淅锏慕忉專孩傥窇�。②佩服。在“后生可畏”一詞中，應(yīng)選________。
2.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
( )的潮聲 ( )的鼾聲 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的蘋果 ( )的顏色
3.選擇下面句中引號的作用。(3分)
A.表示內(nèi)容的省略。 B.表示列舉的省略。 C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
(1)我說：“能不能……請你們……弄一點兒吃的?”( )
(2)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”這內(nèi)容我好熟悉呀!( )
(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )
三、按要求寫句子。(6分)
1.________________，我現(xiàn)在一點兒都不討厭讀書了。(把句子補充完整)
2.那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。(仿寫句子)
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3.給下面的句子換種說法，使表達的語氣更加強烈。
小時候讀《聊齋志異》的情景，怎么也不會忘記。
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四、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)
1.《望洞庭》是________代詩人________寫的，這首詩描寫了________的景色，表達了詩人________________的感情。從詩句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。
2.仔細品讀《古井》，我們會發(fā)現(xiàn)古井是美的化身，它不僅________，還________________。
3.孔子一直不肯學(xué)習(xí)新的曲目，第一次是因為________________;第二次是因為________________;第三次是因為________________。
五、閱讀短文，回答問題。(21分)
(一)炊煙(節(jié)選)
我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手。“再來呀!”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了，但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美地飄動著的`炊煙……
1.選文中畫線的句子應(yīng)該用________的語氣讀。(只填序號)(2分)
A.激動 B.深情 C.難過
2.把選文中的“回蕩”換成“回響”好嗎?說說理由。(3分)
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3.作者為什么“永遠也不會忘記這山間優(yōu)美地飄動著的炊煙”?(3分)
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(二)郵票齒孔的故事
1804年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多枚郵票連在一起，使用的時候得用小刀裁開。
1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么。看樣子，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶�！�
那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，那該多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。
1.最早的郵票是什么樣子的?使用起來有什么不便?(2分)
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2.一個是用別針扎孔撕開郵票的先生，一個是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰?為什么?(4分)
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3.簡要說說這個故事的主要內(nèi)容。(3分)
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4.從這個故事中，我們明白了一個什么道理?(4分)
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六、習(xí)作。(30分)
同學(xué)們，在生活中，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?請以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一寫你在生活中的發(fā)現(xiàn)吧!
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