四年級(jí)語(yǔ)文上期中試卷（人教版）
試題的練習(xí)有助于學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，形成科學(xué)的思維方式和合理的思維習(xí)慣，以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文上期中試卷(人教版)，歡迎閱讀參考!
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yú kuài huī fù càn làn lǒng zhào lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù zhǐ chāi chú shì hòu wā jué fèi téng( ) ( ) ( ) ( )( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)
步調(diào)(tiáo diào) 一模一樣(mó mú)
角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé)
可惡：(ě wù) 號(hào)叫： (háo hào )
勾當(dāng)： (dāng dàng ) 縫隙： ( féng fèng )
那“鳥(niǎo)的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥(niǎo)的天堂啊!
三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)!(10分)
慢條( )理 隨( )而安 應(yīng)接不( )
( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 人跡( )至
耀( )揚(yáng)威 望子( )( ) 風(fēng)平浪( )
四、把下面的句子補(bǔ)充完整。(12分)
1、正月 ， 二月蘭花盆里裝。
2、 ，天連水尾水連天。
3、 ，因風(fēng)皺面; ，為雪白頭。
4、爬山虎的腳( )著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。
5、橫看成嶺側(cè)成峰， 。
，只緣身在此山中。
6、 疑無(wú)路， 又一村。
五、按要求改寫(xiě)句子。(8分)
1. 我們應(yīng)該幫助有困難的人。(改為反問(wèn)句)
2. 蟋蟀感到疲勞，它 在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。(補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞)。
3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)
4、今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、梨、西紅柿等水果。(修改病句)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(17分)
六、認(rèn)真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會(huì)按文后要求答題。(8分)
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意�？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事!”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的.，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你!”
1、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)
2、請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)(不少于4個(gè))。(2分)
( ) ( ) ( ) ( )
3、從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞 ：(4分)
增加--( ) 吵鬧--( ) 注視--( )逃跑--( )
七、閱讀下列文段，完成練習(xí)(9分)
蝸牛的榮譽(yù)
很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，(用 甩)下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意(洋洋 揚(yáng)揚(yáng))地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。
好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。
天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里(伸 申)出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。
看，榮譽(yù)(竟 競(jìng))成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。
1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。(4分)
2、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?選正確的答案畫(huà)“√”。(2分)
a、 得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。( )
b、 得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。( )
c、 取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。( )
3、我想對(duì)蝸牛說(shuō)：
(3分)
第三部分：作文(30分)
我們學(xué)過(guò)不少童話故事，你也想寫(xiě)出你心中的童話嗎?圍繞一個(gè)意思，創(chuàng)作一篇童話故事。
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