四年級語文上冊試卷及答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的四年級語文上冊試卷及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級語文上冊試卷及答案1
[基礎(chǔ)知識]
一、我會正確拼寫詞句。（7分）
zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡlǎn duò shèn tòu
�。ǎǎǎǎǎǎ�
jué xīnshìzhǒnɡ zi，shí ɡàncáishìféi liào。
_______________________________________________________________________________
二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。（8分）
概（）霄（）既（）zhēng（）
慨（）屑（）即（）zhèng（）
三、我是查字典的小能手。（6分）
帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）
索性①要、取（）②徑直、干脆（）
�、蹧]有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）
震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）
�、坌枰ǎ軐⒁ǎ�
疾馳①�。ǎ诤蓿ǎ�
③快、迅速（）④痛苦（）
[積累運(yùn)用]
四、我會把詞語補(bǔ)充完整，還會用其中的一個詞寫句子。（13分）
（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋
�。ǎ┩ǎ┣吧恚ǎ┢洌ǎ� （）（）翼翼
�。ǎ╊^（）干積（）成（）波濤（）（）
�。ǎ┨茫ǎ┬π模ǎ┠懀ǎ╂告福ǎǎ�
（）：_____________________________________________________
五、我會按要求寫詞語。（6分）
地名：北京_____________________________
民族名稱：漢族_____________________________
家鄉(xiāng)的橋：安平橋_____________________________
六、我會按要求寫出優(yōu)美的句子。（8分）
1、福娃吸引了大家。
擴(kuò)句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、草原真美。
改成比喻句：______________________________________________________
3、“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。
改成反問句：______________________________________________________
4、寫出一個含有“月”的古詩句。
__________________________________________________________________
七、我會在原句上修改病句。（6分）
1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。
2、一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。
3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽�，所以一點(diǎn)也不驕傲。
4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。
[閱讀理解]
八、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。（18分）
賣鏡子的人
從前，有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。
但是，他忙于經(jīng)營，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有，外觀逐漸邋遢（lā tā），自己（竟然雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。
有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。
一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。
賣鏡子的人不明白拉住一位老人問怎么我的話錯了嗎老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”
賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频摹?/p>
他終于懂得了：一個賣鏡子的.人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來。
1、去掉括號里搭配不合適的詞語。4分
2、為文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。4分
3、從文中找出意思相反的詞語，寫在括號里。2分
骯臟——（）糊涂——（）
4、聯(lián)系上下文理解詞語意思。2分
清淡端詳
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4分
這篇短文先寫賣鏡子的人起初，但是由于，結(jié)果。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了。
6、短文的中心是（）。2分
A要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。
B要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動作表率。
C要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。
D賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。
九、[筆下生花]：28分
有一天，你來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個人都沒有，不禁垂頭喪氣的坐在自己的座位上嘀咕了一句：“人都去哪了呢？”這時(shí)候忽然發(fā)生了一件怪異的事情——你面前的桌子開口說話了！
……
它對你說了什么呢？
請根據(jù)以上內(nèi)容發(fā)揮自己的想象，以《說話的桌子》為題目，寫一篇想象作文。要求：
1、敘述要具體、清楚，語句要通順。
2、字?jǐn)?shù)在400字左右
參考答案
一、每個詞1分；寫句子1分。
遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透
決心是種子，實(shí)干才是肥料。
二、每個詞1分。
大概、云霄、既然、掙扎
慷慨、玉屑、立即、掙脫
三、每兩個空1分。
S十8②
Y欠7④
J疒5③
[積累運(yùn)用]
四、
省、儉、安、危、得、意
勇、無、臨、境、小、心
埋、苦、少、多、洶、涌
哄、大、驚、寒、動、聽
選詞造句略。
五、
福建、泉州、鯉城、豐澤
回族、水族、土族、朝鮮族
刺桐大橋、洛陽橋、泉州大橋、浮橋
六、
1、2、3、略
4、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出驚山鳥、月是故鄉(xiāng)明……
七、
略
[閱讀理解]
八、
1、應(yīng)去掉：雖然計(jì)算及時(shí)宣告
2、標(biāo)點(diǎn)是，：“？（或，）？”
3、清潔明白
4、（解釋得通，符合文意即可，答案不唯一）
5、（表達(dá)得體，符合文意即可，答案不唯一）
6、B
九、
略
四年級語文上冊試卷及答案2
第一部分:積累運(yùn)用
一、給詞語中加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“_____”標(biāo)出。(3分)
