- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語文上冊第二單元提升測試題
很多孩子在小學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺得語文學(xué)習(xí)是件頭疼事,如果家長也不太清楚小學(xué)語文需要讓孩子掌握哪些知識(shí),可以從孩子的語文試卷中找到答案。不妨看看四年級(jí)語文上冊第二單元提升測試題,以下僅供參考!
四年級(jí)語文上冊第二單元提升測試題 篇1
一、看拼音,寫字詞。
1.我們再也不要zēnɡ hèn( )和饑è( ),再也不要無家可歸。
2.我們的大地給yǔ( )我們足夠的食品。
3.太陽送來溫nuǎn( ),把山巔的積雪融化。
4.他知道在小朋友身上,可以jì( )托人類的理想和希望。
5.孩子們在討lùn( )參加國慶節(jié)檢閱的事。
6.大家臉上露出笑容,情不自jīn( )地鼓起掌來。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng),把序號(hào)寫在括號(hào)里。
寄:①托付,寄托。②依靠,依附。③托人傳送。特指由郵局傳遞。
1.我給遠(yuǎn)方的哥哥寄去一封信。( )
2.我們小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)。( )
3.我們把希望寄托于未來。( )
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
。 )出( )外
酸( )苦( )
怒氣( )( )
手( )足( )
。 )不自( )
哀( )欲( )
四、選詞填空。
贊美 贊嘆
1.望著這雄偉的萬里長城,人們不由得發(fā)出了由衷的________。
2.我________春天的花紅綠柳。
肯定 確定
3.這件事我不能________就是他做的。
4.他沒有得到________的答復(fù)。
五、按要求寫句子。
1.這些小伙子值得贊揚(yáng)。(改為反問句)
_____________________________________
2.太陽升起來了。(改為擬人句)
_____________________________________
3.主席臺(tái)上站滿了人和國家領(lǐng)導(dǎo)人。(修改病句)
_____________________________________
4.天空中有一輪明月。(改為比喻句)
_____________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.我們的河水給予我們________——我們將保持它們的________。
2.落日無情最有情,________________。
3.己所不欲,________________。
4.________________,后事之師。
5.________________,忠言逆耳利于行。
6.上聯(lián):佛腳清泉,飄飄飄飄,飄下兩條玉帶
下聯(lián):_______________________________
七、課文精彩回顧。
他知道小朋友們喜歡到河邊游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,把山巔的
積雪融化,讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。
他知道小朋友們喜歡到樹林里游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,叫草木蘇醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。
1.“溫暖”的近義詞是________。
2.短文中的擬聲詞是________。再寫出三個(gè)這樣的詞。
________ ________ ________
3.畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?再仿寫一句。
_____________________________________
4.從選段中,你能感受到什么呢?
_____________________________________
八、閱讀短文,回答問題。
高尚的施舍
、僖粋(gè)乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂都斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧!
、谄蜇ど鷼獾卣f:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚,不愿給就不給,何必刁難我?”
③母親不生氣,俯身搬起磚來,她故意只用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活,我能干,你為什么不能?”
、芷蜇ふ×,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子,用他唯一的一只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完。累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
、菽赣H遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
、弈赣H又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你!
⑦母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢!
、嗥蜇ふf:“我不會(huì)忘記你的!睂(duì)母親深深地掬一躬,就上路了。
、徇^了很多天,又有一個(gè)乞丐來到我家門前,向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。
、馕也唤獾貑柲赣H:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前?”
母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣!
我嘟著嘴說:“那就不要搬了!
母親摸著我的頭說:“對(duì)乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了!
此后還來過幾個(gè)乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后,有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是,這個(gè)老板只有一只手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板握住母親的'手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐,因?yàn)楫?dāng)年您叫我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長!
母親說:“這是你自己干出來的!
獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。
母親說:“我們不能接受你的照顧!
“為什么?”
“因?yàn)槲覀円患胰藗(gè)個(gè)都有兩只手!”
董事長堅(jiān)持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了。”
母親笑一笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
1.用一句話簡要概括故事內(nèi)容。
_____________________________________
2.閱讀①~⑧段,模仿示例,按要求在橫線上填上有關(guān)內(nèi)容。(用自己的話概括)
示例:當(dāng)乞丐到我家門前乞討時(shí),他可憐地晃蕩著空空的衣袖。
。1)當(dāng)母親叫乞丐搬磚時(shí),他________________ 。
(2)在母親單手搬磚后,他________________。
(3)當(dāng)母親給乞丐20元錢的報(bào)酬時(shí),他________________。
3.第⑦段中加點(diǎn)的“這”和第 段中加點(diǎn)的“這”所指代的具體對(duì)象雖不相同,但實(shí)質(zhì)是一樣的,都是指________________。
4.本文以“高尚的施舍”為題有什么深刻含義?
