蘇教版四年級(jí)上學(xué)期語文期中訓(xùn)練題

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。期中考試馬上就要到了，為了方便四年級(jí)學(xué)生更好的備考期中考試。下面是小編為大家?guī)淼奶K教版四年級(jí)上學(xué)期語文期中訓(xùn)練題，歡迎閱讀

　　一、 看拼音寫詞語。(10分)

　　cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求完成練習(xí)。(17分)

　　1.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。(3分)

　　淹沒(mò mi) 棉袍 (páobāo ) 調(diào)集軍隊(duì)(diào tiáo)

　　朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 竄出 (cuàn cuān)

　　2.先把成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填在括號(hào)里。(8分)

　　橫( )冷對(duì) 同( )共濟(jì) 千帆( )發(fā) 溫文爾( )

　　( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 相得( )彰

　　3.照樣子對(duì)對(duì)子。(3分)

　　桃紅對(duì)( 柳綠 )

　　和風(fēng)對(duì)( ) 藍(lán)天對(duì)( ) 流芳百世對(duì)( )(此題是課外的，考考孩子對(duì)這方面知識(shí)的靈活運(yùn)用及詞匯量)

　　4.把下列名言和歇后語補(bǔ)充完整。(3分)

　　(1). 人生自古誰無死， 。

　　(2). 書猶藥也，____________________________________。

　　(3). 搟面杖吹火—— ___。

　　三、按課文內(nèi)容填空。(18分)

　　1. “人有_________ ，月有_________ ”詩人是 朝的 ，這首詞的詞牌名是《 》。

　　2.雪峰插云 ，___________，平湖飛瀑，___________，……九寨溝真是個(gè)充滿 ______________ 的人間仙境啊!

　　3. 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹，便會(huì)_______地贊嘆：這真是“_______________________,__________________________”呀!

　　4. 本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 ___的徐悲鴻， __的李時(shí)珍， ______的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《誠實(shí)與信任》讓我們懂得： _______________。

　　四、尋訪詩人的足跡。(4分)

　　自三年級(jí)以來，我們尋訪了唐朝、宋朝的一些著名的詩人，唐朝詩人中，被稱為詩仙的是 ;詩圣的是 ;詩佛的是 ，他的詩被譽(yù)為詩中有畫，畫中有詩。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜歡他的詞《 》;婉約派的代表人物是： ，我能吟誦幾句她的詞： 。

　　(詩歌積累是我們班語文學(xué)習(xí)的一個(gè)特色，這是我們的班本化試題，也是我較為滿意的一題。)

　　五、課外閱讀。(4分)

　　這學(xué)期，我們共讀了《兩個(gè)小八路》、《柳林風(fēng)聲》、《森林報(bào)》、《夏洛的網(wǎng)》、《大林和小林》等故事，其中你最感興趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜歡其中的 (誰)，因?yàn)?/p>

　　(從三﹏年級(jí)開始，我們就進(jìn)行了全班共讀，每學(xué)期共讀5本左右的較優(yōu)秀的課外書。這道題目就是針對(duì)我們共讀的書設(shè)計(jì)的，題目相對(duì)開放。)

　　六、閱讀理解。(22分)

　　(一)

　　大大小小的'湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！薄ⅰ拔宀食亍蹦�。

　　1、找出文中兩個(gè)描寫顏色的成語： 、 。請(qǐng)你再寫出幾個(gè)描寫顏色的成語： 、 。

　　2、文中畫“——”的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作 ，把 比作 。

　　3、人們?yōu)槭裁窗堰@些湖泊叫做“五花�！薄ⅰ拔宀食亍�?請(qǐng)用“ ﹏﹏ ”劃下來。

　　(二)彎彎的小路

　　驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。

　　呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動(dòng)!”

　　人群立刻靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……

　　“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。

　　“閨女，別著急�！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)�，打斷了姑娘的追憶�?/p>

　　“姑姑，給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。

　　紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……

　　姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。新課標(biāo) 第一網(wǎng)

　　這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……

　　噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……

　　1.從文中找出下面詞語的近義詞。(3分)

　　頓時(shí)( ) 出現(xiàn)( ) 回憶( )

　　2.從文中找出下面詞語的反義詞。(3分)

　　寒冷( )舒展( )穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)( )

　　3.用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。(1分)

　　4.用“————”畫出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫的句子。(1分)

　　5.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)開__________________________________________;第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開___________________________________________。(2分)

　　6.畫線句子中的“風(fēng)”表面上指_____________________，實(shí)際上是指___________________________________________________________ (2分)

　　七、應(yīng)用與習(xí)作(25分)

　　我們幾乎每天和同學(xué)相處在一起，你們之間一定會(huì)發(fā)生許許多多的事情。請(qǐng)選擇一件具體描述下來。題目自擬。

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