緣故(yuányuǎn) 彎曲(qū qǔ) 均勻(jūn jùn)
蟋蟀(shuāi shuài) 挖掘(qū jué) 傾斜(qīn qīng)
二、讀拼音，寫字詞。(5分)
1.現(xiàn)在許多人購買住房時(shí)都xuǎnzé( )高層住zhái( ),不但shū( )適還能在高處一覽美景。
2.國家已明確規(guī)定，各大運(yùn)營商必xū( )jiàng( )低流量資fèi( )。
3.我們班在廣播體cāo( )比賽中稍xùn( )一籌，shū( )給了2班。
三、詞語積累運(yùn)用。(4分)
1.“滿”字在字典里的解釋有:①滿足;②全:③野做:④達(dá)到一定期限“學(xué)校操場北面墻上滿是爬山虎”，句中“滿”字應(yīng)取解釋_______(填序號)，體現(xiàn)了爬山虎__________________________的特點(diǎn)。
2.在“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光”這句話中，“溫和的陽光”還可以說成“_________________的陽光”“________________的陽光”。
四、給句中加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(只填寫序號)(4分)
1.可憐九月初三夜。( ) A.值得憐憫 B.可愛
2.題西林壁。( ) A.書寫，題寫 B.題目
3.梅雪爭春未肯降。( ) A.下落，落下 B.服輸
4.騷人閣筆費(fèi)評章。( ) A.小木頭房子 B.同“擱”，放下
五、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。(16分)
1.不識廬山真面目，只緣身在此山中。(4分)
(1)用自己的話說說詩句的意思。
___________________________________
(2)看到這兩句詩，我不由得想到了一句俗語“______________，______________”。
2.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(仿寫句子)(3分)
花園里的花香得_______________,聞著_______________。
3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(6分)
(1)下列對這句話理解正確的一項(xiàng)是( )。
A“它們”在文中指蟋蟀之外的別的昆蟲�！半S遇而安”一詞寫出了蟋蟀對居住的洞穴不挑剔，遇到什么樣的洞穴都可以。
B.“隨遇而安”本意指無論遇到什么環(huán)境都很滿足。作者用擬人的手法寫出蟋蟀不滿足現(xiàn)狀，自己挖洞穴。
(2)蟋蟀“不肯隨遇而安”，這是將蟋蟀當(dāng)成人來寫。我也會寫這樣的句子.
�、傥乙换氐郊遥」肪蜁㥮________________________________
�、陲L(fēng)一吹來，一墻的葉子就_______________________________
4.讀下面兩個句子，比較一下，你覺得哪個句子寫得更好?說說理由。(3分)
(1)觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。
(2)觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
__________________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(10分)
1.判斷下面的說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(8分)
(1)《暮江吟》選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛之情。( )
(2)《題西林壁》是一首題畫詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。( )
(3)《雪梅》的前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判;后兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。( )
(4)看到“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話，我體會到了作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。( )
2.為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”?下列說法中正確的一項(xiàng)是( )。(多選)(2分)
A.蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。
B.蟋蟀用來修建住宅的工具是一對前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡單與這樣的住宅形成了對比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。
C.蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。
第二部分:語文與生活
七、生活中的語文。(6分)
閱讀某小學(xué)20xx年、20xx年學(xué)生近視率統(tǒng)計(jì)表，寫出你的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)一：________________________________________________________
發(fā)現(xiàn)二:__________________________________________________________
第三部分:閱讀理解
八、閱讀理解。(22分)
(一)爬山虎的腳(節(jié)選)
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
1.用“△”在片段中標(biāo)出描寫爬山虎爬墻時(shí)的動作的詞語。(2分)
2.爬山虎在爬墻時(shí)，它的細(xì)絲的頭上變成了“______”，這樣是為了______；細(xì)絲原來是“______”，現(xiàn)在“______”了。(2分)
3.根據(jù)提示，用“/”將這段話分為兩層。(提示:觀察聯(lián)想)(1分)
4.作者看到爬山虎細(xì)小的腳想到了________________�？吹侥切┘�(xì)小的腳，你想到了什么?請你仿照最后一句話寫一寫。(4分)
___________________________________________________________________
(二)迷離神奇的曇花
我曾見過那色彩艷麗、嬌嫩多姿、有花中仙子之稱的荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。
它是爺爺搬家時(shí)端來的。起初我覺得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，碧綠色的葉子上沉積了薄薄的灰塵。但從那件事發(fā)生后，我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解那變化莫測、神秘奇特的瞬間美。
那是去年六月一個星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種被冷淡、被忽視的感覺，決定把這幾年的營養(yǎng)釋放出來一一開花讓大家刮目相看。聽爺爺說曇花可能要開花啦!這對我而言從沒見過的一件新鮮事兒頓時(shí)也引起了全家人的`關(guān)注，我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察著曇花的一舉一動。我還叫來了我的幾個小伙伴一塊看。只見曇花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個碩大的、潔白無瑕的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。我發(fā)現(xiàn)這比別的花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是只過了幾個小時(shí)這美麗的花瓣就萎縮了。
