魯教版小學語文四年級上冊期中測試題
班級 姓名
一、 比一比、組成詞語。
仗（ ） 巧（ ） 繡（ ） 微（ ） 偷（ ）
杖（ ） 朽（ ） 透（ ） 徽（ ） 愉（ ）
祖（ ） gōng( ) zhuó ( )
供 著
粗（ ） gòng（ ） zháo（ ）
二、 寫出近義詞。
情趣（ ） 謙虛（ ） 聯(lián)絡（ ） 光芒（ ）
富裕（ ） 謹慎（ ） 緣故（ ） 聳立（ ）
欣賞（ ） 俊秀（ ） 精美（ ） 遼闊（ ）
三、 選擇恰當?shù)脑~語填在括號中。
不是…而是… 雖然…但是… 因為…所以…
盡管…還是… 如果…就… 既…又…
1．（ ）這位隱身士難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。
2．報警的（ ）值班人，（ ）被劃破的玻璃。
3．（ ）明天下雨，我們的春游（ ）改期。
4．（ ）知識的海洋無邊無際，（ ）學習是無止境的。
5．他讀課文時，（ ）要讀得流利，（ ）要讀得很有感情。
四、按照課文原文填空。
1．人要做（ ）的人，不要做（ ）、（ ）的人。
�。玻澜缟线�有一種最值得（ ）的橋，那就是以（ ）（ ）（ ）和（ ）構筑起來的（ ）的橋。
３．播種（ ），收獲（ ）；播種（ ），收獲（ ）；播種（ ），收獲（ ）。
五、將下列詞語補充完整，再選出兩個各寫一句話。
朝（ ）蓬（ ） （ ）人（ ）勝 （ ）顏（ ）色
千（ ）一（ ） （ ）練（ ）素 （ ）材（ ）教
�。� ）——
�。� ）——
六、閱讀感悟：
讀了《孔子和學生》一課，我體會到：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
讀了《飛奪瀘定橋》一課，我知道“飛”的含義是： ——————————————————————————————————————————————————————————————————————。 “奪”的含義是： ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
讀了《落花生》一課，我明白了：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
七、給下面句子加標點：
1．春天到來的時候 天邊 山腰 湖畔 牧場到處盛開著美麗的杜鵑花
2．新年聯(lián)歡會上 同學們表演了歌舞 相聲 小品 老師稱贊說 節(jié)目真是太精彩了
八、先把下面錯亂的幾段話按照事情發(fā)展的.順序連成一篇條理清楚的文章，在每個自然段前填上序號，再做后面的練習。
�。� ）12月的河水冰冷刺骨。解放軍叔叔什么都不顧，一心只想把央金救上來。后來有個解放軍叔叔抓住了央金的手，把她救上了岸。
�。� ）一天藏族小姑娘央金和她的伙伴桑布在木板上走著。央金腳一滑，掉進河里了。桑布嚇得大叫：“救命�。【让�！”
（ ）解放軍叔叔想，河上只有一塊木板，太危險了。他們就在河上架了一座橋，從那以后，我們就管這座橋叫“救生橋”。
（ ）對岸住的是解放軍叔叔。他們一聽到喊聲，就飛快地跑過來，“撲通撲通”跳下河去。
（ ）我的家鄉(xiāng)有一條和。從前河上沒有橋，只有一塊木板。
1. 用簡練的幾句話概括地寫一寫短文的主要內容。
2.根據(jù)短文的內容理清敘述的順序。
本文圍繞著“橋”，先寫了（ ），又寫了（
�。詈髮懥耍� ）。
3．“救生橋”是一座有形的橋，構筑在小河之上，為過橋人提供了方便；“救生橋”又是一座無形的橋構筑在：
九、以“ 給我?guī)淼臉啡ぁ睘轭}寫一篇作文。先將題目補充完整，如“剪紙”“踢球足球等，再依據(jù)題目作文。
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