四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都可能會(huì)接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案1
一、基礎(chǔ)知識(shí)（41分）
1.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。（10分）
2.分清這些字，分別組詞。（10分）
辮（ �。� 級(jí)（ �。� 幼（ ） 淹（ �。� 念（ ）
瓣（ �。� 極（ ） 幻（ �。� 掩（ ） 戀（ �。�
3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（8分）
�。� ）（ ）蒼蒼 （ ）（ ）不離 （ ）（ ）并用（3分）
�。�1）像畫(huà)“__”的ABCC式的詞語(yǔ)我還知道：___________、___________。（4分）
（2）選詞填空。（1分）
紅紅成了我的好朋友，從此我倆（ �。� 。
4.按要求寫(xiě)句子。（10分）
�。�1）小明在讀書(shū)。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
____________________________________________________
（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去。(改成擬人句)
____________________________________________________
（3）例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。
�、賍___________________________________________________
�、赺___________________________________________________
�。�4）節(jié)日的校園里，插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。（修改病句）
____________________________________________________
5.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）
鯽魚(yú)（jí jì） 挓挲（zhā zhà） 嗅到（xiù chòu）
汲�。╦í jǐ） 顫動(dòng)（chàn zhàn） 拯救（chéng zhěng）
二、積累運(yùn)用（6分）
1.俄國(guó)作家屠格涅夫的《麻雀》一文講述了老麻雀 ____________________保護(hù)小麻雀的事情，贊頌了_____________________。
2.《 爬天都峰》中的小女孩在老爺爺?shù)墓膭?lì)下，克服了山高路陡的困難，終于爬上了天都峰頂，我想對(duì)她說(shuō)：“___________________________”。
三、快樂(lè)閱讀。（23分）
�。ㄒ唬�、課內(nèi)閱讀（8分）
老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓勵(lì) 鼓舞）我，我還下不了（決心 決定）哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”
1.用“ /”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
2.老爺爺?shù)脑?huà)中表示“出乎意料”意思的詞語(yǔ)是_________，這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了老爺爺爬上天都峰后_________的心情。（2分）
A.激動(dòng) B.感動(dòng)
3.爸爸話(huà)中的“真有意思”指的是_____________________。（2分）
4.爬上天都峰后，老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢？（2分）
____________________________________________________
�。ǘ┱n外閱讀。（15分）
___________________________
大森林里，一只豹子不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了�！彼氚�，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹子裝出快要死的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病。快要死了。讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和他們作最后的告別�！�
猴子把豹子的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都很可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門(mén)口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：噢，原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀!哼，我還是別去看他吧。
躺在床上的豹子聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)了一會(huì)兒。腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽(tīng)不見(jiàn)了。
1.給短文加一個(gè)合適的題目寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
2．讀短文，填空。(8分)
(1)豹子想出的辦法是：_____________________________。
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……”這句中的省略號(hào)表示。
(3)烏龜之所以沒(méi)有進(jìn)門(mén)，是因?yàn)榭吹剑葡氲健?/p>
3.請(qǐng)你任選一個(gè)提示，給短文加一個(gè)合情合理的結(jié)尾。(5分)
提示①：豹子后來(lái)怎么樣了?提示②：烏龜會(huì)做些什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
四、寫(xiě)作天地。（30分）
題目：________真開(kāi)心
提示：1.把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可以填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“旅游”等等。
2.通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。
參考答案
一、
1.呵護(hù) 身軀 搏斗 較量 攀登
愣住 龐大 巢穴 悲憤 奈何
2.(答案不唯一)
辮子 年級(jí) 幼小 淹沒(méi) 信念
花瓣 北極 幻想 掩護(hù) 留戀
3.白發(fā) 形影 手腳
�。�1）生機(jī)勃勃 得意洋洋 （2）形影不離
4.（1）小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。
�。�2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地舞蹈。
�。�3）①一連串的英語(yǔ)單詞被他準(zhǔn)確地讀出了。
�、谒岩贿B串的'單詞準(zhǔn)確地讀出了。
�。�4）節(jié)日的校園里，插滿(mǎn)了五顏六色的旗子。
5.jì zhà xiù
jí chàn zhěng
二、
1.在獵狗面前奮不顧身地 偉大的母愛(ài)
2.遇到困難你都沒(méi)有退縮，真了不起！
三、
�。ㄒ唬�、1.鼓勵(lì) 決定
2.居然 激動(dòng)
3. 都會(huì)從別人身上汲取力量
4.因?yàn)槲液屠蠣敔敹际菑膶?duì)方的身上汲取了力量，才爬山了天都峰，因此要互相感謝。
（二）、
1.最后的告別
2.（1）裝出快要死的樣子，讓猴子去通知所有的動(dòng)物來(lái)和它作最后的告別。
�。�2）還有很多其他的動(dòng)物也去了。
�。�3）地上動(dòng)物們的腳印只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。 那些動(dòng)物都被豹子吃掉了。
3.豹子一直躺在床上等著動(dòng)物來(lái)和它告別，慢慢地它的爪子不再鋒利了，也跑不快了，眼神也變差了。
