吉林版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷
導(dǎo)語(yǔ)：字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來(lái)看看吉林版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷。希望對(duì)大家有所幫助。
一、積累展示。（45分）
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（21分）
mǎ yǐ
chū bǎn
ān mǎ
yù bàng xiāng zhēng
yú wēng dé lì
xiōng zhuī
dǎo luàn
dònɡ jiānɡ
2.照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）
五顏六色（帶有數(shù)字）
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驚天動(dòng)地（含有反義詞）
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3.按要求寫句子。（12分）
�。�1）我們都寫完作業(yè)了，就剩下小明自己沒(méi)寫完。（修改病句）
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�。�2）我們像一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。（仿寫比喻句）
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（3）這話疾風(fēng)般抹去了老太太臉上的“愁云”。（改成“被”字句）
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（4）那公雞怎么能下蛋呢？（改成陳述句）
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4.填空。（6分）
�。�1）根據(jù)要求填寫成語(yǔ)。
三字成語(yǔ)：________________________
五字成語(yǔ)：________________________
六字成語(yǔ)：________________________
七字成語(yǔ)：________________________
八字成語(yǔ)：________________________
�。�2）《出塞》中表達(dá)作者愿望的詩(shī)句是________________________。
二、開(kāi)心閱讀。（25分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（13分）
正在小揚(yáng)眉不知所措的時(shí)刻，周恩來(lái)從搖擺不定的過(guò)道上，幾步跨到小揚(yáng)眉面前，迅速解下自己的傘包，又敏捷地替小揚(yáng)眉背上，并鼓勵(lì)她說(shuō)：“小揚(yáng)眉，不要哭，你要像你爸爸那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要與困難和危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)�！甭曇羰悄敲磮�(jiān)強(qiáng)，那么充滿著慈愛(ài)。
1.用“________”畫(huà)出文中描寫周總理動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3分）
2.你從這幾個(gè)動(dòng)詞中讀懂了什么？（6分）
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3.讀文中畫(huà)線的句子，想一想如果你是小揚(yáng)眉，聽(tīng)了周總理的話以后，你會(huì)怎么說(shuō)、怎么做？（4分）
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�。ǘ┱n外閱讀。（12分）
鑿壁偷光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不（肯 懇）輕易把書(shū)借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的.時(shí)候才有工夫看一點(diǎn)兒書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊（家 稼），沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他“嚯”地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居家的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
1.從括號(hào)中選出合適的字。（2分）
2.根據(jù)短文說(shuō)說(shuō)“鑿壁偷光”的意思。 （2分）
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3.匡衡為什么要鑿壁偷光呢？（3分）
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4.讀了短文，你得到了什么啟示？（3分）
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5.我國(guó)還有許多刻苦學(xué)習(xí)，最終成才的人。請(qǐng)舉一人名。（2分）
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三、雛鷹展翅。（30分）
我們每天都和自己的老師生活在一起。老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心無(wú)處不在。
請(qǐng)你以“我的老師”為題寫一寫你和老師之間發(fā)生過(guò)的一些事情吧。
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