蘇科版四年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷
期中考試相對(duì)于期末考試來說，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。接下來，小編為您介紹了蘇科版四年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷，感謝您的閱讀!
一、詞語百寶箱
1.照樣子寫詞語。
興 沖 沖
翩翩起舞
得意洋洋
2.按要求寫成語。
(1)形容顏色很多的成語：色彩斑斕、
(2)出自寓言故事的成語：鷸蚌相爭(zhēng)、
3.辨“言、語”，填成語。
(1)自己對(duì)自己說的話 ( )言( )語
(2)說了很多的話 ( )言( )語
(3)很少的幾句話 ( )言( )語
(4)豪邁雄壯的話 ( )言( )語
(5)像蜜糖似的話 ( )言( )語
(6)隨口亂說的話 ( )言( )語
(7)虛假而動(dòng)聽的話 ( )言( )語
(8)含有諷刺意味的風(fēng)涼話 ( )言( )語
二、智力大沖浪
1.讀下面一段話，加標(biāo)點(diǎn)。
李麗對(duì)楊玲說 這本 動(dòng)物世界 有兩個(gè)特點(diǎn) 一是語言文字淺顯易懂 二是對(duì)猴子 斑馬 大象 獅子等動(dòng)物的生活習(xí)性描繪得生動(dòng)有趣 這本書我還沒有看過 你能借給我看看嗎 楊玲說
2.你能找出下列一段話中的所有錯(cuò)誤嗎?試一試，相信難不倒你。
小林的學(xué)習(xí)成績(jī)一像很好。這兩天不知為什么?老師題問。他長(zhǎng)長(zhǎng)答不上來。原來，小林的媽媽生病了，雖然家務(wù)多，但是做功課的時(shí)間少了。老師知道后，和藹地摸著他的頭說：“你媽媽病了，怎么不告訴我。說出來，大家多會(huì)幫助你的。”
三、閱讀競(jìng)技臺(tái)
一枚硬幣
兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看地走了過去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。英國(guó)青年對(duì)猶太青年的`舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了?”猶太青年說：“因?yàn)槲覜]像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢?”
英國(guó)青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1.這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎?
對(duì)待一分錢，英國(guó)青年___________________________________，猶太青年 ___________________________________。結(jié)果，英國(guó)青年 ________________________________，猶太青年
2.你覺得猶太青年成為老板的原因是什么?
________________________________________________________________________ _
3.這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么? _________________________________________________________________________________________ _______
4.你能質(zhì)疑問難嗎?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)有價(jià)值或不懂的問題。 _________________________________________________________________________
5.“這就是問題的答案�！蹦阒来鸢噶藛�?把你的理解寫下來與大家分享。
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