四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷

時(shí)間：2021-03-08 17:55:57 四年級(jí) 我要投稿

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　　古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。下面是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷，歡迎參考~

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷

　　一、用“______”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。(6分)

　　膽大忘為( ) 青澈見(jiàn)底( ) 容為一體( )

　　全神貫住( ) 一絲不狗( ) 半途而費(fèi)( )

　　二、在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

　　( )的土地 ( )地伺候 ( )的境界

　　( )的巖石 ( )地點(diǎn)點(diǎn)頭 ( )的爭(zhēng)吵

　　三、將下列意思相近的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(5分)

　　全神貫注萬(wàn)紫千紅

　　不計(jì)其數(shù) 好逸惡勞

　　不約而同不謀而合

　　游手好閑聚精會(huì)神

　　姹紫嫣紅不勝枚舉

　　四、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　1.相信并崇奉。 ( )

　　2.堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。 ( )

　　3.事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。 ( )

　　4.跟外界事物接觸而引起的思想情緒。 ( )

　　5.沒(méi)有人能說(shuō)明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。 ( )

　　五、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(6分)

　　1.挨著次序( )

　　A.拖延; B.靠近; C.依次、順次; D.遭受、親身受到。

　　2.迎風(fēng)招展( )

　　A.陳列; B.擴(kuò)大; C.發(fā)揮; D.張開(kāi)、放開(kāi)。

　　3.滔滔不絕( )

　　A.斷; B.一定; C.走不通; D.獨(dú)特、特別出色。

　　六、引號(hào)在不同的句子中有不同的作用，請(qǐng)選擇正確的，將序號(hào)填入括號(hào)里。(5分)

　�、俦硎咎囟ǖ姆Q(chēng)謂; ②表示強(qiáng)調(diào); ③表示特指;

　�、懿皇且话阋饬x，表示特殊的含義; ⑤表示引用。

　　1.我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 ( )

　　2.“和平之花”還很嬌嫩，需要全世界人民共同保護(hù)。 ( )

　　3.弟弟太調(diào)皮了，喜歡爬上爬下，所以，媽媽常叫他“小猴子”。 ( )

　　4.游覽過(guò)桂林的人，都有一種“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。 ( )

　　5.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢? ( )

　　七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)

　　1.他在困難面前( )畏難退縮，( )勇敢前進(jìn)。

　　2.( )你已答應(yīng)和小剛一起去參觀展覽，( )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。

　　3.今天早晨，( )下著雨，( )我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。

　　4.( )平時(shí)留心觀察事物，寫(xiě)出的文章( )會(huì)具體、生動(dòng)、形象。

　　八、按要求添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(7分)

　　1.給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它們表示不同的意思。(3分)

　　(1)昨天的比賽上海隊(duì) 打敗了廣東隊(duì) 得了冠軍

　　(2)昨天的比賽上海隊(duì) 打敗了廣東隊(duì) 得了冠軍

　　(3)昨天的比賽上海隊(duì) 打敗了廣東隊(duì) 得了冠軍

　　2.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　(1)黃河是我們中華民族的母親是中華民族的搖籃

　　(2)他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀被同學(xué)們稱(chēng)為神童

　　(3)天色突然暗了下來(lái) 不一會(huì)兒就嘩嘩地下起了大雨

　　(4)媽媽我要讀書(shū) 玲玲對(duì)媽媽說(shuō)

　　九、把下列句子整理成一段通順連貫的話(huà)，并完成練習(xí)。(5分)

　�、偎刂�?chē)鷶[著一盆盆各式各樣的菊花，形成了一個(gè)圓形的花環(huán)，這是第一展區(qū)。

　　②她身穿彩色的綢緞衣服，身上還飄著彩帶，兩手捧著盛滿(mǎn)鮮花的花籃，似乎在空中撒花。

　　③進(jìn)入公園大門(mén)，正面是噴水池，池中正噴著水。

　�、苓@個(gè)展區(qū)，叫“天女散花”區(qū)，真是名副其實(shí)啊!