烏龜將豹子裝病吃掉了看望它的動(dòng)物的真相告訴了森林其他動(dòng)物，然后再也沒(méi)有動(dòng)物去探望豹子了，最后豹子餓死在自己家的床上。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案2
基礎(chǔ)知識(shí)：
一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。
jǐn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過(guò)來(lái)
因才施教( )由然而生( )年近古希( )
慢山遍野( )全神摜注( )滿(mǎn)不在乎( )
三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
餓( )飄( )湍( )微( )
娥( )漂( )喘( )徽( )
四、這是我的積累收獲。
一( )小詩(shī)一( )肉干一( )印刷機(jī)
( )的傳說(shuō)累得( )痛苦地( )
身臨( )境( )居樂(lè)( )理直氣( )
五、我能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)含數(shù)字：四面八方
(2)ABAC：自言自語(yǔ)
(3)含反義詞：左顧右盼
(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕
六.我能按要求寫(xiě)句子：
(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)、形象。
月亮像掛在天空中。
(2)：樹(shù)叢擋住了他的視線(xiàn)。改成：“被”字句
(3)( )沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，( )享受不到收獲的快樂(lè)。 (填關(guān)聯(lián)詞)
(4)寫(xiě)一個(gè)擬人句：
七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號(hào)給下列句子治治病。
(1)、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。
(2)、老師表?yè)P(yáng)了班里的.好人好事和班長(zhǎng)做的好事。
八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。
1、( )，必有我?guī)熝伞?/p>
2、蒙漢情深何忍別，( )。
3、發(fā)財(cái)不是人生的目的，( )
4、請(qǐng)寫(xiě)一句民族諺語(yǔ)( )。
5、請(qǐng)寫(xiě)一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句( )。
九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、信任、和構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形橋。
2、登廬山，看;游黃山。
3、《囚歌》為進(jìn)出的門(mén)，為爬出的洞，一個(gè)聲音高叫著，爬出來(lái)吧，給你自由!我自由，但我深深地。
這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指;第二處“自由”是指。
4、中華人民共和國(guó)國(guó)歌原名為《 》。詞作者，曲作者。
5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)并能默寫(xiě)其中的一首。
閱讀探寶快樂(lè)嘗試：
閱讀是我們每個(gè)人每天都在做的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試!
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號(hào)鳥(niǎo)縮在崖縫里冷(的地得)(厲歷)害，直打哆嗦，它悲哀地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！�
第二天清晨，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，暖烘烘的，好像春天來(lái)到了。喜鵲來(lái)到崖縫(féng fèng)前勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō):趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來(lái)就糟(羔糕) �！�
在溫暖的陽(yáng)光下，寒號(hào)鳥(niǎo)忘了寒冷，它還是不聽(tīng)勸告，(伸申)了一下懶腰，回答道:傻喜鵲，真羅嗦，太陽(yáng)出來(lái)多暖和，得過(guò)且過(guò)�！�
寒冬臘月大雪( )，漫山遍野，一片白( )的北風(fēng)(向像)獅子那樣狂吼，河里的水(結(jié)給)了冰，崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號(hào)鳥(niǎo)卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(hào)(háo hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號(hào)鳥(niǎo)已在半夜里凍死。
1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、在括號(hào)里選擇正確的字和讀音，用“ √ ”表示。
3、寫(xiě)出反義詞。
嚴(yán)寒( )暖烘烘( )
4、解釋下列詞語(yǔ)：
得過(guò)且過(guò)：
漫山遍野：
5、按照壘窩不聽(tīng)勸告、得過(guò)且過(guò)、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ ||”在段尾表示。
6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么?
兩題任選一題，字?jǐn)?shù)在400字左右。
1、題目：( )的課余生活
提示：<1>、可選擇如下內(nèi)容補(bǔ)充題目：豐富多彩、充滿(mǎn)樂(lè)趣、有意義、我向往、單調(diào)乏味。
2、題目：生活中，我們遇到一些事情總會(huì)請(qǐng)假。請(qǐng)仔細(xì)想想，如果有一天太陽(yáng)請(qǐng)假，那我們的世界將會(huì)怎樣?請(qǐng)大家想一想，然后
四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)知識(shí)(56分)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
無(wú)（）天（）事到（）（）通情（）（）
�。ǎǎ┐笮χ貕|（）（）（）心（）手
�。ǎǎ┳愕福ǎ╊^（）腦不（）聲（）
三、比一比，組詞語(yǔ)。（10分）
脫（）繞（）概（）握（）撤（）
悅（）澆（）既（）據(jù)（）澈（）
四、給多音字組詞。（4分）
lòu（）jué（）hōng（）dīng（）
露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）釘dìng（）
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）
激烈劇烈強(qiáng)烈
1.（）的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
2.輪船遇到了（）的風(fēng)暴，船身（）地?fù)u晃起來(lái)。
栽跟頭打頭陣占上風(fēng)
3.在籃球比賽時(shí)，身材高大的球員容易（）。
4.工作中不聽(tīng)大家的意見(jiàn)容易（）。
5.每次去鬼屋游玩的時(shí)候，爸爸總是走在最前面給我們（）。
六、根據(jù)句子意思補(bǔ)全句子。（6分）
1、俗話(huà)說(shuō)∶'。'每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成功。
2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要認(rèn)真細(xì)心，否則就會(huì)。
3.你不懂，就不要亂插嘴，當(dāng)心。
七、仿照例子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)下面的詞語(yǔ)。（6分）
例∶害怕
媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
1.生氣∶_。
2.快樂(lè)∶_。
3.著急∶_。
八、口語(yǔ)交際。（4分）
李琪在一次考試中沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)考得很不理想，非常傷心。作為同桌，你應(yīng)該如何安慰她?
