四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試題
導(dǎo)語：字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來看看四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試題。希望對(duì)大家有所幫助。
一、積累星空。（40分）
1.看拼音寫詞語，并用△標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。（6分）
yáng yì
ɡuī lǜ
fù gài
báo wù
fènɡ xì
2.選擇加點(diǎn)的字正確的讀音畫“＿”。（3分）
不禁（jīn jìn ）
葉柄（bǐn bǐng ）
不可計(jì)數(shù)（shǔ shù）
臉頰（jiá xiá ）
樹干 （gān gàn）
3.幫忙找同音字。（3分）
háo （ ） （ ） （ ）
4、給多義字選擇正確的解釋：（5分）
光：（1）只，單 （2）景物 （3）榮譽(yù) （4）一點(diǎn)不剩 （5）明亮
a:體育健兒奮勇拼搏，為國爭(zhēng)光。（ ）
b:一顆珍珠光彩奪目。（ ）
c:我們要言行一致，不能光說不做。（ ）
d:幾個(gè)人一口氣將桌上的飯菜吃光了。（ ）
e:爸爸到國外去觀光旅游去了。（ ）
5.句子加工廠。（8分）
�。�1）戰(zhàn)士們沖向敵人。（把句子寫得更生動(dòng)形象）
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�。�2）怒吼的狂風(fēng)霎時(shí)吹散了大片大片鉛色的陰云。（改成被字句）
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（3）桃花 水仙 芙蓉 桂花 石榴 （按一定的順序排列）
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�。�4）教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。 （用上相同的修辭手法）
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6.仿寫句子。（3分）
幸福對(duì)于醫(yī)生來說，就是讓病人恢復(fù)健康。
幸福對(duì)于_______來說，就是_______。
幸福對(duì)于_______來說，就是_______。
7.秋姑娘來了，看到秋天的景色，你會(huì)想起________這些描寫秋天的詞語，想_________這兩句描寫秋天的古詩。（4 分）
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8.修改病句。（4分）
（1）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
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�。�2）香山的秋天是個(gè)迷人的地方。
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9.課文理解。（4分）
�。�1）《題西林壁》是_________寫的一首詩，其中流傳千古的名句是 ，它讓我明白了________。
�。�2）在第二單元的課文中，我對(duì)《________》印象最為深刻，因?yàn)開_______。
二、口語交際。根據(jù)下邊情境，按要求答題。（5分）
劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！劉軍同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！”劉軍聽了，挺不好意思的。
管理員的言外之意是_______。
如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說_______。
三、我是閱讀小能手（25分）
林蔭大道
這是一條林蔭大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行駛過，大道兩旁，清秀挺（拔 撥）的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相（印 映），真是景色宜人。
高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌 驕）陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂 佛）去了人們連上的汗珠。/大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。/
每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長(zhǎng)廊里。
1.劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖帧＃?分）
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）
茂盛（ ） （ ）
3.用"﹏﹏"畫出一處文中打比方的句子，這樣寫的好處是_______。 （3分）
4.文章第二自然段已用"/"分了兩層，請(qǐng)寫出每層意思。（2分）
第一層____________________________
第二層____________________________
5.第二自然段作者是按從到的觀察順序，寫了_________、_________、_________、_________四種景物。運(yùn)用了________的修辭手法，把樹和花的形色寫得具體形象。（3分）
�。ǘ�
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有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領(lǐng)。一天，它對(duì)大地說：“誰也沒有我本領(lǐng)大。夏天的太陽多熱呀，像個(gè)大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼快的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來搭秋千，讓他們愉快地蕩來蕩去……”
大樹越說越得意，它環(huán)視四周，譏笑房屋矮小，大地的低下，自認(rèn)為偉大無比。人們經(jīng)常在它腳上澆水，在它樹蔭下點(diǎn)蠟燭，它把這些都看作是對(duì)它的崇拜。于是它更加飄飄然，目空一切。天下雨了，人們?yōu)榱硕惚苡炅�，成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拼命地?fù)u晃，以示自己是那么了不起。月夜里，當(dāng)月亮透過大樹的枝葉照到大地的時(shí)候，大樹就說：“大地，你看看，月亮都是先由我來享受，然后才輪到你�！贝蟮貙�(duì)它的.無理挑釁根本不予理睬。
一天傍晚，烏云翻滾，不一會(huì)兒，刮起了特大風(fēng)暴。大樹一看，四周一片混亂，過路的人們四處跑個(gè)不停，可是卻沒有一個(gè)人到它下面來避風(fēng)雨。小鳥也進(jìn)了遠(yuǎn)處的房屋。大樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，但怕人譏笑，仍故作鎮(zhèn)靜，硬挺著腰桿，不一會(huì)兒，它開始感到力不從心，腳跟松動(dòng)了。它羞愧地對(duì)大地說 真沒想到 世界上還有比我更有力量的 從此以后 它不再也不敢吹噓了
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）
目空一切：________________________
不知所措：________________________
2.寫出下面詞語的反義詞。（1.5分）
譏笑（ ）
鎮(zhèn)靜（ ）
傲慢（ ）
3.給最后一個(gè)自然段空缺的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2.5分）
4.回答問題。（2分）
�。�1）大樹為什么目空一切？在短文中的大樹是怎樣目空一切的，請(qǐng)直接用波浪線線畫出來。
（2）大樹因?yàn)槭裁葱呃⒘耍?/p>
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5.讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？（2分）
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6.給短文加個(gè)題目。（1分）
四、大顯身手。習(xí)作園（30分）
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛�。注意把�?nèi)容寫具體，語句寫通順，題目自擬。如果不想寫校園里的景物，也可以寫校園里發(fā)生的事。
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