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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

時(shí)間:2021-03-15 10:58:05 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

  導(dǎo)語(yǔ):學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是探究的過(guò)程,也是創(chuàng)造的過(guò)程。探究性和創(chuàng)造性,同樣是語(yǔ)文科必不可少的特點(diǎn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷,供大家學(xué)習(xí)參考!

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

  一、口語(yǔ)交際。

  你父母為了你讀書(shū),為了你能吃好穿好,是多么的辛苦呀!你一定有話要對(duì)他們說(shuō)吧!那就一吐為快吧!

  二、基礎(chǔ)知識(shí)。

  1.看拼音,寫詞語(yǔ)。

  hé xié jí xiáng yāo qǐng pín dào

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.辨字組詞。

  捐( ) 脅( ) 樓( ) 很( )

  絹( ) 協(xié)( ) 摟( ) 狠( )

  3.“誓”字先查部 ,再查畫 ;用音序查字法,應(yīng)先查 ; 是結(jié)構(gòu),第五畫是 ,組詞 。

  描寫景物的詞: 、描寫人意志的詞: 、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ): 、

  5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  笑( )顏開(kāi) 吉( )如意 遼闊無(wú)( ) 賞心( )目

  與世長(zhǎng)( ) 九( )云外 不( )其煩 老馬識(shí)( )

  6.寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

  寬敞:近義詞( )反義詞( )

  簡(jiǎn)樸:近義詞( )反義詞( )

  7.按原文填空。

  (1)幾行紅葉樹(shù),  。

  (2)關(guān)羽失荊州,  。

  (3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,  。

  (4)春霧風(fēng),  , 秋霧陰,  。

  (5)與朋友交,  。

  (6)對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,  。

  8.選詞填空。

  柔美 柔嫩 耀眼 五彩繽紛 綿延 絢爛

  (1)走進(jìn)天山深處,山色逐漸變得( ),山形也逐漸變得( )。這里溪流緩慢,縈繞著第一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,( ),像織不完的錦緞那么( ),像天邊的霞光那么( ),像高空的彩虹那么( )。

  欣賞 悠然自得 贊許 王國(guó)

  (2)在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,( )。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示( )。成千上萬(wàn)的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地( )著這屬于它們自己的( )。這就是真正的`荷蘭。

  三、活學(xué)活用。

  1.按要求填空。

  (1)鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一

  句)

  (2)校園里,垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。(改在“把”字句)

  (3)屋前的雨絲,織成了一張張碧綠的珠簾。(縮句)

  (4)人分別三天,就得另眼相看,咱們分別這么久,你怎么能還用老眼光看我呢?(改成陳述句)

  2.默寫《鄉(xiāng)村四月》。

  ,  。

  ,  。

  3.判斷下面的比喻句,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。

  (1)他像他的爸爸。( )

  (2)子規(guī)聲里雨如煙。( )

  (3)那兒好像在打架。( )

  (4)漓江的水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。( )

  4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  (1)這個(gè)學(xué)期你一定學(xué)了很多的古詩(shī)詞吧!請(qǐng)你把其中的一句寫下來(lái):  。意思是:

  (2)這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了32課,你感受最深的一課是《 》,原因是:

  5.排列下面句子的順序。

  ()鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。

  ()細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。

  ()才侍弄完蠶桑又開(kāi)始了插田。

  ()一條小河中流淌在碧綠的山間。

  四、閱讀感悟。

  (一)課內(nèi)閱讀感悟。

  天邊的紅霞,( )的微風(fēng),( )飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅( )、( )的田園風(fēng)景畫。

  1.根據(jù)課文內(nèi)容,把課文補(bǔ)充完整。

  2.文中的“他們”指的是。

  3.你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活,請(qǐng)你把他寫下來(lái)。

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