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九、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）
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有這樣一則故事∶有一位老師在課后給學(xué)生布置了4道數(shù)學(xué)題。有一個(gè)學(xué)生前面3道題解得很順利，但第4道題很難，令他一籌莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出來(lái)。這道題用了這么長(zhǎng)時(shí)間，他十分慚愧。第二天，他把作業(yè)交給老師。老師大吃一驚，這個(gè)學(xué)生競(jìng)?cè)还タ肆艘坏罃?shù)學(xué)家也難解的數(shù)學(xué)難題。這道題是他無(wú)意間和其他3道題混在一起抄寫(xiě)在黑板上的`。
許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個(gè)學(xué)生一開(kāi)始就知道這是一道數(shù)學(xué)難題，也許他會(huì)望而卻步，不敢放手去解答。從這個(gè)意義上說(shuō)，生活中有些'無(wú)知'，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富。
1.給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分）
2.根據(jù)意思從文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
�。�1）一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出;一點(diǎn)兒辦法也想不出。（）
�。�2）深沉地思索。（）
3.請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，補(bǔ)充下面對(duì)話(huà)。（4分）
第二天，他把作業(yè)交給老師，一臉慚愧地說(shuō)∶“'老師接過(guò)作業(yè)仔細(xì)一看，大吃一驚，說(shuō)∶' �！�
4.'許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困難看得太清楚、太沉重了。'請(qǐng)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（4分）
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5.對(duì)于文中標(biāo)線(xiàn)句子的正確理解是（）。（3分）
A.生活中知識(shí)積累得少、解決問(wèn)題的能力差，反而可以避免不必要的麻煩。
B.在不知情的情況下，人有時(shí)能努力奮斗，從而有所收獲。
十、習(xí)作。（30分）
選擇一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)們分享你的經(jīng)歷。寫(xiě)之前，想一想∶活動(dòng)前，你做過(guò)哪些準(zhǔn)備?活動(dòng)過(guò)程中，你做了什么?印象比較深的是什么?活動(dòng)結(jié)束后，你有什么想法和感受?把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚。
參考答案
一、跪下頑皮摔倒逃走自豪潰敗撤換砸鍋
二、緣故臨頭達(dá)理哄堂旗鼓得應(yīng)手舞搖晃動(dòng)色
三、脫掉愉悅環(huán)繞澆水概括既然把握根據(jù)撤換清澈
四、露頭露水角色三角哄堂大笑起哄釘子釘牢
五、1.激烈2.強(qiáng)烈劇烈
3.占上風(fēng)4.栽跟頭5.打頭陣
六、1.尺有所短寸有所長(zhǎng)
2.差之毫厘謬以千里
3.病從口入禍從口出
七、1.他氣得直拍桌子，眼睛瞪得像雞蛋，滿(mǎn)臉通紅地吼叫。
2.她臉上露出燦爛的微笑，在花園里蹦來(lái)蹦去。
3.他不斷地左右張望，總是看手表，臉上流出豆大的汗珠。
八、李琪，別哭了，這次考試只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我知道你一定不是有意考砸的。你看你以前學(xué)習(xí)那么好，總是在班級(jí)前幾名。所以不要難過(guò)啦，莫要太過(guò)在意這一城一池的得失。下次考試?yán)^續(xù)努力吧，我相信你。（言之有理即可）
九、1.意外的收獲2.（1）一籌莫展（2）苦思冥想
3.第4道題直到凌晨我才解出來(lái)，看來(lái)我的解題能力還得提高。孩子，這道題可是一道連數(shù)學(xué)家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了!
4.成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠腳踏實(shí)地的努力與實(shí)踐。
5.B
十、略。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案4
一、卷面書(shū)寫(xiě)。3分
二、字、詞長(zhǎng)廊。31分
1.看拼音，寫(xiě)字詞。8分
cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá
xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún
2.根據(jù)拼音寫(xiě)同音字。6分
tú ： ( )弟 ( ) 殺 ( )畫(huà)
sù ： 嚴(yán)( ) ( ) 造 住( )
3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分
精疲力( ) 遠(yuǎn)( )重洋 豐富多( ) 開(kāi)卷有( )
( )辱與共 背信( )義 ( )身無(wú)力 思( )萬(wàn)千
4.選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。3分
曉：○1 天剛亮?xí)r; ○2 知道，明白 ; ○3告訴，使人知道;
無(wú)人知曉( ) 曉以利害( ) 雞鳴報(bào)曉( )
5.由人物或事物聯(lián)想到的成語(yǔ).6分
盤(pán)古 ——( ) 調(diào)達(dá)——( )
九寨溝——( ) 泉城——( )
司馬光——( )、( )
三、句子之窗;11分
1.寫(xiě)句子(用上一個(gè)合適的歇后語(yǔ))：
2.讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》《九色鹿》等課文，我們會(huì)想起“ ” “ ”等反映誠(chéng)信可貴的名言警句。
3.方華準(zhǔn)備在自己的書(shū)房里掛一幅讀書(shū)的名言。請(qǐng)你幫她推薦一句：
4.“爆竹聲中一歲除， 。”新春佳節(jié)即將到來(lái)，你可以選擇“ ， ”這副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，以表達(dá)對(duì)新的一年的美好祝愿。
四、課文直通車(chē)：13分
1.人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀!