　�、菟刂虚g的假山上，站立著一位泥塑的仙女，雖是泥塑的，但像真人一樣。

　　1.正確的順序?yàn)開(kāi)_________。(3分)

　　2.這段話(huà)的中心句是__________。(填序號(hào))(2分)

　　十、按課文內(nèi)容填空。(14分)

　　1.在本組課文中，我們認(rèn)識(shí)了_________世紀(jì)_________(國(guó)家)偉大的科學(xué)家_________，他具有__________的精神;也認(rèn)識(shí)了__________國(guó)大雕塑家__________，他曾經(jīng)創(chuàng)作了《__________》等人物雕塑，他具有__________的工作態(tài)度;認(rèn)識(shí)做事__________的聾啞人和__________的父親，還學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事《__________》。(5分)

　　2.這時(shí)大家才明白，原來(lái)像__________這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的__________。從這句話(huà)中我受到的啟發(fā)是____________________。(2分)

　　3.魚(yú)“先游到了我心里，然后游到了紙上�！边@句話(huà)可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：( )(1分)

　　A.胸有成竹 B.躍然紙上 C.心領(lǐng)神會(huì)

　　4.他( )的身材，長(zhǎng)得很( )，( )大眼睛明亮得就像( )。這一句話(huà)是對(duì)聾啞人進(jìn)行__________描寫(xiě)，我也會(huì)描寫(xiě)人物外貌：________________________。(3分)

　　5.我把那個(gè)女孩的話(huà)寫(xiě)給他：“魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦!”他笑了，笑得那么甜。他接過(guò)筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里�！�

　　這里的“他”指的是__________，“魚(yú)游到了紙上”指的是__________，“魚(yú)游到了心里”指的是____________________(2分)

　　6.讀了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，你覺(jué)得伽利略能夠成為偉大的科學(xué)家的原因是：__________ ______________________________。(1分)

　　十一、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

　　盲童的畫(huà)

　　在色彩繽紛的`少年兒童畫(huà)展中，我看到一幅沒(méi)有色彩、線(xiàn)條也極簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。

　　雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)放著光芒的太陽(yáng)，陽(yáng)光照著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，還有一棵樹(shù)。寥(liǎo)寥幾筆，勾畫(huà)出一個(gè)和平幸福的人家。

　　走到這幅畫(huà)前，人們都會(huì)細(xì)細(xì)地看看這沒(méi)有色彩的極簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得這么久，好像透過(guò)這張畫(huà)能觸摸到這個(gè)盲孩子的心靈。

　　設(shè)想一下盲童拿起筆的心情吧：她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)準(zhǔn)是露出紅紅的臉，放射著溫暖的光芒，照在每個(gè)人的身上;她畫(huà)一棵樹(shù)，那樹(shù)準(zhǔn)是蔥綠蔥綠的，上面棲留著無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌，她好像也聽(tīng)到它們的合奏;她畫(huà)一條小溪，那溪流準(zhǔn)是清澈見(jiàn)底的，她曾在溪流里洗過(guò)手，多么清涼;她畫(huà)一座小屋，屋里準(zhǔn)是充滿(mǎn)著親切的細(xì)語(yǔ)、溫暖的笑聲……這是多么美好的情景啊!

　　可是，她心靈的色彩，她感覺(jué)到的聲音，怎么畫(huà)得出來(lái)呢?她只能畫(huà)這樣一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，這么疏疏落落的幾筆。一個(gè)失去視力的孩子，用她那美麗的想象，組成這樣一幅(和諧協(xié)調(diào))的畫(huà)面，已經(jīng)很不容易了。

　　不，就從這沒(méi)有色彩的畫(huà)幅上，人們看到了心靈上的色彩;從這線(xiàn)條簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，人們聽(tīng)到了她感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這幅畫(huà)前，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)(儲(chǔ)藏蘊(yùn)藏)著美好的內(nèi)容：，一個(gè)熱愛(ài)生活的盲童在向你招手，一個(gè)美麗的生命在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，一顆充滿(mǎn)希望的心在向你微笑。

　　1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　色彩繽紛——( ) 悅耳——( ) 棲留——( )

　　2.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　寥寥幾筆：

　　觸摸：

　　3.給文中畫(huà)“______”的句子換一種說(shuō)法，但意思不變。(2分)

　　4.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(2分)

　　她畫(huà)一座小屋，屋里準(zhǔn)是充滿(mǎn)著親切的細(xì)語(yǔ)、溫暖的笑聲。

　　準(zhǔn)是

　　5.畫(huà)出文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。(2分)

　　6.仔細(xì)讀讀文章第四自然段，從中你發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)怎樣的孩子?(2分)

　　7.這篇短文讓我們所有人感動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)此刻的想法。(2分)