四年級語文第七冊期末試卷

　　小學語文可以為日后我們學習更深層次的文學類知識打好基礎，以下是為大家分享的四年級語文第七冊期末試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　一：看拼音，寫詞語6`

　　jū gōng ling hún fù kuǎn zēng tiān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Yōu xián sù zào ào miào shuǐ guan

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Wán pí chéng fá shì fang wēi xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二：用含有“精”字的詞語填空。6`

　�。� ）的禮品 （ ）的裝備 （ ）的技術

　�。� ）的儀器 （ ）的計算 （ ）的語言

　　三：請你將“東 西 南 北 上 下 左 右 前 后”這些方位詞填進括號里組成成語，并任選兩個寫幾句連貫的話。8`

　　（ ）行（ ）效 （ ）呼（ ）應

　�。� ）顧（ ）盼 （ ）張（ ）望

　�。� ）腔（ ）調 思（ ）想（ ）

　　（ ）征（ ）戰(zhàn) 七（ ）八（ ）

　　四：按要求寫句子。5

　　1：要搞教室環(huán)境布置，我建議在教室里張貼這句勸勉勤奮的名言：

　　2：寫一副你最喜歡的春聯(lián)：

　　3：這次考試很難，我心里真是忐忑不安。我此時的心情可以用這句歇后語來形容：

　　————————————————————————————

　　4：美術課上，你發(fā)現(xiàn)同桌畫的馬很逼真，你打算這樣稱贊他：

　　5：“哪個人的成長不浸透著老師的心血？”你能換一種說法嗎？

　　五：用修改符號修改下面一段文字。4`

　　王老師對我們要求非常嚴厲：一次考試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你有一道題錯了，訂正了嗎�！蔽衣�不經(jīng)心地回答，“沒有�！蓖趵蠋焽绤柕卣f：“馬上改！不要放過一道錯題！”我只好拿出試卷，把錯題從做一遍。從此，我端正了有錯誤畢改的好習慣。

　　六：將下面雜亂的句子整理成一段通順的話。6`

　　（ ）人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。

　　（ ）等柿子曬得半干時，再把它放到缸里密封起來。

　�。� ）這時如果用舌頭舔一舔，就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。

　�。� ）到了十一月，大批的柿子成熟了。

　�。� ）過一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。

　�。� ）做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串，掛在樹上或屋檐下。

　　七：根據(jù)課文內容填空。11`

　　1.“ —————— ，潭面無風鏡未磨。 ”這句詩選自劉禹錫寫得—————。你知道的有關月亮的詩詞還有——————————。

　　2．《江雪》這首詩中的寫景的句子是：—————————，————————。我們在課外閱讀中還積累了許多寫景的詩句，如————————，——————————。

　　3．清早，——————，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這——————————，便會情不自禁地贊嘆：這真是————————，————————呀！

　　4．天安門廣場位于——————————的中心。清晨，東方露出了————————，天安門城樓在晨曦中——————————。

　　5．本學期的課內閱讀不僅讓我們認識了————的徐悲鴻，還認識了為人類盜取天火的——————；我們了解了—————————，——————————的好習慣，我們還知道——————————也是好習慣。

　　八．閱讀課文片段，完成練習。9`

　　一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃.大大小小的湖泊（pō bó），像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕（lán nán）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的畫面，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！�、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似（shì sì）一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰（téng tén）空，銀花四濺，蔚為壯觀。

　　1. 畫去括號中不正確的`讀音2`

　　2. 文中畫線的句子是個———句，分別把————和————比作————和————，寫出了———————————。3`

　　3. 瀑布是怎樣形成的？用“~~~~~~~”畫出文中有關的語句。2`

　　4. 人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花海” “五彩池”呢？2`

　　九：閱讀短文，回答問題16`

　　丑菊

　　我去年種了盆丑菊，天天盼著它快開花，因為我想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣丑。可事與愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它（撥 拔）了，但沒舍得。

　　今年“五一”節(jié)，沉睡一年的花兒（忽然 果然）打了苞，我高興極了，真慶（辛 幸）沒把它拔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，仿佛夾著（棵 顆）小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點黃色。這時，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層。（ ）只有銅錢大小，（ ）這就更顯得它的（嬌 驕）小，美麗極了。

　　我最（欣賞 觀賞）的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便會自動收攏；白天，自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！是誰給它起名叫丑菊的 這我不知道 但我覺得很不公平 因為丑菊非但不丑 還非常美麗 可愛 由此我想 人間萬物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在生活中對待事物（ ）要知其名 （ ）要究其實

　　1． 將文中的括號內不恰當?shù)淖�，詞畫去。3`

　　2． 根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語填在括號里。2`

　�。�1）為事情意外地得到好的結果而感到高興。（ ）

　�。�2）事情的發(fā)展跟愿望相反。 （ ）

　　3．選擇合適的關聯(lián)詞語，填入文中的括號里。2`

　　因為---所以---- 盡管---還是----

　　雖然---但是---- 不但---更----

　　4． 給最后一小節(jié)加上標點符號。3`

　　5． 根據(jù)短文內容填空，體會作者積累寫作素材的方法。6`

　　這篇短文主要寫（ ）作者是個有心人，今年“五一”，發(fā)現(xiàn)丑菊（

　　），很高興，于是進行了連續(xù)的觀察。起初（ ）。長了幾天，（

　　）。再耐心地等待一些日子，（

　�。�。

　　另外，作者還特別欣賞丑菊（

　　）的特點。

　　十：習作

　　2008年，第29界奧運會將在北京舉行，到那時將會有許多外賓到我國觀光旅游。為了增進他們對我們的了解，請你以“請到我的家鄉(xiāng)來”為題，選擇一兩個方面，把自己的家鄉(xiāng)介紹給他們。

　　附答案：

　　一：鞠躬 靈魂 付款 增添 悠閑 塑造

　　奧妙 水罐 頑皮 懲罰 釋放 微笑

　　二：精美 精良 精湛 精密 精確 精妙

　　三，四略

　　五：“嚴厲”改為“嚴格” “訂正了嗎。”中的“�！备臑椤�？” “漫不經(jīng)心”中的“慢”改為“漫” “回答，”中的“，”改為“：” “從做”中的“從”改為“重” “端正”改為“養(yǎng)成” “畢”改為“必” “習貫”中的“貫”改為“慣”

　　六：2 4 6 1 5 3

　　七：略

　　八：1，略2比喻 湖泊 溝谷 寶石 彩帶 湖泊的多和美3，由于河谷高低-------蔚為壯觀。4，略

　　九：1依次畫去“撥 果然 辛 棵 驕 觀賞”

　　2慶幸 事與愿違

　　3雖然---但是--- 不但---更----

　　4，，，，、。：，。，。

　　5丑菊不“丑”，我很欣賞它 打苞了 底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，仿佛夾著顆小綠豆 花苞就透出一點黃色 花兒終于開了 花瓣自動收攏、張開，花面一直迎著太陽

　　十：略

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