2. 湖光秋月兩相和， 。
3.《峨眉山月歌》一詩(shī)中，寫(xiě)景的詩(shī)句是“ ， �！�
4.嚴(yán)寒，大地冰封。你想到了描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的詩(shī)句：2分
5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了天安門(mén)位于 (城市)，新中國(guó)于 (年、月、日)成立; (誰(shuí))于 (年)在 (地點(diǎn))帶領(lǐng)官兵銷(xiāo)毀了二百多萬(wàn)斤的鴉片。5分
五、快樂(lè)閱讀：25分
(一)《維生素C的故事》片段 10分
那時(shí)，航海生活( )非常艱苦，( )充滿(mǎn)危險(xiǎn)。船員們?cè)诖现荒艹缘胶诿姘拖挑~(yú)。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無(wú)力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去。船員們都把這種病叫做“海上兇神”。
1.在括號(hào)里天上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分
2.這段話(huà)是圍繞“ ”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。畫(huà)直線(xiàn)的句子說(shuō)的是 ，畫(huà)曲線(xiàn)的句子說(shuō)明了 。6分
3.“海上兇神”加引號(hào)特指 。2分
(二)時(shí)光老人和流浪漢 15分
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
返老還童 流浪喊抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個(gè)青春 我一定從頭學(xué)起 做一個(gè)勤奮好學(xué)的`人 好吧 時(shí)光老人說(shuō)完便消失了
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽艘患朗�!”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
(1)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 2’
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 5’
(A)時(shí)光老人讓流浪漢______________________，是因?yàn)榱骼藵h表示：“假如_________________，我 ， �！睍r(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事是因?yàn)?________________________。
(B)時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指 。 2’
(3)從短文中找出近、反義詞各一對(duì)。4分
近義詞：( )——( )反義詞 ：( )—— ( )
(4)讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)? 3’
_______________________________________________________
六、作文27分
每個(gè)人都有過(guò)喜、怒、哀、樂(lè)的體驗(yàn)，請(qǐng)你選擇你生活中親身經(jīng)歷過(guò)的一件事寫(xiě)出自己的心情。注意做到語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。題目可以是《我從沒(méi)有這樣高興(傷心、憤怒、自責(zé)、懊悔……)過(guò)》，也可自擬。
題目：
閱讀部分 (20分)
一、填空題。(6分)
1、 ，萬(wàn)徑人蹤滅。
2、 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日， 。
3、 柴斯特是一只 。塔克是一只 。
4、 金鈴收養(yǎng)了一段時(shí)間的小女孩是 。
5、 最終鮑雪伊參加征文比賽的作品是 。
二、選擇題。(10分)
1、鮑雷伊二年級(jí)時(shí)就讀了漢修先生寫(xiě)的( )這本書(shū)。
A、《麋鹿土司面包》 B、《狗兒快樂(lè)秘訣》 C、《誰(shuí)知道》
2、它回想起在康涅狄格州的時(shí)候，也見(jiàn)過(guò)貓和( )在草地上打架。
A、老鼠 B、狗 C、蟋蟀
3、鮑雷伊討厭爸爸打電話(huà)時(shí)最后總要加上一句：( )
A、“我很想念你�！� B、“鮑雷伊，再見(jiàn)。” C、“好了，鼻子要擦干凈歐，小子�！�
4、金雕與紫嵐的生死搏斗的結(jié)果如何?( )
A. 金雕死了 B 紫嵐死了 C 金雕和紫嵐同歸于盡
5、《親愛(ài)的漢修先生》的主人公是( )。
A、鮑雷伊 B、培瑞 C、漢修先生
三、問(wèn)答題：(4分)
你最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的誰(shuí)?為什么?
參考答案：
一、略
二、字、詞長(zhǎng)廊
1、慚愧 增添 敏捷 懲罰 欣賞 缺乏 銷(xiāo)毀 靈魂(每個(gè)詞語(yǔ)1分)
2、徒 屠 圖 肅 塑 宿 (每個(gè)字1分)
3、竭 渡 彩 益 榮 棄 渾 緒 (每個(gè)字1分)
4、② ③ ① (每個(gè)1分)
5、開(kāi)天辟地 背信棄義(恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義等) 詩(shī)情畫(huà)意 馳名中外(舉世聞名等) 孜孜不倦、專(zhuān)心致志 (每個(gè)字1分)
三、句子之窗
1、答案不唯一 (3分)
2、君子一言，駟馬難追 言必信，行必果 (答案不唯一)(2分)
3、答案不唯一，切題即可。(3分)
4、春風(fēng)送暖入屠蘇 梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。(3分)
四、課文直通車(chē)
1、千姿百態(tài) 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
2、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
3、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林則徐 1836 虎門(mén)寨
(第四題2分，其余都是1分)
五、快樂(lè)閱讀
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艱苦，而且充滿(mǎn)危險(xiǎn)。
航海生活非常艱苦 航海過(guò)程充滿(mǎn)危險(xiǎn)
3、特殊含義
1、“ !” ， “ ” , :“ ， ， �！� “ !” 。
2、(A)返老還童 再給我一個(gè)青春 一定從頭學(xué)起 做一個(gè)勤奮好學(xué)的人 讓流浪漢返老還童
(B)珍惜生命，珍惜時(shí)間。(答案符合即可)
3、少年 老年 后悔 懊悔
4、答案符合即可
閱讀部分：
一、 填空題。
1、 千山鳥(niǎo)飛絕
2、 總把新桃換舊符
3、 蟋蟀 老鼠
4、 辛辛
5、 《卡車(chē)上的一天》
二、 選擇題
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A
三、問(wèn)答題
塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常帶著可笑又可愛(ài)的笑容，性格十分開(kāi)朗，善良有同情心，用自己一生的積蓄(那些撿到的零錢(qián))，換回了柴斯特的自由。
柴斯特：它是一只特別有音樂(lè)天賦的蟋蟀，甚至可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)天才。喜歡過(guò)那種雖然不知名卻十分平靜自由的生活。
亨利：它是一只可愛(ài)的、善解人意貓咪，它遇事不慌張，做事穩(wěn)重，看起來(lái)就像一個(gè)紳士.。
瑪利歐：一個(gè)家庭貧困但卻樂(lè)觀懂事的小男孩，十分喜歡小動(dòng)物，收養(yǎng)了柴斯特，還用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)十分美麗的小籠子，曾經(jīng)因?yàn)椴袼固責(zé)o意中吃掉了半張兩元錢(qián)，而要去打工，換回柴斯特的自由。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案5
[基礎(chǔ)知識(shí)]
一、我會(huì)正確拼寫(xiě)詞句。（7分）
zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡlǎn duò shèn tòu
�。ǎǎǎǎǎǎ�
jué xīnshìzhǒnɡ zi，shí ɡàncáishìféi liào。
_______________________________________________________________________________
二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。（8分）
概（）霄（）既（）zhēng（）
慨（）屑（）即（）zhèng（）
三、我是查字典的小能手。（6分）
帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）
索性①要、取（）②徑直、干脆（）
�、蹧](méi)有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）
震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）
�、坌枰ǎ軐⒁ǎ�
疾馳①�。ǎ诤蓿ǎ�
③快、迅速（）④痛苦（）
[積累運(yùn)用]
四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還會(huì)用其中的一個(gè)詞寫(xiě)句子。（13分）
�。ǎ┏裕ǎ┯镁樱ǎ┧迹ǎǎǎ┭笱�
�。ǎ┩ǎ┣吧恚ǎ┢洌ǎ� （）（）翼翼
�。ǎ╊^（）干積（）成（）波濤（）（）
（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）
�。ǎ篲____________________________________________________
五、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
地名：北京_____________________________
民族名稱(chēng)：漢族_____________________________
家鄉(xiāng)的橋：安平橋_____________________________
六、我會(huì)按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子。（8分）
1、福娃吸引了大家。
擴(kuò)句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、草原真美。
