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四年級下冊第一單元語文試卷

時間:2021-03-31 18:32:44 四年級 我要投稿

四年級下冊第一單元語文試卷

  【四年級下冊第一單元語文試卷1】

  一、拼音寫字我最棒。(6分)

四年級下冊第一單元語文試卷

  pān dēnɡ  wān yán kuò sàn

  tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ

  二、用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)

  擦傷(chā cā)    仰臥(yǎng rǎng)

  波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

  三、給加點的多音字注音。(3分)

  公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個年輕人,此時也屏________息凝神,車里頓時安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外,有的近在身邊,似________乎一伸手就可以觸摸到。

  四、加偏旁組字再組詞。(7分)

  (暇)← →(  )    (  )← →(  )

  (閑暇) (   )    (   ) (   )

  (  )←音→(  )    (  )←肖→(  )

  (   ) (   )    (   ) (   )

  五、恰當解釋我會選。(6分)

  簇:①聚集。②聚集成的團或堆。③量詞,用于聚集成團成堆的東西。

  1.孩子們簇擁著樂隊老師走進少年宮。(  )

  2.炎夏,花園里花團錦簇,分外嬌艷。(  )

  3.一進院,一簇菊花引起我的注意。(  )

  六、我能寫出帶點詞的近義詞。(2分)

  1.我想起剛才做的夢,心頭依然突突地跳。(    )

  2.他邁著矯健的步伐走上講臺。(    )

  七、補充詞語。(8分)

  突(  )森(  )   (  )地而(  )

  (  )(  )雄偉 連(  )不(  )

  奇(  )羅(  ) 色彩(  )(  )

  (  )(  )似(  ) (  )(  )萬千

  八、我能把句子填完整。(5分)

  1.桂林山水_____________________________。

  2.舟行______________,人在______________。

  3.大漠孤煙直,__________________________。

  4.浮天水送無窮樹,______________________。

  5.______________________,海上明月共潮生。

  九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

  1.桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(    )

  2.微風吹來,荷花如少女一般翩翩起舞。(    )

  3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?(    )

  4.蝴蝶在花間飛舞,時而高飛,時而低舞,時而落在花瓣上。(    )

  5.怎樣粗的樹呢?要四五個人合抱才圍得過來。(    )

  十、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(4分)

  1.山上開滿了映山紅,(   )花朵還是葉子,(   )比盆栽的杜鵑顯得有精神。

  2.(   )風雨再大,池塘里的小青蛙(   )不害怕。

  3.在馬上你用不著離鞍,(   )稍一伸手(   )可以捧到滿懷心愛的鮮花。

  4.(   )天山這時并不是春天,(   )這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。

  十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)

  A.成分殘缺 B.詞語重復 C.詞序顛倒 D.自相矛盾

  1.內(nèi)洞大概肯定有十來進房子那么大。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  2.春光明媚,陽光燦爛,我們一起去春游。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  3.放學后,乘12路車去少年宮。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  4.導游員逐一指點洞內(nèi)的景物,舉起汽油燈。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  十二、默寫古詩,回答問題。(9分)

  獨坐敬亭山

  [唐] (     )

  ______________________,______________________。

  ______________________,______________________。

  1.默寫古詩并寫出作者。(5分)

  2.詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)

  3.詩中“______________,______________”兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)

  十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

  十渡游趣

  仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦進入山水之間,竟有一種生命復蘇之感。

  下車后,我們舍棄(   )了大路,挑選(    )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑,彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對我們表示歡迎。

  岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒有“難于上青天”的險惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險(    )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時,一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)著一彎河水,屋前順山勢辟出了一片空地,算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭,內(nèi)設(shè)石桌石凳,①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著,把現(xiàn)實和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。

  當我們重登涼亭時,遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲,像是為了強化這夜曲的節(jié)奏。此時,只覺世間唯有水聲和我,就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風,也悄無聲息。

  當我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化,一縷新的思緒涌動時,對岸沙灘上燃起篝(gōu)火,那鮮亮的'火光,使夜色有了躁動感。篝火四周,人影綽綽,如歌似舞。朋友說,那是北京的大學生們,結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光,想象著篝火映照的青春年華,也是一種意想不到的樂趣。

  1.(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)

  ________________________________________________________________________

  (2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  2.在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)

  3.文中畫“____”的句子采用的修辭手法是:①____________;②____________。(3分)

  4.短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________(4分)

  5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡,“我”總的感受是

  (摘抄文中的語句)。(3分)

  十四、在寫景中感受愛。(20分)

  我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅,我們玩耍的公園風景如畫,我們學習的校園整潔似家……請你選擇一處自己喜歡的景物,按一定順序描寫下來,抓住景物特點,題目自擬。

  【四年級下冊第一單元語文試卷2】

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  luò tuó shāo wēi é’jiǎo tū wù sēn yù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給帶點的字選擇正確的讀音,在下面打個“√”。(4分)