這次，我看到了曇花一現(xiàn)的整個過程。曇花開放的時(shí)間短暫，但是它給人們的瞬間美是難忘的。
1.“曇花一現(xiàn)”在文中指_________________,現(xiàn)在多比喻________________。(2分)
2.短文開頭作者將荷花、玫瑰花與曇花進(jìn)行對比，突出了作者對___________的_______________之情。(2分)
3.畫線句中的“那件事”是指( ).(2分)
A.破壞了環(huán)境，影響了曇花開花。
B.曇花在一個星光燦爛的夜晚開出漂亮的花。
4.曇花的美是_______________。作者對此進(jìn)行了細(xì)致的觀察，把這種美寫得淋漓盡致，請用“~~~~”畫出相關(guān)的句子。(4分)
5.為了寫出曇花開放時(shí)的美，作者先后把曇花比作_______、_______和_______，真是生動形象。(3分)
第四部分:習(xí)作
九、習(xí)作。(30分)
你一定觀察過某種植物或動物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長過程與變化，請以“______見察日記_____則”為題，以日記的形式寫一寫你的觀察與發(fā)現(xiàn)及當(dāng)時(shí)的想法和心情。
參考答案
一、yuán qū jūn shuài jué qīng
二、1.選擇 宅 舒 2.須 降 費(fèi) 3.操 遜 輸
三、1.② 多 2.溫暖 柔和
四、1.B 2.A 3.B 4.B
五、1.(1)我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。
(2)當(dāng)局者迷 旁觀者清
2.示例:那么濃郁 讓人陶醉
3.(1)B
(2)示例:①熱情地上前迎接我 ②隨風(fēng)翩翩起舞
4.我覺得第(2)句寫得更好，因?yàn)椤爸鹫恪币辉~寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。
六、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. A B
七、示例:發(fā)現(xiàn)一:20xx～20xx年，該小學(xué)學(xué)生的近視率呈上升趨勢。
發(fā)現(xiàn)二:該小學(xué)學(xué)生的近視率隨著年齡的增長而增長。
八、(一)1.觸 變 巴 拉 緊貼
2.小圓片 巴住墻 直的 彎曲
3.畫在“一腳一腳地往上爬”的后面
4.圖畫上蛟龍的爪子 示例:如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起蝸牛的觸角。
(二)1.曇花開放的時(shí)間非常短 美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短
2.曇花 喜愛
3.B
4.變化英測、神秘奇特的瞬間美 只見縣花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個碩大的、潔白無眼的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。
5.絲綢 玉制的緊口杯 薄紗
九、略。
四年級語文上冊試卷及答案3
基礎(chǔ)知識：
一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。
jǐn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會當(dāng)小老師，找出詞語中錯別字并更正過來
因才施教( )由然而生( )年近古希( )
慢山遍野( )全神摜注( )滿不在乎( )
三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
餓( )飄( )湍( )微( )
娥( )漂( )喘( )徽( )
四、這是我的積累收獲。
一( )小詩一( )肉干一( )印刷機(jī)
( )的傳說累得( )痛苦地( )
身臨( )境( )居樂( )理直氣( )
五、我能按要求寫詞語。
(1)含數(shù)字：四面八方
(2)ABAC：自言自語
(3)含反義詞：左顧右盼
(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕
六.我能按要求寫句子：
(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動、形象。
月亮像掛在天空中。
(2)：樹叢擋住了他的視線。改成：“被”字句
(3)( )沒有辛勤的勞動，( )享受不到收獲的快樂。 (填關(guān)聯(lián)詞)
(4)寫一個擬人句：
七、我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。
(1)、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。
(2)、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。
1、( )，必有我?guī)熝伞?/p>
2、蒙漢情深何忍別，( )。
3、發(fā)財(cái)不是人生的目的，( )
4、請寫一句民族諺語( )。
5、請寫一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句( )。
九、我從課文中學(xué)到了很多知識。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、信任、和構(gòu)筑起來的無形橋。
2、登廬山，看;游黃山。
3、《囚歌》為進(jìn)出的門，為爬出的洞，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由!我自由，但我深深地。
這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指;第二處“自由”是指。
4、中華人民共和國國歌原名為《 》。詞作者，曲作者。
5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。
閱讀探寶快樂嘗試：
閱讀是我們每個人每天都在做的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷(的地得)(厲歷)害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！�
第二天清晨，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫(féng fèng)前勸寒號鳥說:趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來就糟(羔糕) �！�
在溫暖的陽光下，寒號鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告，(伸申)了一下懶腰，回答道:傻喜鵲，真羅嗦，太陽出來多暖和，得過且過�！�
寒冬臘月大雪( )，漫山遍野，一片白( )的北風(fēng)(向像)獅子那樣狂吼，河里的'水(結(jié)給)了冰，崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(háo hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！�
天亮了，太陽出來，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號鳥已在半夜里凍死。
1、看拼音，在括號里寫詞語。
2、在括號里選擇正確的字和讀音，用“ √ ”表示。
3、寫出反義詞。
嚴(yán)寒( )暖烘烘( )
4、解釋下列詞語：
得過且過：
漫山遍野：
5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ ||”在段尾表示。
6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么?