改成比喻句：______________________________________________________
3、“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事。
改成反問(wèn)句：______________________________________________________
4、寫(xiě)出一個(gè)含有“月”的古詩(shī)句。
__________________________________________________________________
七、我會(huì)在原句上修改病句。（6分）
1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。
2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。
3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，所以一點(diǎn)也不驕傲。
4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。
[閱讀理解]
八、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。（18分）
賣(mài)鏡子的人
從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。
但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸邋遢（lā tā），自己（竟然雖然）絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。
有一天，他在集市上鋪開(kāi)攤子，好多人圍過(guò)來(lái)看貨，他就向大家宣傳開(kāi)了。
一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。
賣(mài)鏡子的人不明白拉住一位老人問(wèn)怎么我的話(huà)錯(cuò)了嗎老人慢慢地說(shuō)：“你的`話(huà)倒是沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，你拿鏡子照照自己的臉吧！”
賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿(mǎn)臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频摹?/p>
他終于懂得了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會(huì)有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來(lái)。
1、去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。4分
2、為文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分
3、從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。2分
骯臟——（）糊涂——（）
4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2分
清淡端詳
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4分
這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初，但是由于，結(jié)果。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了。
6、短文的中心是（）。2分
A要讓別人買(mǎi)自己的鏡子，自己要先照照鏡子。
B要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。
C要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。
D賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣?ài)照鏡子。
九、[筆下生花]：28分
有一天，你來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人都沒(méi)有，不禁垂頭喪氣的坐在自己的座位上嘀咕了一句：“人都去哪了呢？”這時(shí)候忽然發(fā)生了一件怪異的事情——你面前的桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
……
它對(duì)你說(shuō)了什么呢？
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容發(fā)揮自己的想象，以《說(shuō)話(huà)的桌子》為題目，寫(xiě)一篇想象作文。要求：
1、敘述要具體、清楚，語(yǔ)句要通順。
2、字?jǐn)?shù)在400字左右
參考答案
一、每個(gè)詞1分；寫(xiě)句子1分。
遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透
決心是種子，實(shí)干才是肥料。
二、每個(gè)詞1分。
大概、云霄、既然、掙扎
慷慨、玉屑、立即、掙脫
三、每?jī)蓚�(gè)空1分。
S十8②
Y欠7④
J疒5③
[積累運(yùn)用]
四、
省、儉、安、危、得、意
勇、無(wú)、臨、境、小、心
埋、苦、少、多、洶、涌
哄、大、驚、寒、動(dòng)、聽(tīng)
選詞造句略。
五、
福建、泉州、鯉城、豐澤
回族、水族、土族、朝鮮族
刺桐大橋、洛陽(yáng)橋、泉州大橋、浮橋
六、
1、2、3、略
4、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出驚山鳥(niǎo)、月是故鄉(xiāng)明……
七、
略
[閱讀理解]
八、
1、應(yīng)去掉：雖然計(jì)算及時(shí)宣告
2、標(biāo)點(diǎn)是，：“？（或，）？”
3、清潔明白
4、（解釋得通，符合文意即可，答案不唯一）
5、（表達(dá)得體，符合文意即可，答案不唯一）
6、B
九、
略
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案6
一、給詞語(yǔ)選擇一個(gè)正確讀音，在括號(hào)里打上“√”。
廬山：①lú sān( ) �、趌ú sāng( )
③lú shān( ) �、躭ú shān( )
籠罩：①lǒng zào( ) ②lǒng zhào( )
�、踤ǒng zhào( ) �、躰ǒng zào( )
含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi
二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內(nèi)完成)。
查帶點(diǎn)的字 音序 音節(jié) 部首 再查
幾畫(huà) 共有
幾畫(huà) 字典里的意思
持之以恒
負(fù)荊請(qǐng)罪
三、下面幾組詞語(yǔ)中，只有兩組的漢字與拼音沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)用“√”表示。
歇彩hachǎi 習(xí)貫xíguàn 訂書(shū)dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負(fù)債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯?zhí)胒ànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個(gè)màge
【綜合部分】
四、改正下面各詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
堅(jiān)苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無(wú)樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并寫(xiě)出所填詞的意思。
全神( )注______ ( ) 受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( ) 如土色______ 朝( )白帝彩云間______
六、按要求分別寫(xiě)詞語(yǔ)。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
七、下面各組詞語(yǔ)中，有四個(gè)是同類(lèi)的，找出不是同類(lèi)的一個(gè)。
1.大火車(chē)小轎車(chē)摩托車(chē)自行車(chē)玩具車(chē)
2.月亮星球皮球太陽(yáng)地球
3.校服軍服警服西服店服
4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場(chǎng)
八、按要求寫(xiě)句子。
1.擴(kuò)句______的天空，飄著______白云。
2.縮句美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)頓時(shí)間變成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3.寫(xiě)成“被”字句這一點(diǎn)點(diǎn)的困難沒(méi)嚇倒他。
_____________________________________________________________________
4.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
______知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的______學(xué)生是無(wú)止境的。
5.修改病句：參加我們這次中隊(duì)會(huì)的有校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員。
____________________________________________________________________
6.用“斷定”造個(gè)句子________________________________________________。
九、修改病句。
1.老師耐心學(xué)生。_________________________________________
2.小敏認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。___________________________________
3.小勇知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。_________________________
4.操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。___________________________
5.在“講文明懂禮貌”活動(dòng)中，使我受到很大的`教育。