  1、去年暑假,我們一家人到西岳華(huá huà)山游覽去了。

  2、這樣的山圍繞(rào yào)著這樣的水,這樣的水倒(dǎo dào)映著這樣的山。

  3、他這匹馬已經(jīng)飲(yǐn yìn)過了。

  三、找出句子中的反義詞,把它們寫在括號里。(3分)

  粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。

  隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

  四、給句子中帶點的字或詞選擇恰當?shù)慕忉尅?3分)

  1、人浮在花海上,顯得格外精神。( )

  A、花像水一樣,人浮在上面。

  B、形象地寫出花之多,人就像置身在花的海洋之中。

  C、花沒有精神,而人有精神。

  2、人們都說“桂林山水甲天下”。 ( )

  A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼。

  五、用斜線劃掉括號里不正確的詞語。(4分)

  1、我在西湖堤上(閱覽 飽覽)了壯麗的湖光景色。

  2、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流,給(寂靜 安靜)的天山增添了無限生機。

  3、游人在(喧鬧 喧嘩)的溪邊玩耍。

  4、這位老人的話(蘊藏 包蘊)著深刻的哲理。

  六、縮句。(4分)

  1、金黃色的沙灘上有許多五顏六色的貝殼。

  2、在老師的幫助下,我完成了作業(yè)。

  七、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。(5分)

  1、《憶江南》的作者是唐代的李白,“憶江南”是詞牌名,這首詩描寫了春季的江南美景。 ( )

  2、“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”這個詩句把洞庭湖的水色比喻成“銀白色的盤子”,把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。( )

  3、“在浙江金華,游北山的雙龍洞。”是一個病句。 ( )

  4、“洞庭湖、鄱陽湖、太湖、巢湖和洪澤湖是世界五大淡水湖”這個說法是對的。 ( )

  5、“桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。”這個句子運用了比喻和夸張的修辭手法。 ( )

  八、照樣子,仿寫句子。(3分)

  例:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動。

  今天的天氣真熱啊,熱得 。

  例:能不憶江南?

  不能不憶江南。www.

  雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?

  九、調(diào)整句子順序,把序號寫在括號里。(5分)

  ( )碧溪河從村前流過。

  ( )村后是一望無際的桑園。

  ( )我家住在碧溪河邊,這里是江南水鄉(xiāng)的一個小村莊。

  ( )河里一群群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵小花。

  ( )春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋。

  十、填空。(6分)

  1、眾鳥高飛盡, 。

  2、幾行紅葉樹, 。

  3、日出江花紅勝火, 。

  4、大漠孤煙直, 。

  5、 ,帶雨云埋一半山。

  6、春江潮水連海平, 。

  十一、閱讀并按要求答題。

  (一)課內(nèi)閱讀。

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫出游”。

  1、這段話選自課文 。“這樣的山”指的是 的山,它有 、 、 的特點,“這樣的水”指的是 的水,它有 、 、 的特點。

  3、讀了這段話,你有什么感受?請寫在下面橫線上。

  (二)課外閱讀

  美麗的靜雅園

  走進靜雅園,那一片片“彩霞”,一叢叢綠樹,一灣灣湖水,一座座假山,一個個彩亭,都給人以幽雅、清新和美麗之感。

  我們走過石拱橋,沿著湖邊漫步。水靜極了,在陽光的照耀下,猶如一面巨大而透明的鏡子。湖水綠極了,就像一塊無瑕的翡翠,真是好看。

  湖邊,假山上的石頭形狀十分奇特,有的像一只怒吼的雄師,有的像一只活潑可愛的小青蛙,有的像潔白無瑕、亭亭玉立的荷花。

  山坡上盛開著桃花,一枝枝,一簇簇,真像一個個巨大的淡粉色的珊瑚。山坡后面是一大片松柏,像生機勃勃的綠色使者,在紅花的映襯下,顯得格外翠綠。

  啊,多美呀!這里的一切都是那樣令人陶醉,使人流連忘返。

  1、用“ ”畫出文中的一個比喻句。

  2、用“ ”畫出文中的排比句。

  3、短文第二自然段寫了湖水 和 兩個特點。第三自然段主要講

  。全文是按 的順序來寫的,表達了作者 。

  十二、作文。

  在可愛的校園里,我們度過了許許多多快樂的時光。在校園里發(fā)生的某些事定會讓你難忘。請你選擇其中的一件事寫下來。

  要求:①題目自擬;②內(nèi)容具體,語句通順;③要按一定的順序?qū)?④有真情實感;⑤不少于350字。

  附加題:下列詩句描寫了哪一個季節(jié)的景物?請把答案寫在括號里。(5分)

  1、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。( )

  2、隨風潛入夜,潤物細無聲。 ( )

  3、千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。 ( )

  4、桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。( )

  5、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。( )


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