兩題任選一題，字?jǐn)?shù)在400字左右。
1、題目：( )的課余生活
提示：<1>、可選擇如下內(nèi)容補(bǔ)充題目：豐富多彩、充滿樂趣、有意義、我向往、單調(diào)乏味。
2、題目：生活中，我們遇到一些事情總會請假。請仔細(xì)想想，如果有一天太陽請假，那我們的世界將會怎樣?請大家想一想，然后
四年級語文期末測試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)知識(56分)
四年級語文上冊試卷及答案4
一、基礎(chǔ)知識（41分）
1.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）
2.分清這些字，分別組詞。（10分）
辮（ ） 級（ �。� 幼（ �。� 淹（ ） 念（ �。�
瓣（ ） 極（ �。� 幻（ �。� 掩（ �。� 戀（ ）
3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（8分）
�。� ）（ ）蒼蒼 （ ）（ ）不離 （ ）（ ）并用（3分）
�。�1）像畫“__”的ABCC式的詞語我還知道：___________、___________。（4分）
�。�2）選詞填空。（1分）
紅紅成了我的好朋友，從此我倆（ ） 。
4.按要求寫句子。（10分）
�。�1）小明在讀書。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
____________________________________________________
�。�2）小鳥在樹上跳來跳去。(改成擬人句)
____________________________________________________
（3）例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。
�、賍___________________________________________________
②____________________________________________________
�。�4）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。（修改病句）
____________________________________________________
5.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）
鯽魚（jí jì） 挓挲（zhā zhà） 嗅到（xiù chòu）
汲�。╦í jǐ） 顫動（chàn zhàn） 拯救（chéng zhěng）
二、積累運(yùn)用（6分）
1.俄國作家屠格涅夫的《麻雀》一文講述了老麻雀 ____________________保護(hù)小麻雀的事情，贊頌了_____________________。
2.《 爬天都峰》中的小女孩在老爺爺?shù)墓膭钕�，克服了山高路陡的困難，終于爬上了天都峰頂，我想對她說：“___________________________”。
三、快樂閱讀。（23分）
�。ㄒ唬�、課內(nèi)閱讀（8分）
老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓勵 鼓舞）我，我還下不了（決心 決定）哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
1.用“ /”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)?詞語。（2分）
2.老爺爺?shù)脑捴斜硎尽俺龊跻饬稀币馑嫉脑~語是_________，這個詞語寫出了老爺爺爬上天都峰后_________的心情。（2分）
A.激動 B.感動
3.爸爸話中的“真有意思”指的是_____________________。（2分）
4.爬上天都峰后，老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢？（2分）
____________________________________________________
�。ǘ┱n外閱讀。（15分）
___________________________
大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了�！彼氚�，想啊，終于想出了一個辦法。
豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病�？煲懒�。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別�！�
猴子把豹子的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：噢，原來豹子的家是進(jìn)得去出不來的呀!哼，我還是別去看他吧。
躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒。腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1.給短文加一個合適的題目寫在文前的橫線上。(2分)
2．讀短文，填空。(8分)
(1)豹子想出的辦法是：_____________________________。
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……”這句中的省略號表示。
(3)烏龜之所以沒有進(jìn)門，是因?yàn)榭吹�，推想到�?/p>
3.請你任選一個提示，給短文加一個合情合理的結(jié)尾。(5分)
提示①：豹子后來怎么樣了?提示②：烏龜會做些什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
四、寫作天地。（30分）
題目：________真開心
提示：1.把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“得了一百分”、“得了一等獎”、“旅游”等等。
2.通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己的真實(shí)感受。
參考答案
一、
1.呵護(hù) 身軀 搏斗 較量 攀登
愣住 龐大 巢穴 悲憤 奈何
2.(答案不唯一)
辮子 年級 幼小 淹沒 信念
花瓣 北極 幻想 掩護(hù) 留戀
3.白發(fā) 形影 手腳
�。�1）生機(jī)勃勃 得意洋洋 （2）形影不離
4.（1）小明在教室里認(rèn)真地讀書。
（2）小鳥在樹上歡快地舞蹈。
�。�3）①一連串的英語單詞被他準(zhǔn)確地讀出了。
�、谒岩贿B串的單詞準(zhǔn)確地讀出了。
�。�4）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗子。
5.jì zhà xiù
jí chàn zhěng
二、
1.在獵狗面前奮不顧身地 偉大的母愛
2.遇到困難你都沒有退縮，真了不起！
三、
（一）、1.鼓勵 決定
2.居然 激動
3. 都會從別人身上汲取力量
4.因?yàn)槲液屠蠣敔敹际菑膶Ψ降纳砩霞橙×肆α�，才爬山了天都峰，因此要互相感謝。
�。ǘ�、
1.最后的告別
2.（1）裝出快要死的樣子，讓猴子去通知所有的動物來和它作最后的告別。
�。�2）還有很多其他的動物也去了。
�。�3）地上動物們的腳印只有進(jìn)去的，沒有出來的。 那些動物都被豹子吃掉了。
3.豹子一直躺在床上等著動物來和它告別，慢慢地它的爪子不再鋒利了，也跑不快了，眼神也變差了。
烏龜將豹子裝病吃掉了看望它的動物的真相告訴了森林其他動物，然后再也沒有動物去探望豹子了，最后豹子餓死在自己家的床上。
四年級語文上冊試卷及答案5
一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。
廬山：①lú sān( ) �、趌ú sāng( )
③lú shān( ) �、躭ú shān( )
籠罩：①lǒng zào( ) �、趌ǒng zhào( )
�、踤ǒng zhào( ) �、躰ǒng zào( )
含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi
二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內(nèi)完成)。
查帶點(diǎn)的字 音序 音節(jié) 部首 再查
幾畫 共有
幾畫 字典里的意思
持之以恒
負(fù)荊請罪
三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。
歇彩hachǎi 習(xí)貫xíguàn 訂書dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負(fù)債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯?zhí)胒ànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個màge
【綜合部分】
四、改正下面各詞語中的錯別字。
堅(jiān)苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
五、補(bǔ)充詞語，并寫出所填詞的意思。
全神( )注______ ( ) 受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( ) 如土色______ 朝( )白帝彩云間______
六、按要求分別寫詞語。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。
1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車
2.月亮星球皮球太陽地球
3.校服軍服警服西服店服
4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場
八、按要求寫句子。
1.擴(kuò)句______的天空，飄著______白云。
2.縮句美麗的天安門廣場頓時(shí)間變成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3.寫成“被”字句這一點(diǎn)點(diǎn)的困難沒嚇倒他。