_________________________________________________________
十、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�? )里寫(xiě)序號(hào)。
“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進(jìn)攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。
1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦?lái)了。 ( )
2.李老師一心撲在教學(xué)工作上。 ( )
3.海鷗撲著翅膀，直沖藍(lán)天。 ( )
4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )
十一、按要求填空。
1.我們要學(xué)習(xí)小珊迪________善良的美好品質(zhì)。
2.李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》突出詩(shī)人________的想象力，其后兩句詩(shī)是____________________________________。
3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來(lái)”的意思是：__________________________
4.留心周?chē)氖挛锞褪遣粌H用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還要_________________________。
5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。
6.大大小小的五彩水池，在陽(yáng)光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個(gè)_____________，池邊是___________像_________________。
十二、按照先后順序，把下面排列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的話(huà)，用序號(hào)標(biāo)明。
( )他的一生有許多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。
( )為了寫(xiě)作《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》一書(shū)，他在圖書(shū)館翻閱了580多本參考書(shū)。
( )當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，真高興極了。
( )列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。
( )在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。
( )他常常到監(jiān)獄圖書(shū)館去借書(shū)。
( )后來(lái)，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。
【閱讀理解】
十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)鳥(niǎo)島
在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬(wàn)多只不同種類(lèi)的飛鳥(niǎo)。這便是全國(guó)聞名的鳥(niǎo)島。
一個(gè)春天的早晨，我們懷著激動(dòng)而好奇的心情，向鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。當(dāng)船快要到達(dá)小島的時(shí)候，一群群的鳥(niǎo)兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來(lái)。有些膽大的鳥(niǎo)竟撞在我們船上，有的甚至鉆進(jìn)我們的衣袖里。
島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥(niǎo)，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫(huà)：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥(niǎo)窩和五光十色的鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們邁步的空地�？窗�!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數(shù)了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡樂(lè)的鳥(niǎo)的世界啊!
島上的鳥(niǎo)類(lèi)雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥(niǎo)類(lèi)都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)敵。
我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
天空中出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥(niǎo)。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地叫著向鳥(niǎo)兒報(bào)告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥(niǎo)兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛沖上天空。
兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥(niǎo)在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見(jiàn)一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時(shí)，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見(jiàn)鳥(niǎo)群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進(jìn)的方向。黑鷹一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西;鳥(niǎo)群也一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。這樣相持了一些時(shí)候，以島上最勇敢的鳥(niǎo)兒魚(yú)鷗為首，向敵人主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻。無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠(yuǎn)方逃去。
1.全文共有幾個(gè)自然段?按照“全國(guó)聞名——進(jìn)發(fā)鳥(niǎo)島——島上景象”的順序給課文分成三段。
第一段是第_______自然段。
第二段是第_______自然段。
第三段是第_______自然段。
2.第三段是圍繞哪兩層意思寫(xiě)的?
第一層寫(xiě)________________________________________________________________
第二層寫(xiě)_______________________________________________________________
3.全文主要寫(xiě)了鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)有兩個(gè)特點(diǎn)：
第一個(gè)特點(diǎn)是______________，第二個(gè)特點(diǎn)是__________。全文主要內(nèi)容是____________________。
4.從第三自然段中找出描寫(xiě)鳥(niǎo)多的句子。
________________________________________________________________________
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案7
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（5分）
tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhìhuìxuǎnzé
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“√”選擇正確的讀音。（5分）
1.站在長(zhǎng)城上，踏（tàt�。┲_下的方磚，扶著墻上的條石，很．
自然地想起古代修筑長(zhǎng)（zhǎngcháng）城的勞動(dòng)人民來(lái)。．
2.請(qǐng)不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。．．
3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽
著數(shù)（shǔshù）不清的垂柳。．
三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（2+2分）
如（）添翼笨（）先飛汗（）功勞神（）氣爽
這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“架子十足”），請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的。
四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）。
觀：①看②景象或樣子③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法
1.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（）．
2.我們要有積極的人生觀。（）．
3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。（）．
打：①毆打③捉④敲打，撞擊
1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（）．
2.即使你見(jiàn)到小貓?zhí)詺�，也絕不會(huì)責(zé)打它。（）．
五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）
幸運(yùn)幸福
1.小錢(qián)是（）的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生
命橋使小錢(qián)再次擁有了（）的生活。
不僅??還??只要??就??因?yàn)??所
以??
