四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

時(shí)間：2021-04-01 10:03:10 四年級(jí) 我要投稿

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　　【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（人教版）】

　　班級(jí):______ 姓名:________ 得分：______

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（人教版）

　　一、看拼音寫(xiě)字

　　jiāng yìng wéi chí mí huò bù jiě pí bèi bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、形近字組詞。

　　贈(zèng)( ) 駛( ) 稍( ) 弛( )

　　增( ) 使( ) 捎( ) 馳( )

　　尊( ) 諒( ) 贈(zèng)( ) 堪( )

　　遵( ) 晾( ) 增( ) 湛( )

　　財(cái)( ) 貨( ) 馳( ) 撥( )

　　材 ( ) 貸( ) 池( ) 拔( )

　　三、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)：

　　( )( )不解面( )( )色骨( )( )柴

　　夢(mèng)( )以求以( )待人疲( )不( )

　　( )吞( )咽將( )比( ) ( )( )不樂(lè)

　　四、多音字組詞：

　　( ) ( ) ( )

　　據(jù){ ( )為{ ( ) 將{ ( )

　　五、加偏旁再組詞

　　( ) ( ) ( )

　　發(fā) 侯肖

　　( ) ( ) ( )

　　六、選詞填空：

　　確信深信堅(jiān)信篤信自信守信取信誠(chéng)信

　　堅(jiān)決地相信叫 ( ) 對(duì)自己懷有信心叫( )

　　講究誠(chéng)實(shí)和信用叫( ) 履行自己的諾言叫( )

　　忠實(shí)地信仰叫 ( ) 取得別人的信任叫( )

　　七、修改病句：

　　1、由于今天我起得早，所以上課遲到了。

　　2、我敢肯定他一定不會(huì)來(lái)了。

　　3、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了一陣悅耳的歌聲和一張可愛(ài)的笑聲。

　　4、《萬(wàn)年牢》的作者是新鳳霞寫(xiě)的。

　　5、王軍同學(xué)的作文、詞和句子都用得恰當(dāng)。

　　6、考試結(jié)束了，它首先第一個(gè)走出教室。

　　八、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

　　1、《中彩那于》寫(xiě)了父親在道德難題面前，放棄了汽車(chē)，選擇了誠(chéng)信，做以了以誠(chéng)待人�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�(　　　)

　　2、《萬(wàn)年牢》教育我們要個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

　　3、杰克遜大叔讓那個(gè)年輕人留下來(lái)的原因是他沉得那個(gè)年輕人很可憐。( )

　　4、尊嚴(yán)就是尊貴莊嚴(yán)，使人敬畏。　　　　　　　　　　　 (　　　)

　　5、“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。”這是全文的中心。(　　　)

　　九、日積月累 (一)根據(jù)意思寫(xiě)名言

　　1、說(shuō)話(huà)一定要守信用，做事一定要果敢：。

　　2、自己不愿做的，不要強(qiáng)加與人：

　　(二)補(bǔ)充句子：3、與朋友交，。

　　4、精誠(chéng)所加，。

　　5、愛(ài)人者，：敬人者，。

　　6、老吾老，：幼吾幼，。

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)勼w會(huì)到的做人的道理。

　　1、《中彩那天》父親面臨的道德難題指的是使我們懂得的'道理。

　　2、我們從年輕人哈默和杰克遜大叔身上學(xué)到了

　　。

　　3、“將心比心”這一成語(yǔ)的意思是 ;

　　從這兩個(gè)日常生活故事中，我們體會(huì)到

　　4、在第二單元中，我記住了《》一課中( )說(shuō)的一句話(huà)是

　　我從中感受到了

　　5、一個(gè)人能夠帶人處事，總會(huì)得到大家的和

　　十、閱讀理解

　　李子核

　　母親買(mǎi)了一些李子，打算吃過(guò)飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤(pán)子里。萬(wàn)尼亞從沒(méi)吃過(guò)李子，他聞了又聞，心里非常喜歡這李子，很想嘗嘗李子的滋味。他在李子跟前走來(lái)走去。當(dāng)屋里沒(méi)有人的時(shí)候，他忍不住拿了一個(gè)李子吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。她就告訴了父親。

　　吃過(guò)飯的時(shí)候，父親說(shuō)：“怎么啦，孩子們，誰(shuí)吃了一個(gè)李子呀?”大家都說(shuō)：“沒(méi)有。”萬(wàn)尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)吃。”

　　父親說(shuō)：“你們無(wú)論哪一個(gè)吃了，都是不好的;但是最糟糕的還不是這一點(diǎn)，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰(shuí)要是不會(huì)吃李子，把核也咽下去，那么過(guò)了一天，他就會(huì)死的。我擔(dān)心的就是這個(gè)。”

　　萬(wàn)尼亞臉色發(fā)白，說(shuō)道：“我沒(méi)有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”

　　于是大家都笑起來(lái)，萬(wàn)尼亞卻哭了。

　　1. 用“﹏”畫(huà)出文中的比喻句，并按要求填空。

　　(1)這句話(huà)中把( )比作了( )。說(shuō)明此時(shí)萬(wàn)尼亞感到( )。

　　(2)請(qǐng)照樣子寫(xiě)出一個(gè)比喻句來(lái)。

　　2.文中兩次寫(xiě)到了萬(wàn)尼亞臉色的變化，請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出他臉色變化的原因來(lái)。

　　第一次：

　　第二次：

　　3. 知道為什么大家都笑了，萬(wàn)尼亞卻哭了呢?

　　十一、小練筆：我能想象庫(kù)伯派人把汽車(chē)開(kāi)走以后，“我們?nèi)胰水?dāng)時(shí)的表現(xiàn)，我要把想到的寫(xiě)下來(lái)”