小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
為什么要學(xué)語(yǔ)文?可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。以下是為大家分享的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
一、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。
( )( )鄭重 ( )( )呵斥 ( )( )大叫 局促( )( )
( )( )可惜 一絲不( ) 揚(yáng)長(zhǎng)( )( ) ( )( )不周
( )( )其煩 從( )不( ) ( )( )斯理 引人( )( )
( )( )多腔 粗細(xì)各( ) 變化( )( ) 枝( )花落
趁其( )( ) 屏息( )( ) 鮮花( )( ) ( )( )花開
綠樹( )( ) ( )( )敗葉 狂風(fēng)( )( ) 雪花( )( )
二、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的泉水 不慌不忙地( ) 仔細(xì)地( )
( )的樹林 一動(dòng)不動(dòng)地( ) 詫異地( )
寬闊的( ) 美麗的( ) ( )的條石
三、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、□ 你知道嗎 □ 老木匠問小木偶 .
2、□ 笑是很重要的 □ 老木匠對(duì)自己說(shuō) □ 誰(shuí)要是不會(huì)笑 □ 誰(shuí)就沒辦法過快樂的
日子 □
3、巨人很生氣□誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)的□
四、讀一讀，再按要求仿寫句子。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
1、一個(gè)孩子說(shuō)：“讓我們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么�！�
�。�？？？？？提示語(yǔ)在前：___________________________________？_______________
2、“我往西邊走。”另外一個(gè)孩子說(shuō)。
？？？？？？提示語(yǔ)在后：___________________________________？_______________
3、“我留在村里，”第三個(gè)孩子說(shuō)，“也許我在這里就會(huì)弄明白幸福是什么�！�
提示語(yǔ)在中間：___________________________________？______________
五、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、他們( )把泉眼疏通了，( )挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝里。
2、( )到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。
3、他們( )只做了一件小事，( )給別人帶來(lái)多大的好處�。�
4、我( )當(dāng)過消防隊(duì)員，( )做過花匠。
5、( )是人物、動(dòng)物，還是山水、花草，他( )畫得十分出色。
6、它的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。
7、( )我給病人治病，使他們恢復(fù)了健康，( )我感到很幸福。
8、學(xué)到的知識(shí)( )不會(huì)運(yùn)用，( )等于白學(xué)。
9、( )插上翅膀，這些動(dòng)物( )難以飛越重洋。
10、( )發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的.東西，它( )召喚兒女們吃。
六、在括號(hào)里填上句子所運(yùn)用的修辭手法。
1、鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。( )
2、它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的強(qiáng)調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。( )
3、到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 ( )
4、它一身的白毛像雪似的。( )
5、它有特別好的工具嗎？ 沒有。( )
6、這在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？( )
7、這些兵馬俑神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神態(tài)莊重；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角。( )
七、句式練習(xí)。
1、花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。(縮句)
2、這只白鵝在整片河灣里最引人注目。(縮句)
3、它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。(縮句)
4、蟋蟀是建筑師。(擴(kuò)句)
5、泉水流了出來(lái)。(擴(kuò)句)
6、生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。(修改病句)
7、我把人類所有全部的表情都送給你。(修改病句)
8、說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(改為陳述句)
9、這么可愛的小生靈，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？(改為陳述句)
10、他接過筆。他在紙上加了一句話。(合句)
11、你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。(用關(guān)聯(lián)詞合句)
12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。(改為被字句)
13、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。(改為把字句)
14、鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。(仿寫句子)
15、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。(仿寫句子)
16、貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。(改成擬人句)
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