2.走搭石的人們，（）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會(huì)
找來(lái)合適的石頭搭上。
3.王紅同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）能主動(dòng)幫助同學(xué)。
4.（）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（）老師表?yè)P(yáng)了他。
六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的字按拼音寫(xiě)出來(lái)，并使句子符合實(shí)際。（9分）
20xx年7月，廣西地區(qū)遭受了特大水災(zāi)。一夜間，大雨xí（）擊，山洪bào（）發(fā)，河水měng（）漲，急流就像發(fā)了pí（）氣一般，在大片土地上橫沖直zhuàng（）。人們的房屋倒塌，圍qiáng（）沖垮。災(zāi)民們被迫轉(zhuǎn)yí（）。這時(shí)，我們最敬愛(ài)的人——消防官兵出現(xiàn)在大家的面前。他們冒著生命危險(xiǎn)救援被困人員。有了這種骨肉同bāo（）的愛(ài)心，有了這種血mài（）親情的傳遞，災(zāi)民們都得救了。
七、默寫(xiě)古詩(shī)。（4分）
1、寫(xiě)出下面詩(shī)句的意思。（2分）
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2、補(bǔ)充詩(shī)句。（2分）
，只緣身在此山中。
山重（）疑（），（）花明（）。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
3、一、閱讀短文，回答問(wèn)題（14分）
法布爾的故事
蟋蟀的住宅是法布爾寫(xiě)的法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾為了研究昆蟲(chóng)，一生如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)的'習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周?chē)鷿M(mǎn)了人，還罵他是“怪人”，可是他全不覺(jué)得。又有一次，他爬上果樹(shù)觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。法布爾在普溫斯頓教書(shū)時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲(chóng)。
有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺下來(lái)。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。它們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花了一天工夫，就看著石頭，簡(jiǎn)直中了邪！其實(shí)他是在。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲(chóng)學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。
①我能結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
如癡如醉：
傾注：
②我會(huì)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
�、畚夷軓奈闹姓页鱿鄳�(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）
近義詞：畢生（）反義詞：糊涂（）
�、芪視�(huì)根據(jù)短文內(nèi)容把第三自然段最后一句補(bǔ)充完整。（1分）
⑤我會(huì)用“～～”在文中畫(huà)第二自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的。（1分）
⑥我能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)文章寫(xiě)了法布爾的哪幾件事。（4分）
⑦我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)精神。（2分）
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案8
第一部分:積累運(yùn)用
一、給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“_____”標(biāo)出。(3分)
緣故(yuányuǎn) 彎曲(qū qǔ) 均勻(jūn jùn)
蟋蟀(shuāi shuài) 挖掘(qū jué) 傾斜(qīn qīng)
二、讀拼音，寫(xiě)字詞。(5分)
1.現(xiàn)在許多人購(gòu)買(mǎi)住房時(shí)都xuǎnzé( )高層住zhái( ),不但shū( )適還能在高處一覽美景。
2.國(guó)家已明確規(guī)定，各大運(yùn)營(yíng)商必xū( )jiàng( )低流量資fèi( )。
3.我們班在廣播體cāo( )比賽中稍xùn( )一籌，shū( )給了2班。
三、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。(4分)
1.“滿(mǎn)”字在字典里的解釋有:①滿(mǎn)足;②全:③野做:④達(dá)到一定期限“學(xué)校操場(chǎng)北面墻上滿(mǎn)是爬山虎”，句中“滿(mǎn)”字應(yīng)取解釋_______(填序號(hào))，體現(xiàn)了爬山虎__________________________的特點(diǎn)。
2.在“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光”這句話(huà)中，“溫和的陽(yáng)光”還可以說(shuō)成“_________________的陽(yáng)光”“________________的陽(yáng)光”。
四、給句中加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(只填寫(xiě)序號(hào))(4分)
1.可憐九月初三夜。( ) A.值得憐憫 B.可愛(ài)
2.題西林壁。( ) A.書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě) B.題目
3.梅雪爭(zhēng)春未肯降。( ) A.下落，落下 B.服輸
4.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。( ) A.小木頭房子 B.同“擱”，放下
五、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。(16分)
1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(4分)
(1)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
___________________________________
(2)看到這兩句詩(shī)，我不由得想到了一句俗語(yǔ)“______________，______________”。
2.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(仿寫(xiě)句子)(3分)
花園里的花香得_______________,聞著_______________。
3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(6分)
(1)下列對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是( )。
A“它們”在文中指蟋蟀之外的別的昆蟲(chóng)。“隨遇而安”一詞寫(xiě)出了蟋蟀對(duì)居住的洞穴不挑剔，遇到什么樣的洞穴都可以。
B.“隨遇而安”本意指無(wú)論遇到什么環(huán)境都很滿(mǎn)足。作者用擬人的手法寫(xiě)出蟋蟀不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，自己挖洞穴。
(2)蟋蟀“不肯隨遇而安”，這是將蟋蟀當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子.