_____________________________________________________________________
4.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
______知識的海洋是漫無邊際的______學(xué)生是無止境的。
5.修改病句：參加我們這次中隊(duì)會的有校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員。
____________________________________________________________________
6.用“斷定”造個句子________________________________________________。
九、修改病句。
1.老師耐心學(xué)生。_________________________________________
2.小敏認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。___________________________________
3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________
4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________
5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。
_________________________________________________________
十、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�? )里寫序號。
“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進(jìn)攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。
1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦砹恕?( )
2.李老師一心撲在教學(xué)工作上。 ( )
3.海鷗撲著翅膀，直沖藍(lán)天。 ( )
4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )
十一、按要求填空。
1.我們要學(xué)習(xí)小珊迪________善良的`美好品質(zhì)。
2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想象力，其后兩句詩是____________________________________。
3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：__________________________
4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。
5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。
6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_____________，池邊是___________像_________________。
十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標(biāo)明。
( )他的一生有許多時(shí)間是在圖書館里度過的。
( )為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。
( )當(dāng)他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。
( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
( )在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
( )他常常到監(jiān)獄圖書館去借書。
( )后來，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。
【閱讀理解】
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)鳥島
在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。
一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進(jìn)發(fā)。當(dāng)船快要到達(dá)小島的時(shí)候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進(jìn)我們的衣袖里。
島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的空地�？窗�!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數(shù)了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!
島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團(tuán)結(jié)起來，共同對敵。
我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
天空中出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報(bào)告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛沖上天空。
兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時(shí)，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進(jìn)的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西;鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時(shí)候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發(fā)起了進(jìn)攻。無數(shù)只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠(yuǎn)方逃去。
1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名——進(jìn)發(fā)鳥島——島上景象”的順序給課文分成三段。
第一段是第_______自然段。
第二段是第_______自然段。
第三段是第_______自然段。
2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的?
第一層寫________________________________________________________________
第二層寫_______________________________________________________________
3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點(diǎn)：
第一個特點(diǎn)是______________，第二個特點(diǎn)是__________。全文主要內(nèi)容是____________________。
4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。
________________________________________________________________________
四年級語文上冊試卷及答案6
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
二、把詞語補(bǔ)充完整。（9分）
無（）天（）事到（）（）通情（）（）
�。ǎǎ┐笮χ貕|（）（）（）心（）手
�。ǎǎ┳愕福ǎ╊^（）腦不（）聲（）
三、比一比，組詞語。（10分）
脫（）繞（）概（）握（）撤（）
悅（）澆（）既（）據(jù)（）澈（）
四、給多音字組詞。（4分）
lòu（）jué（）hōng（）dīng（）
露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）釘dìng（）
五、選擇合適的詞語填空。（6分）
激烈劇烈強(qiáng)烈
1.（）的戰(zhàn)斗開始了。
2.輪船遇到了（）的風(fēng)暴，船身（）地?fù)u晃起來。
栽跟頭打頭陣占上風(fēng)
3.在籃球比賽時(shí)，身材高大的球員容易（）。
4.工作中不聽大家的意見容易（）。
5.每次去鬼屋游玩的時(shí)候，爸爸總是走在最前面給我們（）。
六、根據(jù)句子意思補(bǔ)全句子。（6分）
1、俗話說∶'。'每個人都有長處和短處，要取長補(bǔ)短，才能成功。
2.我們在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真細(xì)心，否則就會。
3.你不懂，就不要亂插嘴，當(dāng)心。
七、仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)下面的詞語。（6分）
例∶害怕
媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
1.生氣∶_。
2.快樂∶_。
3.著急∶_。
八、口語交際。（4分）
李琪在一次考試中沒有發(fā)揮好，成績考得很不理想，非常傷心。作為同桌，你應(yīng)該如何安慰她?