_____________________________________
九、習(xí)作。
同學(xué)們,你想結(jié)識(shí)更多的新朋友嗎?那么,請(qǐng)你先介紹一下自己吧。注意一定要抓住自己的特點(diǎn)并詳細(xì)地向大家介紹喲!
要求:語句通順,寫清楚自己的特點(diǎn)。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
四年級(jí)語文上冊第二單元提升測試題 篇2
一、讀拼音,寫漢字。(4分)
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
( )( )( )( )
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
( )( )( )( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhòngchóng)疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空(kòngkōng)隙。
2.這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給(gěijǐ)予是令人快樂(lèyuè)的。
3.說它貪玩吧,的(díde)確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分):
尊( )隱( )哀( )延( )徒( )
遵( )穩(wěn)( )衷( )廷( )陡( )
四、請(qǐng)用“”畫出下列四字詞中的錯(cuò)別字,并在后面的括號(hào)里改正。(3分)
喜從天將( )莫明其妙( )神計(jì)妙算( )汗流夾背( )
請(qǐng)寫出帶有動(dòng)物名稱的成語、、。
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分)。
振:①搖動(dòng),揮動(dòng)②奮起,興起
1.這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。( )
2.我的爺爺正在振筆直書。( )
爛:①因過熟而變得松軟②東西腐壞③破碎
1.今天,媽媽做的稀粥爛飯味道很好。( )
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。( )
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪奇跡
1.今天,一會(huì)兒大雨如注,一會(huì)兒又晴空萬里,真( )。
2.長城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的( )。
雖然……但是…… 即使……也……如果……就……
3.( )碰到了再大的困難,我們( )要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞,它( )在未完工的家門口休息一會(huì)兒。
5.( )貓所過之處,枝折花落,( )我絕不會(huì)責(zé)打它。
七、句子(10分):
1、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說:“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課!(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)
5、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒,_________;最無益,莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林,_________。
3、春色滿園關(guān)不住,_________。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段,回答問題。(14分)
貓的(姓性)格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問?墒,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼(換喚),它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給他抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。
它什么都怕,總想藏起來?墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”:用部首查字法應(yīng)查部首,用音序查字法應(yīng)查音序。(2分)
2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字,打上“√”。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。(3分)
勇敢——( ) 溫暖——( )確實(shí)——( )
4.請(qǐng)用“~~~”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5.讀了文中畫“-----”的句子,我體會(huì)到。(1分)
6.讀了短文,你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)
(二)認(rèn)真閱讀下面的短文,回答問題。(18分)
一天老師給學(xué)生出了這樣一道題:有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一個(gè)燈籠這是為什么
學(xué)生的答案五花八門。有的說:“這是他給兒子買的燈籠。”還有的說:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,這些答案都對(duì)。但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒有一個(gè)人想到,盲人也許是為了給別人照亮,這樣,別人才不會(huì)撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈,手上也不提明燈啊!
1.請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上,你一定行!(3分)
2.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的`詞語是:_________,_________;我還能寫兩個(gè)類似的詞語:_________、_________。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。(2分)
寒冷——( )黑暗——( )
4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語,填在括號(hào)里。(2分)
(1)失去視力的人。( )
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。( )
5.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要細(xì)心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)
7.讀了這個(gè)故事中,你受到了什么啟發(fā)?(4分)
十、作文(30分)
在21世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們的心里一定有許多奇妙的想法,現(xiàn)在,讓我們展開想象的翅膀,寫出自已的奇思妙想吧!
題目:未來的__________________
要求:1、把題目補(bǔ)充完整。
2、展開豐富、奇特的想象,把想象的內(nèi)容寫具體。
3、句子要通順,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在400字左右。
【四年級(jí)語文上冊第二單元提升測試題】相關(guān)文章:
四年級(jí)語文上冊第二單元水平測試題01-06
初二語文上冊第二單元檢測試題及答案09-03
人教版九年級(jí)語文上冊第二單元檢測試題及答案08-26