�、傥乙换氐郊遥」肪蜁�(huì)_________________________________
�、陲L(fēng)一吹來(lái)，一墻的葉子就_______________________________
4.讀下面兩個(gè)句子，比較一下，你覺(jué)得哪個(gè)句子寫(xiě)得更好?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
(1)觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。
(2)觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
__________________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(10分)
1.判斷下面的說(shuō)法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(8分)
(1)《暮江吟》選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境，通過(guò)吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。( )
(2)《題西林壁》是一首題畫(huà)詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。( )
(3)《雪梅》的前兩句寫(xiě)梅雪爭(zhēng)春，要詩(shī)人評(píng)判;后兩句是詩(shī)人對(duì)梅與雪的評(píng)語(yǔ)。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒(méi)有梅花的香味。( )
(4)看到“爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話(huà)，我體會(huì)到了作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。( )
2.為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”?下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( )。(多選)(2分)
A.蟋蟀的住宅向陽(yáng)、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。
B.蟋蟀用來(lái)修建住宅的工具是一對(duì)前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡(jiǎn)單與這樣的住宅形成了對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。
C.蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。
第二部分:語(yǔ)文與生活
七、生活中的語(yǔ)文。(6分)
閱讀某小學(xué)20xx年、20xx年學(xué)生近視率統(tǒng)計(jì)表，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)一：________________________________________________________
發(fā)現(xiàn)二:__________________________________________________________
第三部分:閱讀理解
八、閱讀理解。(22分)
(一)爬山虎的腳(節(jié)選)
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
1.用“△”在片段中標(biāo)出描寫(xiě)爬山虎爬墻時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。(2分)
2.爬山虎在爬墻時(shí)，它的細(xì)絲的頭上變成了“______”，這樣是為了______；細(xì)絲原來(lái)是“______”，現(xiàn)在“______”了。(2分)
3.根據(jù)提示，用“/”將這段話(huà)分為兩層。(提示:觀察聯(lián)想)(1分)
4.作者看到爬山虎細(xì)小的腳想到了________________。看到那些細(xì)小的腳，你想到了什么?請(qǐng)你仿照最后一句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)
___________________________________________________________________
(二)迷離神奇的曇花
我曾見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗、嬌嫩多姿、有花中仙子之稱(chēng)的荷花，目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。
它是爺爺搬家時(shí)端來(lái)的。起初我覺(jué)得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，碧綠色的葉子上沉積了薄薄的灰塵。但從那件事發(fā)生后，我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解那變化莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。
那是去年六月一個(gè)星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種被冷淡、被忽視的感覺(jué)，決定把這幾年的營(yíng)養(yǎng)釋放出來(lái)一一開(kāi)花讓大家刮目相看。聽(tīng)爺爺說(shuō)曇花可能要開(kāi)花啦!這對(duì)我而言從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一件新鮮事兒頓時(shí)也引起了全家人的關(guān)注，我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察著曇花的.一舉一動(dòng)。我還叫來(lái)了我的幾個(gè)小伙伴一塊看。只見(jiàn)曇花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)碩大的、潔白無(wú)瑕的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過(guò)了一會(huì)，花瓣慢慢張開(kāi)，宛如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。我發(fā)現(xiàn)這比別的花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是只過(guò)了幾個(gè)小時(shí)這美麗的花瓣就萎縮了。
這次，我看到了曇花一現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。曇花開(kāi)放的時(shí)間短暫，但是它給人們的瞬間美是難忘的。
1.“曇花一現(xiàn)”在文中指_________________,現(xiàn)在多比喻________________。(2分)
2.短文開(kāi)頭作者將荷花、玫瑰花與曇花進(jìn)行對(duì)比，突出了作者對(duì)___________的_______________之情。(2分)
3.畫(huà)線(xiàn)句中的“那件事”是指( ).(2分)
A.破壞了環(huán)境，影響了曇花開(kāi)花。
B.曇花在一個(gè)星光燦爛的夜晚開(kāi)出漂亮的花。
4.曇花的美是_______________。作者對(duì)此進(jìn)行了細(xì)致的觀察，把這種美寫(xiě)得淋漓盡致，請(qǐng)用“~~~~”畫(huà)出相關(guān)的句子。(4分)
5.為了寫(xiě)出曇花開(kāi)放時(shí)的美，作者先后把曇花比作_______、_______和_______，真是生動(dòng)形象。(3分)
第四部分:習(xí)作
九、習(xí)作。(30分)
你一定觀察過(guò)某種植物或動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長(zhǎng)過(guò)程與變化，請(qǐng)以“______見(jiàn)察日記_____則”為題，以日記的形式寫(xiě)一寫(xiě)你的觀察與發(fā)現(xiàn)及當(dāng)時(shí)的想法和心情。
參考答案
一、yuán qū jūn shuài jué qīng
二、1.選擇 宅 舒 2.須 降 費(fèi) 3.操 遜 輸
三、1.② 多 2.溫暖 柔和
四、1.B 2.A 3.B 4.B
五、1.(1)我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。
(2)當(dāng)局者迷 旁觀者清
2.示例:那么濃郁 讓人陶醉
3.(1)B
(2)示例:①熱情地上前迎接我 �、陔S風(fēng)翩翩起舞
4.我覺(jué)得第(2)句寫(xiě)得更好，因?yàn)椤爸鹫恪币辉~寫(xiě)出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。
六、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. A B
七、示例:發(fā)現(xiàn)一:20xx～20xx年，該小學(xué)學(xué)生的近視率呈上升趨勢(shì)。
發(fā)現(xiàn)二:該小學(xué)學(xué)生的近視率隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
八、(一)1.觸 變 巴 拉 緊貼
2.小圓片 巴住墻 直的 彎曲
3.畫(huà)在“一腳一腳地往上爬”的后面
4.圖畫(huà)上蛟龍的爪子 示例:如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起蝸牛的觸角。
(二)1.曇花開(kāi)放的時(shí)間非常短 美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短
2.曇花 喜愛(ài)
3.B
4.變化英測(cè)、神秘奇特的瞬間美 只見(jiàn)縣花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)碩大的、潔白無(wú)眼的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過(guò)了一會(huì)兒，花瓣慢慢張開(kāi)，宛如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。
5.絲綢 玉制的緊口杯 薄紗
九、略。
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