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-------------------------------------------------------------
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）
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有這樣一則故事∶有一位老師在課后給學(xué)生布置了4道數(shù)學(xué)題。有一個學(xué)生前面3道題解得很順利，但第4道題很難，令他一籌莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出來。這道題用了這么長時(shí)間，他十分慚愧。第二天，他把作業(yè)交給老師。老師大吃一驚，這個學(xué)生競?cè)还タ肆艘坏罃?shù)學(xué)家也難解的數(shù)學(xué)難題。這道題是他無意間和其他3道題混在一起抄寫在黑板上的。
許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個學(xué)生一開始就知道這是一道數(shù)學(xué)難題，也許他會望而卻步，不敢放手去解答。從這個意義上說，生活中有些'無知'，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富。
1.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2.根據(jù)意思從文中找出適當(dāng)?shù)脑~語，寫在括號里。（4分）
�。�1）一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出;一點(diǎn)兒辦法也想不出。（）
�。�2）深沉地思索。（）
3.請展開想象的翅膀，補(bǔ)充下面對話。（4分）
第二天，他把作業(yè)交給老師，一臉慚愧地說∶“'老師接過作業(yè)仔細(xì)一看，大吃一驚，說∶' �！�
4.'許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困難看得太清楚、太沉重了。'請用加點(diǎn)的詞語造句。（4分）
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5.對于文中標(biāo)線句子的正確理解是（）。（3分）
A.生活中知識積累得少、解決問題的能力差，反而可以避免不必要的麻煩。
B.在不知情的情況下，人有時(shí)能努力奮斗，從而有所收獲。
十、習(xí)作。（30分）
選擇一次活動寫下來，和同學(xué)們分享你的.經(jīng)歷。寫之前，想一想∶活動前，你做過哪些準(zhǔn)備?活動過程中，你做了什么?印象比較深的是什么?活動結(jié)束后，你有什么想法和感受?把活動過程寫清楚。
參考答案
一、跪下頑皮摔倒逃走自豪潰敗撤換砸鍋
二、緣故臨頭達(dá)理哄堂旗鼓得應(yīng)手舞搖晃動色
三、脫掉愉悅環(huán)繞澆水概括既然把握根據(jù)撤換清澈
四、露頭露水角色三角哄堂大笑起哄釘子釘牢
五、1.激烈2.強(qiáng)烈劇烈
3.占上風(fēng)4.栽跟頭5.打頭陣
六、1.尺有所短寸有所長
2.差之毫厘謬以千里
3.病從口入禍從口出
七、1.他氣得直拍桌子，眼睛瞪得像雞蛋，滿臉通紅地吼叫。
2.她臉上露出燦爛的微笑，在花園里蹦來蹦去。
3.他不斷地左右張望，總是看手表，臉上流出豆大的汗珠。
八、李琪，別哭了，這次考試只是一個小測驗(yàn)，我知道你一定不是有意考砸的。你看你以前學(xué)習(xí)那么好，總是在班級前幾名。所以不要難過啦，莫要太過在意這一城一池的得失。下次考試?yán)^續(xù)努力吧，我相信你。（言之有理即可）
九、1.意外的收獲2.（1）一籌莫展（2）苦思冥想
3.第4道題直到凌晨我才解出來，看來我的解題能力還得提高。孩子，這道題可是一道連數(shù)學(xué)家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了!
4.成功不是靠夢想和希望，而是靠腳踏實(shí)地的努力與實(shí)踐。
5.B
十、略。
四年級語文上冊試卷及答案7
一、讀拼音，寫漢字。（5分）
tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhìhuìxuǎnzé
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“√”選擇正確的讀音。（5分）
1.站在長城上，踏（tàt�。┲_下的方磚，扶著墻上的條石，很．
自然地想起古代修筑長（zhǎngcháng）城的勞動人民來。．
2.請不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。．．
3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽
著數(shù)（shǔshù）不清的垂柳。．
三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）
如（）添翼笨（）先飛汗（）功勞神（）氣爽
這個學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（如“架子十足”），請寫出兩個你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。
四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的.解釋，把序號寫在括號里。（5分）。
觀：①看②景象或樣子③對事物的認(rèn)識或看法
1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）．
2.我們要有積極的人生觀。（）．
3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。（）．
打：①毆打③捉④敲打，撞擊
1.運(yùn)動會上由小剛打鼓。（）．
2.即使你見到小貓?zhí)詺�，也絕不會責(zé)打它。（）．
五、選擇正確的詞語填空。（5分）
幸運(yùn)幸福
1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生
命橋使小錢再次擁有了（）的生活。
不僅??還??只要??就??因?yàn)??所
以??
2.走搭石的人們，（）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會
找來合適的石頭搭上。
3.王紅同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）能主動幫助同學(xué)。
4.（）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（）老師表揚(yáng)了他。
六、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的字按拼音寫出來，并使句子符合實(shí)際。（9分）
20xx年7月，廣西地區(qū)遭受了特大水災(zāi)。一夜間，大雨xí（）擊，山洪bào（）發(fā)，河水měng（）漲，急流就像發(fā)了pí（）氣一般，在大片土地上橫沖直zhuàng（）。人們的房屋倒塌，圍qiáng（）沖垮。災(zāi)民們被迫轉(zhuǎn)yí（）。這時(shí)，我們最敬愛的人——消防官兵出現(xiàn)在大家的面前。他們冒著生命危險(xiǎn)救援被困人員。有了這種骨肉同bāo（）的愛心，有了這種血mài（）親情的傳遞，災(zāi)民們都得救了。
七、默寫古詩。（4分）
1、寫出下面詩句的意思。（2分）
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
2、補(bǔ)充詩句。（2分）
，只緣身在此山中。
山重（）疑（），（）花明（）。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
3、一、閱讀短文，回答問題（14分）
法布爾的故事
蟋蟀的住宅是法布爾寫的法布爾是法國的一位著名的昆蟲學(xué)家法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時(shí)，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可是他全不覺得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普溫斯頓教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。
有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺下來。幾個農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。它們實(shí)在不明白，這個人怎么花了一天工夫，就看著石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。
�、傥夷芙Y(jié)合上下文說說下列詞語的意思。（2分）
如癡如醉：
傾注：
�、谖視o第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
�、畚夷軓奈闹姓页鱿鄳�(yīng)的詞語，寫在括號里。（2分）
近義詞：畢生（）反義詞：糊涂（）
�、芪視鶕�(jù)短文內(nèi)容把第三自然段最后一句補(bǔ)充完整。（1分）
�、菸視谩啊痹谖闹挟嫷诙匀欢问菄@哪句話寫的。（1分）
�、尬夷苡煤啙嵉恼Z言概括出來文章寫了法布爾的哪幾件事。（4分）
�、呶覀儜�(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)精神。（2分）
四年級語文上冊試卷及答案8
一、卷面書寫。3分
二、字、詞長廊。31分
1.看拼音，寫字詞。8分
cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá
xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún
2.根據(jù)拼音寫同音字。6分
tú ： ( )弟 ( ) 殺 ( )畫
sù ： 嚴(yán)( ) ( ) 造 住( )
3.把下列成語補(bǔ)充完整。8分
精疲力( ) 遠(yuǎn)( )重洋 豐富多( ) 開卷有( )
( )辱與共 背信( )義 ( )身無力 思( )萬千
4.選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?分
曉：○1 天剛亮?xí)r; ○2 知道，明白 ; ○3告訴，使人知道;
無人知曉( ) 曉以利害( ) 雞鳴報(bào)曉( )
5.由人物或事物聯(lián)想到的成語.6分
盤古 ——( ) 調(diào)達(dá)——( )
九寨溝——( ) 泉城——( )
司馬光——( )、( )
三、句子之窗;11分
1.寫句子(用上一個合適的歇后語)：
2.讀了《誠實(shí)與信任》《九色鹿》等課文，我們會想起“ ” “ ”等反映誠信可貴的名言警句。
3.方華準(zhǔn)備在自己的書房里掛一幅讀書的名言。請你幫她推薦一句：
4.“爆竹聲中一歲除， �！毙麓杭压�(jié)即將到來，你可以選擇“ ， ”這副對聯(lián)貼在門上，以表達(dá)對新的一年的美好祝愿。
四、課文直通車：13分
1.人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀!
2. 湖光秋月兩相和， 。
3.《峨眉山月歌》一詩中，寫景的詩句是“ ， 。”
4.嚴(yán)寒，大地冰封。你想到了描寫這個季節(jié)的詩句：2分
5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了天安門位于 (城市)，新中國于 (年、月、日)成立; (誰)于 (年)在 (地點(diǎn))帶領(lǐng)官兵銷毀了二百多萬斤的鴉片。5分
五、快樂閱讀：25分
(一)《維生素C的故事》片段 10分
那時(shí)，航海生活( )非常艱苦，( )充滿危險(xiǎn)。船員們在船上只能吃到黑面包和咸魚。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無力，走不動路，接著就會全身出血，然后慢慢地死去。船員們都把這種病叫做“海上兇神”。
1.在括號里天上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2分
2.這段話是圍繞“ ”這句話來寫的。畫直線的句子說的是 ，畫曲線的句子說明了 。6分
3.“海上兇神”加引號特指 。2分
(二)時(shí)光老人和流浪漢 15分
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰?為什么哭?”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
返老還童 流浪喊抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個青春 我一定從頭學(xué)起 做一個勤奮好學(xué)的人 好吧 時(shí)光老人說完便消失了
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事!”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命�！�
(1)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 2’
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 5’
(A)時(shí)光老人讓流浪漢______________________，是因?yàn)榱骼藵h表示：“假如_________________，我 ， �！睍r(shí)光老人說自己做了一件蠢事是因?yàn)?________________________。
(B)時(shí)光老人說的“真正的生命”是指 。 2’
(3)從短文中找出近、反義詞各一對。4分
近義詞：( )——( )反義詞 ：( )—— ( )
(4)讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)? 3’
_______________________________________________________
六、作文27分
每個人都有過喜、怒、哀、樂的體驗(yàn)，請你選擇你生活中親身經(jīng)歷過的一件事寫出自己的心情。注意做到語句通順，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。題目可以是《我從沒有這樣高興(傷心、憤怒、自責(zé)、懊悔……)過》，也可自擬。
題目：
閱讀部分 (20分)
一、填空題。(6分)
1、 ，萬徑人蹤滅。
2、 千門萬戶曈曈日， 。
3、 柴斯特是一只 。塔克是一只 。
4、 金鈴收養(yǎng)了一段時(shí)間的小女孩是 。
5、 最終鮑雪伊參加征文比賽的作品是 。
二、選擇題。(10分)
1、鮑雷伊二年級時(shí)就讀了漢修先生寫的( )這本書。
A、《麋鹿土司面包》 B、《狗兒快樂秘訣》 C、《誰知道》
2、它回想起在康涅狄格州的時(shí)候，也見過貓和( )在草地上打架。
A、老鼠 B、狗 C、蟋蟀
3、鮑雷伊討厭爸爸打電話時(shí)最后總要加上一句：( )
A、“我很想念你�！� B、“鮑雷伊，再見。” C、“好了，鼻子要擦干凈歐，小子。”
4、金雕與紫嵐的生死搏斗的結(jié)果如何?( )
A. 金雕死了 B 紫嵐死了 C 金雕和紫嵐同歸于盡
5、《親愛的漢修先生》的主人公是( )。
A、鮑雷伊 B、培瑞 C、漢修先生
三、問答題：(4分)
你最喜歡《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書中的誰?為什么?
參考答案：
一、略
二、字、詞長廊
1、慚愧 增添 敏捷 懲罰 欣賞 缺乏 銷毀 靈魂(每個詞語1分)
2、徒 屠 圖 肅 塑 宿 (每個字1分)
3、竭 渡 彩 益 榮 棄 渾 緒 (每個字1分)
4、② ③ ① (每個1分)
5、開天辟地 背信棄義(恩將仇報(bào) 見利忘義等) 詩情畫意 馳名中外(舉世聞名等) 孜孜不倦、專心致志 (每個字1分)
三、句子之窗
1、答案不唯一 (3分)
2、君子一言，駟馬難追 言必信，行必果 (答案不唯一)(2分)
3、答案不唯一，切題即可。(3分)
4、春風(fēng)送暖入屠蘇 梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。(3分)
四、課文直通車
1、千姿百態(tài) 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
2、潭面無風(fēng)鏡未磨
3、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林則徐 1836 虎門寨
(第四題2分，其余都是1分)
五、快樂閱讀
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險(xiǎn)。
航海生活非常艱苦 航海過程充滿危險(xiǎn)
3、特殊含義
1、“ !” ， “ ” , :“ ， ， �！� “ !” 。
2、(A)返老還童 再給我一個青春 一定從頭學(xué)起 做一個勤奮好學(xué)的.人 讓流浪漢返老還童
(B)珍惜生命，珍惜時(shí)間。(答案符合即可)
3、少年 老年 后悔 懊悔
4、答案符合即可
閱讀部分：
一、 填空題。
1、 千山鳥飛絕
2、 總把新桃換舊符
3、 蟋蟀 老鼠
4、 辛辛
5、 《卡車上的一天》
二、 選擇題
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A
三、問答題
塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常帶著可笑又可愛的笑容，性格十分開朗，善良有同情心，用自己一生的積蓄(那些撿到的零錢)，換回了柴斯特的自由。
柴斯特：它是一只特別有音樂天賦的蟋蟀，甚至可以說是個音樂天才。喜歡過那種雖然不知名卻十分平靜自由的生活。
亨利：它是一只可愛的、善解人意貓咪，它遇事不慌張，做事穩(wěn)重，看起來就像一個紳士.。
瑪利歐：一個家庭貧困但卻樂觀懂事的小男孩，十分喜歡小動物，收養(yǎng)了柴斯特，還用自己的零用錢給柴斯特買了一個十分美麗的小籠子，曾經(jīng)因?yàn)椴袼固責(zé)o意中吃掉了半張兩元錢，而要去打工，換回柴斯特的自由。
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